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1、执教：后西小学 黄志先,执教：后西小学 黄志先,自己的花是让别人看的,了解作者,多么奇丽的景色！多么奇特的民族！,自主学习 圈点批注：,自读课文，思考： 你从哪些语句中体会到景色的奇丽、民族的奇特？分别用直线和波浪线画下来，把感受写在空白处，做到“不动笔墨不读书”。,小组讨论 合作互学：,1.小组成员共同讨论文中表现景色奇丽和民族奇特的语句，结合关键词语，交流体会。 2.小组长引领全体组员，找到组内都比较喜欢的优美语句，有感情朗读，赛出读得最好的成员。,激情踊跃 展示所学：,要求： 发言人有感情的朗读语句并交流体会 ，其他同学为质疑、纠错、补充、完善做准备.,走过任何一条街，抬头向上看， 家家
2、户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,花团锦簇,姹紫嫣红,5,走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前 都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人 如入山阴道上 应接不暇,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,说话练习:,四五十年过去了 美丽 依然没有改变 家家户户 依然都在养花 迎接我们的主人 依然_ 满街的窗子前 依然_ 这境界 依然没有变 那就是_,说话练习:,四五十年过去了 美丽 依然没有改变 家家户户 依然都在养花 迎接我们的主人 依然莞尔一笑 满街的窗子前 依然花团锦簇 姹紫嫣红 汇成花的海洋 这境界 依然没有变 那就是人人为我 我为人人,（1）摘抄文中描写花美的句子。 （2）课外阅读季羡林散文集。,课外作业：,
