《语文人教版五年级下册11晏子使楚教学设计（第二课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册11晏子使楚教学设计（第二课时）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11 晏子使楚 （第二课时）【学习目标】：1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。 3 .领悟文章表达方法。【学习重难点】：学习目标2、3【教学过程】： 一、复习导入： 同学们，这节课我们来继续学习晏子使楚 （老师指题目，学生齐读课题。）上节课我们读了课文，学会了生字，初步了解了课文的内容。现在来复习一下。1.看拼音，写词语。哪一组同学来回答全班齐读2.根据课文内容填空：这篇课文讲述了春秋时期，齐国的晏子出使楚国，起因：楚王想侮辱晏子，显楚国的威风，经过楚王三次刁难晏子，晏子巧妙地三驳楚国 ；结果 最后，楚王不敢不尊重晏子。很明显这篇
2、课文是按照事情发展的顺序写的。二、明确学习目标：过渡:那么楚王是怎样取笑晏子？而晏子又是怎样反驳楚王的？让我们走近晏子，走近这个历史上熠熠生辉的人物，去感悟他的语言艺术，去体会他的铮铮铁骨！三、 合作探究一 “进城门”（第3自然段）汇报进城门（第3自然段）1.用横线画出楚王是怎样侮辱晏子的有关语句？第一次，楚王利用晏子身材矮小的特点来侮辱他。楚王知道晏子身材矮小,就叫人在在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国,楚王就叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。2.晏子是怎样反驳楚王的？用波纹线画出有关句子，想想他的话妙在哪里？老师补充应该怎样读晏子的话？用坚定的语气，义正辞严地读？3楚王听了晏子
3、的反驳又是怎样做？楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。4.从中体会到晏子是一个怎样的人？楚王呢？（林睿回答并板书晏子机智勇敢，楚王傲慢无礼）周韵问同学们有什么补充？老师有什么补充？5. 小组合作演演这个小故事有请无双营二组来为大家表演。6.大家点评一下他们表演得如何？ 总结学法：同学们，请小组讨论我们怎样学习“进城门”这个故事的？汇报学法：读课文画词句品妙语议人物演故事四、合作探究二：（一）自由选择学习“见楚王”和“赴宴席”这两个小故事。1.汇报“见楚王”第4自然段。过渡：哪个小组出来展示请星光组为大家展示学习成果2.用横线画出楚王是怎样侮辱晏子的有关语句？ 出示句子：楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说
4、：“难道齐国没有人了吗？”？ 3晏子是怎样反驳楚王的？他的话妙在哪里？ 4.过渡：这是晏子和楚王第二次斗智。楚王借口齐国无人，讽刺晏子无能，讽刺齐国无人才。面对楚王又一次对自己和祖国的侮辱，晏子大义凛然，有理有据。5.楚王听了晏子的反驳又是怎么做？，楚王只好陪着笑。楚王“陪着笑”是不得已而为之，因为是他先侮辱了晏子，反倒让人家驳得哑口无言，只好陪着笑。6.从中体会到晏子是一个怎样的人？楚王呢？7哪个小组出来演演“进城门”？大家点评一下他们表演得如何？（二）汇报宴会上（第5自然段）1用横线画出楚王是怎样侮辱晏子的有关语句？（楚王笑嘻嘻地对晏子说：”齐国人怎么这样没出息，干这种事？“谁来读读这句话
5、?读出轻视傲慢。跟着他一起来读读这句话。我听到了一个傲慢无礼的楚王。这句话是楚王请示晏子没有才干借此侮辱齐国。）2老师补充一个小小的小偷要皇帝来审问吗？，楚王利用齐国没人才，干盗贼来侮辱晏子的祖国。我觉得楚王还很狡诈阴险，故意在晏子面前审问盗贼，嘲笑齐国人没出息。这都是楚王设的把戏。3.晏子是怎样反驳楚王的？他的话妙在哪里？回答得真妙，加你2分。过渡：这是晏子和楚王第三次斗智。晏子的语言妙在他用淮南的的柑橘举例类比，形象含蓄地回敬了楚王治国无方。4楚王听了晏子的反驳又是怎么做的？楚王听了，只好赔不是，说：”我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。“赔不是”是说楚王向晏子道歉，实际上是承认失败，
6、甘拜下风。5从中体会到晏子是一个怎样的人？楚王呢？晏子是个能言善辩、足智多谋、热爱自己的国家的人。楚王：仗势欺人、傲慢无礼、以貌取人、自作聪明6.哪个小组出来演演“宴会上”？经过三次的斗智楚王“不敢不尊重晏子了”还可以换什么句子？五五、拓展延伸：1小组合作，共同讨论后完成下面的表格：晏子和楚王的三次交锋楚王侮辱晏子反驳结果要晏子钻狗洞“只好”大开城门我最不中用，所以派来访问楚国说齐国人是强盗“只好”赔不是六、达标检测：1.学了课文，你领悟到什么样的表达方法？A 按照事情的发展顺序写B 首尾照应，结构严谨C 用人物对话来塑造形2学完了课文你有什么感受？你的收获是什么？七、老师激情总结：今天这节课
7、同学们学得很认真，顺利地完成了学习任务，见识了一位智慧过人，能言善辩、热爱祖国的晏子，（指黑板上得板书晏子的任务特点）。老师真可谓（出示幻灯片：晏子使楚，不辱使命，勇挫楚王，捍卫尊严。）他不愧是我国历史上一位杰出的外交家。同学们，在华夏悠悠五千年的历史长河中，曾经出现了多少能言善辩的外交家，如神机妙算的孔明，还有我们敬爱的周恩来总理他们仅仅是凭借过人的智慧赢得了对手的尊重，维护了国家尊严吗？是啊，他们更有一颗爱国心。面对过去和未来，个人，有压力和竞争；国家，得经受国际风云变幻的考验。大到国家，小到个人，不管从哪个角度，都要做一个有真正实力的人啊。好好读书吧，同学们，说不定我们同学们当中也有人当一个出色的外交家。八、作业1.试着排练课本剧。2.复述故事，讲给别人听。3.收集中外机智应答的故事。板书设计：11 晏 子 使 楚晏 子侮辱 楚 王 不敢不尊重 机智果敢 傲慢无礼善于言辞 以貌取人热爱祖国 仗势欺人
