语文人教版六年级上册22*跑进家来的松鼠

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1、,松鼠,松鼠是一种美丽的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,镶着一对闪闪发光的小眼睛。 一身灰褐色的毛,光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮 。,松鼠,22、跑进家来的松鼠,词语积累,橱 柜,储 备,蹿 出来,ch,zh,cun,逃 窜,cun,ch,贮 存,烟 囱,蘑 菇,垫 窝,哭笑不得,不甘落后,千方百计,cn,m u,如果有一只松鼠跑进你们家,你会怎么对待它呢?,轻声朗读课文,按课文叙述的顺序说说 松鼠在“我”家主要做了哪几件事 ?,整体感知,(尝试给每件事加一个小标题),松鼠在“我”家主要做了哪些事?,储备冬粮,晾晒蘑菇,垫

2、窝过冬,1,3,2,我们采来的一篮子鲜蘑菇, 松鼠忙活了一个早晨把它们 全晾上了。,松鼠千方百计地“贮存冬粮”,把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。,天冷了,松鼠把手套、头巾等 东西叼到烟囱里,给自己垫窝。,zh,对于这只跑进家来的松鼠,“我们一家人”对它的感情是怎样的呢?,“我们一家”对松鼠 充满了喜爱之情!,体会情感 领悟写法,谁找得最快,你从文中哪些地方看出作者一家喜爱这只跑进家来的松鼠?(请用“ ”画出来),同桌合作,思考感悟:,从“惊人”“从来没有”这些词语中,我们看到的是作者对小松鼠的行为并没有丝毫的埋(mn)怨,我们读到的只有称赞。,它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得

3、惊人,从来没有碰掉过一样东西。,从“跳”、“蹭”、“轻轻咬”,可看出松鼠一点儿也不怕人,和小作者如亲密伙伴一样。这几个动词,不仅写出了松鼠的可爱灵活,更流露出作者对松鼠的喜爱之情。,有时,松鼠跳到我肩上, 用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?,爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。,爸爸知道是松鼠偷吃了糖,不仅没有责怪松鼠,反而“哈哈大笑”,可见爸爸因喜爱而产生的宽容。,有一天,它干脆失踪了,哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里空落落的。,松鼠不见了,作者一家人到处去找,猜想它也许跑回了森林,可作者一家人的心里是“空落落”的,他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊!,作业:,1.将课文有感情朗读几遍并摘录文中自己喜欢的词语和句子。 2.小练笔。(以我与动物之间的故事为题,写一篇400左右的文章,内容要具体,要凸显动物的特点以及你与动物之间的情感。),再见,

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