《英语人教版三年级下册小学三年下册第三单元第二课时教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语人教版三年级下册小学三年下册第三单元第二课时教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit3 At the zoo 汕头市潮南区司马浦镇沟美小学 连坤平第二课时学习内容 A. Lets talk & Draw and say学习目标 能够听、说、读句型Its so并在情景中熟练应用。学情分析充分设计生活情景，调动学生的情绪，让他们学会在实际情景中利用所学短语，鼓励学生在真实情境中会话。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。重点难点1、句型Its so2、在情景中运用fat, short, tall。学习过程（一）热身复习（Warm-up/Revision）（1）日常口语练习。（2）教师播放第一册 Lets chant 的录音带。将cat, pig,
2、monkey, mouse 的图片投在屏幕上。1、读一读，并试着仿照例句说一说Look at that monkey.Its fat.2、拼一拼，写一写Thin fat short tall3、听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好.（二）呈现新课 （Presentation）（1）教师为学生播放本单元第一课时的教学课件，复习单词thin, short, tall, fat。（2）了解so 的用法。so 在句子中的意思是：“强调某种程度”。（3）根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察，让学生说说长颈鹿的眼睛、鼻子以及整体的样子。S: The elephant has
3、 a long nose. It has big ears. It has a short tail. It is (so)big. 教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Look at the elephant, Its so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears.（4）再次播放Lets talk / A 部分的教学录音， 让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。 a.我能流利朗读“Lets talk”对话。1) 自由读。2）小组长或推荐优秀组员领读。3）分角色表演
4、对话。4) 其他方式。b.根据Draw and say中内容，画画并设计对话，操练学过的知识。（三）趣味操练 （Practice）1.课件中的声音关闭，为其中的人物配音。2.学生拿出事先准备好的玩具。先将学生手中的各个玩具单词说一说，请几个能力较强的学生。3.学生分组朗读对话。4.学生在小组内分角色读对话。5.请几组学生戴头饰表演对话。（四）小组交流(Group communication)1、鼓励学生交流学习收获。2、记录学生提出的不懂得问题。3、帮助解疑，积极评价。（五）小结(Sum-up) 通过本课学习，你有哪些收获？（六）作业（Homework）(1)Listen to and read “Lets talk”.(2)Make a dialogue according to “Lets talk” with your partner.
