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1、三年级语文上册第四单元习题一、识字写字部分。1、在正确的读音下面画“ ”。结（ji ji ）实 侵略（lu l） 火柴（chi ci）磨坊（fn fn） 千克（k k） 唉(i hi)声叹气2、读拼音，写词语。 qn l hun b s su xio gu d kng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yn ji fn x jin y xn xn z x （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3、比一比，再组词。（6分）脏zng（ ） 夫 f（ ） 差 chi（ ） zng （ ） f（ ） ch（ ） 二、积累运用部分。 1、我会查字典。“霜”用音序查字法查字母（ ），音节（ ），组词（
2、 ）。“雁”用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画，组词（ ）。2、我能把词语补充完整。 忍辱（ ）（ ） 羽翼（ ）（ ） 救（ ）扶（ ） 催人（ ）（ ） 锲而（ ） （ ） 一（ ）一（ ）转()为() 唉()叹() 发( )图( )报()雪() ()亡()存3、填“地、的、得”。火红（ ）枫叶 清澈见底（ ）湖水 时间过（ ）快桌椅摆（ ）整齐 英勇（ ）抗击 聚精会神（ ）工作悄悄（ ）说 说（ ）对 走（ ）快4、我会选(选字填空)。底抵_挡海_抗_细_达克刻_服深_时_千_苦壮状强_形_健_态奖_5、给加点字选择正确的解释，填序号。（1）患：灾难；忧虑、担心；发生疾病。 免除后患
3、（）患病（） （2）索：绳子；寻找；要。 铁索桥（ ）思索（） 索取钱物（） （3）疾：快；病；恨。 疾病（）疾步（） 疾恶如仇（ ） （4）灭：火熄了；使对方不存在；水漫过。 灭国（ ） 灭火（ ） 灭顶之灾（ ） （5）并：合在一起；一齐、并排；表示不像预料的那样。蜘蛛一连结了七次网，可它并没灰心，最后终于结成了一张网。()布鲁斯和苏格兰人民并肩作战，终于赶跑了外国侵略军。()由于生源减少，我们学校和其他的两所学校合并了。()三、句子知识。（一）、修改病句，再将正确的句子写在横线上。1、风筝随风五颜六色地飘荡。 2、我喜欢吃很多水果，如苹果、萝卜、草莓等。 3、语文对我很感兴趣。 4、我忘
4、不了那件有意思的趣事。 5、一切任何困难都吓不倒我们。 6、楼顶上插着五颜六色的红旗。 （二）、照样子，改写句子。例：战士们消灭了敌人。战士们把敌人消灭了。1、人们称大海为蓝色宝库。 2、小象从泥坑里拉出了汽车。 （三）选择恰当的词语填空,再按要求造句。果然 仍然1、猎人顺着小路走到尽头，（ ）发现了黑熊的踪迹。2、尽管困难非常大，小月（ ）坚持跑完了全程。 如果就 因为所以 只要就 虽然但是 1、()坚持锻炼身体，()我很少生病。 2、我们()踏实努力地学习，()能取得好成绩。 3、这件事()已经过去五年了，()它仍深深地印在我的脑海里。 4、()没有太阳，地球上()没有光明和温暖。（四）小
5、法官，巧判案。(是比喻句的打“”，不是的打“”)1、千万缕像利箭一样的金光刺得人睁不开眼。()2、我们仿佛听见大海的歌声。()3、可爱的小鸟儿在树枝上欢唱。() 4、大兴安岭是一座巨大的宝库。()5、我俩真像一对亲兄弟。() 6、大树成了鸟儿的天堂。()四、阅读理解部分。 （一）根据课文内容填空。 1、 ，青出于蓝而胜于蓝。 书到用时方恨少，。2、蜘蛛结网的情景使布鲁斯王子 极了，他四处奔走， 打散的军队，动员人民起来 。终于在第 次抵抗中打败了侵略军。3、卧薪尝胆写的是吴王与越王两个人物胜败变化的事。越王打了败仗之后时刻不忘 。晚上睡在 ,每顿饭前都要先尝尝 ,而吴王非常 ，结果 。 4、1
6、816年，法国巴黎流行着 的肺结核病。有位名叫 的医生，看到许多病人 地死去，心里 。 5、佳佳的字写得很像老师的字，但是比老师的字写得还好，可以用 来表达。6、在古今贤文中 表示要珍惜时间。 (二)阅读短文,完成练习。 1935年1月，方志敏同志率领的北上先遣队，在江西东北部的山区，被国民党反动派包围了。经过七天七夜的激烈战斗，一批又一批的战士突围出来。方志敏和几个战士同部队失去了联系，分散隐蔽在山上密密的树林里。敌人搜山了。反动派的两个士兵发现了方志敏。他们满心希望能从方志敏身上搜出大洋来。他们从方志敏的上身搜到下身，从衣领捏到袜底。除了一只怀表和一枚钢笔之外，连一个钢板也没有找到。1、在
7、括号里填上合适的词语。 ( )地希望( )地围住( )的战斗2、辨字组词。 同()除()敏() 围()余()悔()3、在文中用“”画出敌人搜方志敏身的句子。4、“连一个钢板也没有找到”告诉我们方志敏同志的生活非常( )。 （三）阅读短文,完成练习。 提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有
8、一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。1、给带点的字选择恰当的意思，在序号上面画“”。漫游 （1）满，遍 （2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束试图 （1）用绘画表现出来的形象 （2）计划 （3）希望得到，谋取2、用“ ”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。3、萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？_ _4、萤火虫
9、给了科学家怎样的启示？ _ _ （四）阅读短文,完成练习。金 子 那是许多年前发生的故事，我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金子。 那一年的春（cn chn）天，村里面的两个小女孩提着篮子，拿着小铲子去南村（cn chn）挖野菜。 呀！这里有一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里装（zhunzun）满野菜。小琴挖着，突然，刀尖碰到了一个东西。她用小铲子一挑（tio tio），从松软的土里挑出了一个黄澄澄的，亮晶晶的圆片。“哎，这是什么呀？”小琴叫起来，“这是不是金子？”英子把圆片掂一掂说：“我看肯定是金子！”于是她们急忙向村里跑去。 孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的的经过。老村长笑着，看了看孩子们说：“这不是金子。是装饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们不好意思地笑了。 老村长笑呵
