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1、那片绿绿的爬山虎王玲湘执教一、谈话导入1、出示句子：一次偶然的机会，能够改变人终生的命运。2、轻声读句子，边读变思考。3、师：你信吗？说这句话的是肖复兴，他为什么要这样说呢？4、齐读课题二、检查预习情况1、师：你们已经预习了课文，有什么疑问吗？（题目为什么要用这个？为什么是模模糊糊懂得了？为什么请我到他家做客？）2、指名说，其他同学在相应的位置做好记号。三、活动一 (一)出示“自学单”（二）整体感知1、文章主要写了两件事？请你概括内容，不少于15字。第一件：-第二件：-2、每一件事“我”的感受是怎样的？请你在文中划出相关句子。四、反馈活动一1、看字词，说说要提醒字词的地方？理解“余晖”，齐读这
2、词多音字“曲”分别组词。2、交流了哪两件事？用四个字来概括。（板：批改作文，邀“我”作客）3、说感受的句子句子一：我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。（1）用四字概括。（板：春风拂面）（2）这是一种怎样的感觉？（3）有感情地朗读这词（4）齐读这句话句子二：我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。（1）用四字概括。（板：堪称楷模）（2）理解“楷模”：近义词是什么？（榜样、模范）看偏旁，跟什么有关？（木）出示图片，两种树，一棵是楷树，孔子旁，一棵是模树，周公墓旁，把两种树放在一起，就是“楷模”。4、小结方法：联系事情体会
3、感受。五、交流活动二1、出示自学单：（1）任选一件事读一读，哪些词句打动了你，圈画下来。（2）小组讨论：透过这些词句，你们有什么感受？2、学生自由活动3、指名交流句子一：翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。（1）自由读（2）哪些词打动你？（密密麻麻、到处、映入眼帘）（3）理解“密密麻麻”，“密密麻麻”指的是什么？联系上文，密密麻麻指红色的修改符合和增添的小字，联系下文，密密麻麻指红色的圈、钩或直线、曲线。（4）出示“修改后”的画面（5）有“修改”作文经历的同学，你有什么感受？（6）引读句子：我虽然未见
4、，却（7）要修改一词一句，有必要吗？为什么这样改呢？出示：一张画像（幅）怎么你把包几何课本的书包（8）小结：这样，就是用词准确、句子规范、表达清楚（9）出示叶老的名言：一字未宜忽，语语悟其神。叶圣陶（10）除了修改，还有批语呢！（这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。）比较句子：肖复兴同学用词不准确，表达不清楚，以后要注意哦！为什么不这样写呢？（11）出示叶老写作时的照片师：当时，他已经68岁了，当时，他担任了教育局部长，非常繁忙，可是，就是在这样的夜晚，在这样的环境中，他对一个初中生的作文，进行
5、了认真了批改。（12）看了这些，你又想说什么？（13）有感情地朗读这句话。难怪我们会有这样的感受，齐读，指名读。（14）小结学法：联系事情，借助资料来体会感受。句子二：我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真、质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。（1）男女分读（2）区别“融洽”和“融化”出示字典中“融”的义项：A固体受热变软或化为流体。B调和，和谐C流通给“冰雪融化”选择义项那么，心“融化”是什么意思？（3）出示书上的插图，师深情讲述：一个是近70高龄的教育部长，一个是14、5岁的初中生；一个是赫赫有名的大作家，一个是平平凡凡的初
6、中生，他们的第一次见面就是这样的融洽，看到这，你有什么感受？（4）你们说的这些词就是叶老的人品，出示句子：我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。（5）如果第一次写的是作品，那么，这次就是人品。出示作品图片：那一天下午，语文不止要学好插图上的对联就是叶老的写照。（6）齐读这句话（7）小结写法：A第一件事是把感受写在中间，第二件事是把感受写在后边。B还有哪种写法？（把感受写在前边）C如果你想写，你会选哪种顺序的写法？六、交流活动三1、出示自学单：小组讨论：你们最欣赏哪一种顺序写法？为什么？A感受在前，事情在后。B事情在前，感受在后C感受写在事情叙述的中间我们组选
7、择-种写法，理由是-。2、指名说，第一种，有悬念，引起人们好奇，第二种，水到渠成，第三种，也不错。3、作者写了两件事情，为什么不用同一种写法呢？（要有变化）4、如果作者写第三件事，你选择什么？七、交流活动四1、为什么以那片绿绿的爬山虎为题呢？出示自学单：先划出三处写爬山虎的句子，再小组讨论：“我”分别是在什么情况下看到爬山虎的，当时的心情怎样？2、小组讨论3、指名说，师小结：以景写情，情景交融。4、填空：在“我”的脑海里，绿着的是（），也是（）。“模模糊糊”的反义词5、句子：在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。“那片”对应的是“这片”，既然用“那”，说明是一篇回忆文，是的，这是肖复兴为几年叶圣陶诞辰100年而写的回忆文。6、出示叶圣陶的七句话：5、再次出示句子：一次偶然的机会，能够改变人终生的命运。齐读7、回忆文的题目：那片绿绿的爬山虎纪念叶圣陶先生8、为什么偏偏写爬山虎？推荐书：肖复兴与那片绿绿的爬山虎板书设计: 21 那片绿绿的爬山虎 事情 感受 感受 事情 ( 人品与作品都堪称楷模) 以景写情，情景交融
