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1、人教版小学语文四年级下册 17.长 城 襄阳市第二十中学 主讲：周竞帆 点评：王敏,瞭望 屯兵 堡垒 城砖 隔开 打仗 血汗 智慧 垛子 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 嘉峪关 气魄雄伟 陡峭的山岭 伟大的奇迹,长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万三千里。,山海关,嘉峪关,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,请你用课文中的一句话来赞美长城。,我会提问,1、从哪可以看出长城气魄雄伟？ 2、为什么称长城为“伟大的奇迹”？,远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从
2、东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,它像一条长龙,蜿蜒盘旋,一万三千多里,说明方法：打比方 列数字,我会想,1里=500米 13000里500=6500000米 学校操场跑道一圈400米6500000400=16250(圈),1、读课文的第二自然段，找出一个中心词概括长城的特点。,这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。,城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。,说明方法：作比较,本段中写到长城由哪些部分构成？请划出有关的词语。,垛子,瞭望口,射口,城台,在长城上， 着脚下的方砖， 着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,这句
3、话用词准确精当，承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境，“自然地”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。,站,踏,扶,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。,多少：无数，成千上万 才：不容易，困难重重 这句话写出长城建造的艰巨，表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。,。 。,。,为什么说长城是世界历史上的一个伟大奇迹？,一是“长”而“高大坚固”又“气魄雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代建筑； 二是当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。,（ ）高而
4、险峻的山岭。 （ ）像蛇一般弯来扭去，绕来绕去。 （ ）气势雄壮而伟大。 （ ）城墙上呈凹凸形的短墙。,垛子,崇山峻岭,蜿蜒盘旋,气魄雄伟,下面的意思可以概括成什么词语？,1、文中用一个词语形容近看的长城：（ ） 2、长城用（ ）和（ ）筑成的。 3、这一段介绍了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。,高大坚固,条石 城砖,城墙顶上,垛子,瞭望口,射口,城台,根据第二自然段的内容填空,万里长城像（ ），在崇山峻岭之间（ ），它高大（ ），在世界历史上是一个（ ）。长城是由（ ）建造的，表现了我国劳动人民的（ ）和（ ）,蜿蜒盘旋,一条长龙,坚固,伟大的奇迹,劳动人民,血汗,智慧,1.作者为什么会很自然地想起古代修筑长城的人民来？,2.表达了作者的什么思想感情？,答：因为古人没有先进的工具，就靠无数的肩膀无数的手，筑成了前不见头，后不见尾的万里长城，作者感到惊叹。,答：表达了作者对古代劳动人的智慧和勤劳的赞美之情！,
