《语文人教版五年级下册《18将相和》第一课时教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册《18将相和》第一课时教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、18将相和教学设计教学目标： 1.学会12个生字，能正确读写下列词语：召集、大臣、允诺、廉颇、抵御、侮辱、拒绝、战袍、攻无不克、战无不胜、完璧归赵、负荆请罪。2.初读课文，了解时代背景。3.理清课文脉络。4.在理清课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢、顾全大局和大将军廉颇为了国家利益知错认错的优秀品质。5. 激发学生阅读古典名著的兴趣。教学重点：了解“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”的主要内容，感受人物形象。教学过程：第一课时教学目标： 1.学会12个生字，能正确读写下列词语：召集、大臣、允诺、廉颇、抵御、侮辱、拒绝、战袍、攻无不克、战无不胜、完璧归赵、负荆请罪。2.初读课文，了解时代背景。
2、3.理清课文脉络。教学过程：一、 谈话导入，激发学生对历史故事的兴趣1同学们，我们中华民族有着五千年的灿烂文化，历史长河中有许多优秀的任务让今天的我们依然崇敬不已。你们知道哪些历史人物的故事，请简单介绍一下。2在我国汉代出现了一位伟大的历史学家和文学家，他叫司马迁，请同学们翻开教材，齐读“资料袋”。（生读。）今天我们就来学习改编自史记廉颇蔺相如列传的将相和。（板书课题）3解题。同学们已预习完课文，“将”、“相”各是谁？“和”在这里应该是什么意思？（“将”指大将军廉颇、“相”指上卿蔺相如、“和”是指同心协力，保卫赵国。）4教师介绍时代背景。二、 初读课文，识字解词。1、初读课文，读准字音，读通句
3、子，遇到难读的词句多读两遍。并圈画出难以理解的词语或句子。2、【出示词语】完璧归赵 负荆请罪 同心协力 攻无不克 渑池会见 理直气壮 为难 推荐 抵御 胆怯 廉颇 侮辱 鼓瑟 击缶 上卿 蔺相如 召集 允诺 拒绝3、指读、齐读。4、知道重点字的书写。三、再读课文，理清脉络。1“将”与“相”之间为什么和好，他们之间为什么曾经不和？请同学们默读课文，理清课文围绕廉颇和蔺相如讲了几个小故事并给每个小故事加上合适的标题。2讨论交流：本文讲了三个小故事。第一个小故事：完璧归赵（1-10自然段）第二个小故事：渑池之会（11-15自然段）第三个小故事：负荆请罪（16-18自然段）3、这三个故事之间有什么联系？4、教师小结：这篇课文通过完璧归赵、渑池之会、负荆请罪这三个小故事的记叙，写出了将相之间由“不和”到“和”的发生、发展和结果。
