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1、25自己的花是让别人看的,执教：汉川市汈汊湖水科所中心小学 周艾萍,（第1课时）,季羡林（1911-2009），著名语言学家、散文家、东方文化研究专家。 1935年9月，赴德学习，在哥廷根大学学习。1945年10月回国。1980年，离开哥廷根35年后，季羡林率中国社会科学代表团重访哥廷根市。,学习目标,1、认识3个生字，会写7个生字识3个生字，会写7个，正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、 花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味” 等词语。理解“莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语的意思。 2、初读课文，整体感知课文内容。 3、有感情地朗读课文，背诵课文第
2、三自然段。,导学提示一,任务：检查生字词及朗读课文情况。 流程： （1）小组交流，了解对生字词的掌握情况。 （2）开火车读生字词语，纠正字音并交流对生词的理解。 （3） 快速读读这些词，书空并记一记。 评价：朗读正确、流利；理解词语准确；书写正确。（展示小组评星）,桃红 粉红 雪白 色彩斑斓 五彩缤纷 色彩缤纷 多姿多彩 争奇斗艳 竞相开放 绚丽多姿 绚丽多彩 婀娜多姿 亭亭玉立 芳香四溢 万紫千红 姹紫嫣红 花团锦簇,导学提示二 任务：选择自己喜欢的方式读课文。完成： 画出不理解的词语，对不理解的内容质疑。 文中哪些地方最令你感动，请将自己的感想整理成文字批注在文中。 流程：自主学习，小组内
3、讨论交流批注内容。,评价：自学认真，快速完成；交流有序，气氛浓厚；概括简洁，表达清楚。（展示小组评星）,家家户户都在养花，他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,花海,花团锦簇,姹紫嫣红,置身于这样的美景中，作者有什么感受？找出有关句子认真读读，并说说自己的理解。,多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！,花团锦簇 姹紫嫣红,人人为我 我为人人,我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。,
