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1、那片绿绿的爬山虎王玲湘执教一、谈话导入1、出示句子:一次偶然的机会,能够改变人终生的命运。2、轻声读句子,边读变思考。3、师:你信吗?说这句话的是肖复兴,他为什么要这样说呢?4、齐读课题二、检查预习情况1、师:你们已经预习了课文,有什么疑问吗?(题目为什么要用这个?为什么是模模糊糊懂得了?为什么请我到他家做客?)2、指名说,其他同学在相应的位置做好记号。三、活动一 (一)出示“自学单”(二)整体感知1、文章主要写了两件事?请你概括内容,不少于15字。第一件:-第二件:-2、每一件事“我”的感受是怎样的?请你在文中划出相关句子。四、反馈活动一1、看字词,说说要提醒字词的地方?理解“余晖”,齐读这
2、词多音字“曲”分别组词。2、交流了哪两件事?用四个字来概括。(板:批改作文,邀“我”作客)3、说感受的句子句子一:我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。(1)用四字概括。(板:春风拂面)(2)这是一种怎样的感觉?(3)有感情地朗读这词(4)齐读这句话句子二:我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。(1)用四字概括。(板:堪称楷模)(2)理解“楷模”:近义词是什么?(榜样、模范)看偏旁,跟什么有关?(木)出示图片,两种树,一棵是楷树,孔子旁,一棵是模树,周公墓旁,把两种树放在一起,就是“楷模”。4、小结方法:联系事情体会
3、感受。五、交流活动二1、出示自学单:(1)任选一件事读一读,哪些词句打动了你,圈画下来。(2)小组讨论:透过这些词句,你们有什么感受?2、学生自由活动3、指名交流句子一:翻到我的那篇作文,我一下子愣住了:映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字,密密麻麻,几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。(1)自由读(2)哪些词打动你?(密密麻麻、到处、映入眼帘)(3)理解“密密麻麻”,“密密麻麻”指的是什么?联系上文,密密麻麻指红色的修改符合和增添的小字,联系下文,密密麻麻指红色的圈、钩或直线、曲线。(4)出示“修改后”的画面(5)有“修改”作文经历的同学,你有什么感受?(6)引读句子:我虽然未见
4、,却(7)要修改一词一句,有必要吗?为什么这样改呢?出示:一张画像(幅)怎么你把包几何课本的书包(8)小结:这样,就是用词准确、句子规范、表达清楚(9)出示叶老的名言:一字未宜忽,语语悟其神。叶圣陶(10)除了修改,还有批语呢!(这一篇作文写的全是具体事实,从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动,就不能写得这样亲切自然。)比较句子:肖复兴同学用词不准确,表达不清楚,以后要注意哦!为什么不这样写呢?(11)出示叶老写作时的照片师:当时,他已经68岁了,当时,他担任了教育局部长,非常繁忙,可是,就是在这样的夜晚,在这样的环境中,他对一个初中生的作文,进行
5、了认真了批改。(12)看了这些,你又想说什么?(13)有感情地朗读这句话。难怪我们会有这样的感受,齐读,指名读。(14)小结学法:联系事情,借助资料来体会感受。句子二:我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真、质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。(1)男女分读(2)区别“融洽”和“融化”出示字典中“融”的义项:A固体受热变软或化为流体。B调和,和谐C流通给“冰雪融化”选择义项那么,心“融化”是什么意思?(3)出示书上的插图,师深情讲述:一个是近70高龄的教育部长,一个是14、5岁的初中生;一个是赫赫有名的大作家,一个是平平凡凡的初
6、中生,他们的第一次见面就是这样的融洽,看到这,你有什么感受?(4)你们说的这些词就是叶老的人品,出示句子:我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。(5)如果第一次写的是作品,那么,这次就是人品。出示作品图片:那一天下午,语文不止要学好插图上的对联就是叶老的写照。(6)齐读这句话(7)小结写法:A第一件事是把感受写在中间,第二件事是把感受写在后边。B还有哪种写法?(把感受写在前边)C如果你想写,你会选哪种顺序的写法?六、交流活动三1、出示自学单:小组讨论:你们最欣赏哪一种顺序写法?为什么?A感受在前,事情在后。B事情在前,感受在后C感受写在事情叙述的中间我们组选
7、择-种写法,理由是-。2、指名说,第一种,有悬念,引起人们好奇,第二种,水到渠成,第三种,也不错。3、作者写了两件事情,为什么不用同一种写法呢?(要有变化)4、如果作者写第三件事,你选择什么?七、交流活动四1、为什么以那片绿绿的爬山虎为题呢?出示自学单:先划出三处写爬山虎的句子,再小组讨论:“我”分别是在什么情况下看到爬山虎的,当时的心情怎样?2、小组讨论3、指名说,师小结:以景写情,情景交融。4、填空:在“我”的脑海里,绿着的是(),也是()。“模模糊糊”的反义词5、句子:在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。“那片”对应的是“这片”,既然用“那”,说明是一篇回忆文,是的,这是肖复兴为几年叶圣陶诞辰100年而写的回忆文。6、出示叶圣陶的七句话:5、再次出示句子:一次偶然的机会,能够改变人终生的命运。齐读7、回忆文的题目:那片绿绿的爬山虎纪念叶圣陶先生8、为什么偏偏写爬山虎?推荐书:肖复兴与那片绿绿的爬山虎板书设计: 21 那片绿绿的爬山虎 事情 感受 感受 事情 ( 人品与作品都堪称楷模) 以景写情,情景交融