《四年级语文上册去年的树 第二课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文上册去年的树 第二课时（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（R）四年级上册,11 去年的树,课文主要写了什么？,导入新课,听课文朗读并思考：,（点击听课文朗读）,日本作家。他出生于一个错综复杂的家庭。中学时代，他便开始投稿，展现出他在儿童文学创作上的天赋。后来，他逐步实现了当作家的梦想，于 1942年出版了他的第一本童话集爷爷的煤油灯，成为日本儿童文学界的一颗新星。 1943年，身体状况一直欠佳的他，因喉头结核而英年早逝，当时还不满30岁。,新美南吉 (19131943),作者简介,我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想假如几百年几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命！从这一点上来说，我是多么幸福啊！ 新美南吉,融,（
2、1）会写的生字,剩,煤,(点击下面生字可拼读),伐,（2）多音同音 形近字手册,学习生字,词语意思,词 语,原 野,旷野；没有树林、建筑物或巨大岩石的大片土地。,意思相近的词语,意思相反的词语,融 化,(冰、雪等 )变成水。,溶化、消融,冻结、凝结,伐 木,砍伐树木。,火 柴,在一端粘附上易燃混合物的一小根细木棍或其他相当结实的易燃材料，粘附上 的易燃混合物经过摩擦会发出火花并因此点燃。,煤油灯,以煤油为燃料的照明灯具。,盯,注视，把目光集中在一点上。,理解词语,(点击“手形” 有答案提示),鸟儿到南方去之前答应好朋友树（ ）。第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现（ ） 。她四处寻访，问了（ ）
3、 、（ ） 和（ ） ，知道（ ） 。于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前 （ ）。,还要回来唱歌给他听,树不见了,树根,大门,小姑娘,树变成了灯火,唱起了去年的歌,整体感知,课文中哪些句子可以看出小鸟和树是好朋友呢？,一棵树和一只鸟儿是好朋友。 鸟儿站在树枝上， 天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,天天,天天,读14自然段：,学习课文,鸟儿和树是一对 的好朋友？,形影不离 难舍难分 心心相印 情同手足,细读第五自然段：,春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找他的好朋友树来了。,(感受春光的美好，感受鸟儿的美好憧憬),(过渡段),大家一起来感受一下鸟儿飞回来时候的想法吧！,我的
4、好朋友树，你也许不相信我还会来赴约实现诺言吧！可是我却来了，你高兴吗？你肯定会张开双臂拥抱我的！ 我一定要给你一个惊喜，我不但要唱去年的歌给你听，我还要唱我在南方听到的新歌曲给你听。你一定会很高兴的！我们又可以朝夕相伴的在一起了！ 树啊，我是你最知心的朋友，是始终如一的朋友，你看，我又给你唱歌来了！,春天来了，鸟儿从南方飞回来了，它边飞边 想： 。,细读第6自然段：,可是，树不见了，只剩下树根留在那里。 朝思暮想，怀着美好心愿赴约，想实现诺言的鸟儿却不见自己去年的好朋友树，这时鸟儿会是怎样的心情啊?,失望,惊讶,焦急,可是，树不见了，只剩下树根留在那里。,好朋友，你在哪里？,当鸟儿没见着大树时
5、，它到底会做什么呢？怎么做呢？默读第714自然段。,四次对话,鸟儿与树,鸟儿与树根,鸟儿与门,鸟儿与小女孩,再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。,好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”,树根（ ）回答：,小鸟（ ）地问：,“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,“火柴已经用光了。可是， 火柴点燃的火，还在这盏 灯里亮着。”,“小姑娘，请告诉我， 你知道火柴在哪儿吗？”,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”(无奈
6、、伤感） “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（急切） “树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” （平淡） “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”（哀伤）,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”（ ),“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”（同情）,着急,鸟儿两次寻找树的句子（9、12自然段）,不顾一切、毫不犹豫、义无反顾、遇到很多的艰难与危险,（想象说话，你从中你体会到了什么？）,鸟儿向山谷里飞去。 鸟儿向村子里飞去。,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。,唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,这两次“看”体现出鸟儿分别想对
7、大树说些 什么？表达了鸟儿对大树的什么情感？,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。,看,看,（仔细辨认、心情急切）,（深情注视、难舍难分）,鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说_。,鸟儿盯着灯火看，仿佛在说_。,第一次“看”：是鸟儿费尽周折，终于找到自己好友的时候虽然只是用自己好友身体做成的火柴点燃的灯火。鸟儿仿佛在说：“树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！” 第二次“看”：鸟儿实现了自己的诺言，为大树唱了歌。仿佛在说：“树朋友，我唱的歌你听到了吗？再见了朋友！” 这两个“看”字表达了鸟儿对树无比的深情和留恋。体现出朋友间的深厚情谊。,读了童话故事，你懂得了什么？,真正的朋友是离别后的牵挂，是彼此间的珍爱，是有诺必践。,学习感悟,学习格言,真正的友谊既能容忍朋友提出的劝告，又能使自己接受劝告。 西塞罗,
