《语文人教版五年级下册《人物描写一组 》第二课 《临死前的严监生》.1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册《人物描写一组 》第二课 《临死前的严监生》.1（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,人教版小学语文五年级下册,22.人物描写一组 临死前的严监生,福建省厦门集美中学附属滨水学校 陈燕真 2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”活动,武艺超群， 酒量过人， 赤手空拳打死老虎。,手持金箍棒，捉妖降魔，七十二变。,儒林外史 清代作家 吴敬梓,儒林：众多的读书人,“他家有十多万两银子，钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行，良田万亩，铺（p）面二十多间，经营典当，每日收入少有几百两银子。” 节选自儒林外史,小资料,人教新课标 五年级 语文 下册 第七组,22.临死前的严监生,厦门滨水学校 陈燕真,阅读提示：,1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，结合文中的注释
2、，把难读的地方多读几遍。 2.思考：课文主要写了什么？,登时 诸亲六眷 一声不倒一声 挑掉一茎,dng,jun,do,tio,jng,主要内容,根据课文,说说严监生给你留下什么印象？,阅读提示：,默读课文，用“”画出诸亲六眷的猜测，用“”画出严监生临死前的表现，并揣摩严监生心情，在空白处做批注。,严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。,严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。,他就把头摇了两三摇。,他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠 摇了几摇，越发指得紧了。,他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是
3、指着不动。,严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的， ，还把手从被单里拿出来，伸着两个 。 子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个 不曾见面？”他就把头 。他心想：_ _,摇了,两三摇,总不得断气,大侄,亲人,指头,严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。他心想：_ _,二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。,奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因为两位 舅爷不在跟前，故此纪念。”
4、他听了这话，把眼 闭着摇头，那手只是指着不动。,二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。,奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因为两位 舅爷不在跟前，故此纪念。”他听了这话，把眼 闭着摇头，那手只是指着不动。,走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里不曾吩咐明白？”他把两眼睁的 ,把头又 了几摇，越发 了。他心想：_ _,抱着哥子插口道：“老爷想是因为两位 舅爷不在跟前，故此纪念。”他听了这话，把眼 ，那手只是 。他心想：_ _ _,自选一处，想象说话,二侄子,滴溜圆,狠狠摇,指得紧,奶妈,闭着摇头,指着不动,二
5、侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。,奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因为两位 舅爷不在跟前，故此纪念。”他听了这话，把眼 闭着摇头，那手只是指着不动。,众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。,一个家财万贯的严监生，临死前牵挂的不是两个亲人，而是 _； 不是两笔银子，而是 _； 不是两位舅爷，而是 _。,小练笔,1.假如严监生看到丫鬟要把已经煎了几遍的中药倒掉时，他_ _ _ _ _ 提示：可抓住身体某些部位细微的变化和心里话来表达。,小练笔,1.假如严监生看到丫鬟要把已经煎了几遍的中药倒掉时，他,皱
6、着眉头，两个鼻孔里冒着若有若无的气息，呼吸急促起来，嘴角抽动着像要说什么话似的，但又说不出来。他用尽了全力，苍白而干裂的嘴唇颤抖着，想要张开，嘴角泛起深深的皱纹，口型在慢慢的地变化着，眼睛瞪得像铜铃一般，双脚正努力地向上移动。他心想：你这小丫鬟，在我家服侍这么多年了，还是这么不了解我。那些药材可都是用钱买来的，你如今才煮过几次就扔掉，未免也太浪费了！我这病，想来也无药可救了，你就凑合着再煮几遍就行了，千万不要再买新药啊！这么一想，眼中仿佛烧了一团火，很是愤怒。过不久，又气喘着想要用手肘撑着身体下床，挣扎了一会，重重地摔在了床上。嘴仍张得很大，像要吃了人一样，眼睛如死鱼般盯着那熬过几遍的中药，他死不瞑目啊！,小资料：,为了治好妻子王氏的病，他每日四五个医生用药，都是人参附子。 王氏去世，他自此修斋、理七、开丧、出殡，用了四五千两银子，闹了半年。 他哥哥犯事逃了，差人来抓，“随即留差人吃了酒饭，拿两千钱打发去了。” 节选自儒林外史,作业： 1.推荐阅读儒林外史。 2.选一个你熟悉的人，抓住他的某个方面的细节，用几句话写出他的个性，写好后大家猜一猜他是谁？,录制时间：2016年9月10日,
