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诗意童年,人教版五年级下册第二单元,林州市第二实验小学 郭凤平,请大家打开丛书第191页，朗读假如我是爸爸、对不起 被子的大地这三首小诗，并说说自己的感受，小组内交流。,9、儿童诗两首 学习目标： 1 、自由读诗，读通顺，读流利，想一想诗歌我想中孩子的愿望是什么？小组内交流。 2、有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受儿童丰富的想象力，说一说童年的水墨画分别描写了儿童的哪些生活镜头？ 它运用了什么写作方法？,特写法就是在掌握了大量的写作素材的基础上，对其中可以构成特写的材料，做出取舍、安排，以形成 特写的剪裁方法。特写法以其强烈的视觉效果和艺术表现力而被广泛应用。如童年的水墨画就用了特写法。街头特写了在喧闹的环境中孩子读水浒的镜头。溪边动静结合地特写了孩子在溪边钓鱼的情境。 江上特写了孩子们打水仗的情形。,小练笔（任选一个）： 1、发挥你的想象力，练习仿照我想的诗歌形式写一首小诗。 2、仿照童年的水墨画用特写法选一个画面写下来。,
