人教版三年级语文下册《荷花》教学课件

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1、荷 花,隆德县第四幼儿园 梁变过,动动小脑筋,有一种植物的 叶子像圆盘, 长在泥中却能 开出美丽的花。,谜底:(荷花),PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载:,自由朗读课文,要求:,1.画出生字词,读准生字词; 2.读通读顺句子,难读的地方多读几遍; 3.不懂的地方做上 记号。,挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵 饱 胀 破 裂 一 幅 翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 梦,j png g,zhng li f,

2、pin do zu mng,1、形容荷叶长得很密,互相挤在一起。( ) 2、圆圆的盘子。( ) 3、没有开放的花( ) 4、形容舞姿轻快优美。( ) 5、(完整的东西)出现裂缝。( ),挨 挨 挤 挤,圆 盘,花 骨 朵,翩 翩 起 舞,破 裂,看解释填词语,清香:清淡的香味。 冒:向外透,向上升。本课形容在一片绿色的荷叶中,白荷花突显出来的意思。 饱胀:形容饱满而鼓鼓的。 破裂:(完整的东西)出现裂缝。 姿势:身体呈现的样子。 翩翩:形容轻快地跳舞,也形容动物飞扬。 飘动:(随着风等)摆动;飘。,解词:,默读第1-3自然段,思考并小组交流: “我”为什么要往荷花池跑去? 画出有关的句子;,读

3、二三两段,思考:荷花池的荷花有什么特点?,清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。,2.“清香”是什么意思? (清淡的香气。),1.这两句话写出了荷花的什么特点?,3.“一进门就闻到一阵清香”说明什么?,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。,1.“挨”和“挤”分别是什么意思?请同学们在图中指出,哪一处是“挨”,哪一处是“挤”。,2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么? 3.“碧绿的大圆盘”指的是什么?,荷叶多、密。,荷叶,白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。,冒:形容在一片绿色的荷叶中,白荷花突显出来的意思。,白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛 。,有的才展开两三片花瓣儿。有的

4、花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。,1.“有的有的有的”说明什么?,荷花多、形态各异。,微展开,全展开,花骨朵,2.这三种形态你喜欢哪一种?为什么?,3.你能用“有的有的有的”造一个句子吗?,有的才展开两三片花瓣儿。,微展开,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。,全展开,有的还是花骨朵儿,看起来饱涨得马上要破裂似的。,花骨朵,荷花已经开了不少了。荷叶( ),像一个个( )。白荷花在这些( )之间( )出来。有的( )。有的( ),露出 ( ) 的小莲蓬。有的还是( ) , 看起来( )马上要( )。,这么多的荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一

5、朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。,如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。,1.“画家”指的是谁? 2.读读句子,跟同桌说说你是怎么理解这句话的。,3.这句话表达了作者什么感情?,4.如果你看到这一池荷花,你会想些什么或者说些什么?,“如果,把眼前的这一池荷花看作一大幅活得画,那画家的本领可真了不起!”这画家是谁呢?,大自然,朗读第4自然段,思考并同桌讨论: 1.“我”是不是一朵荷花? 2.画出作者想象的句子。 3.“好梦”后面的省略号表示什么?你能把省略的内容补充上吗? 4.假如你就是一朵荷花,想象一下还会有

6、哪些动物来和你交流,可能会告诉你一些什么?,我忽然觉得自己 仿佛就是一朵荷花, 穿着雪白的衣裳, 站在阳光里。一阵 微风吹过来,我就翩 翩起舞,雪白的衣裳 随风飘动。不光是我一朵,一池 的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了 舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦、,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。,1.读读句子,思考: “我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花?,蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。,小鱼在脚下游过,告诉我昨晚做的好梦,说一说,蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦 过来,告诉我 。,挨( )挨挤( )挤 翩( )翩起舞 花骨( )朵 嫩( )黄 莲( )蓬 饱胀( ) 姿( )势 仿( )佛 衣裳( ) 停止( ) 破裂( ) 舞蹈( ),看词语写拼音,五、作业设计(小练笔) 观察身边的动物或植物,仿照荷花写一篇不少于350字的文章。 要求:语句通顺,用词恰当,层次清晰,结构完整。,作业,

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