《三年级语文人教版下册西门豹第一课时教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文人教版下册西门豹第一课时教学设计（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、30 西门豹教学设计第一课时教学目标：1、 会认 “娶、逼”等7个生字，会写“淹、官”等14个生字，正确读写“管、理、田地”等词语。2、 正确、流利、有感情地朗读课文、运用课文中生动形象地语句分角色朗读。3、 了解课文主要内容，学习给课文分段，并用小标题概括大意。教学重点、难点1、 会认 “娶、逼”等7个生字，会写“淹、官”等14个生字，正确读写“管、理、田地”等词语。2、 了解课文主要内容，学习给课文分段，并用小标题概括大意。教学过程：一、 开门见山，揭示课题1、 距今2000多年前地战国时代，有一个小官，全心全意为老百姓做实事、做好事，深受百姓的爱戴，这个人交西门豹。2、 西门是复姓，你还
2、指导哪些复姓？3、 读课课题，你想知道什么呢？二、初读课文，学习生字。1、自由读课文，读准字音，读通句子。2、学习生字。开火车读，齐读。4、 指导写好带有三点水的四个生字：“淹、渠、灌、溉”提醒孩子注意这四个字三点水在田字格的不同位置。三、理清课文脉络1、默读课文，边读边想：西门豹在管理邺这个地方做了哪些事？2、反馈。3、给课文分段。4、用小标题概括。四、学习课文19自然段1、西门豹被魏王派去管理邺，他来到那个地方看见了什么？2、西门豹向老大爷问了几个问题？哪几个问题？老大爷是怎么回答的？相机品读句子：老大爷说的三句话都用了一个“闹”字，意思一样吗？出示课件并理解闹的意思。不同意思，却用一个“闹”，从这个字里，你能体会出老大爷的感受吗？3、 师生对答表演，分角色朗读。4、 邺这个地方越来越穷的原因是什么？5、 这时你们最想做的事情是什么？（除掉巫婆）可西门豹却说：“”，为什么？四、总结过渡。西门报会怎样解决这些天灾人祸的问题呢？下节课我们继续学习。板书设计：30、西门豹一、（19）调查情况 二、（1015）惩治恶人 淹 渠 灌 溉三、（16） 兴修水利
