《语文人教版四年级上册题西林壁.古诗二首《题西林壁》1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级上册题西林壁.古诗二首《题西林壁》1（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、庐山,庐山位于江西北部，北临长江，东临潘阳湖，是一所历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，因此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下”的声誉。 庐山南北长约25公里，东西宽约20公里，以雄、奇、险、秀闻名于世，巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。历代诗人墨客相继慕名而来，留下了许多珍贵的名篇佳作。,庐山出名的原因除了优美的风光以外，还有一个重要的原因就是这一首诗。你知道是什么诗吗？,初读古诗,宋,解诗题,题西林壁,题西林壁： 书写在西林寺墙壁上的一首诗,西林寺,坐落于庐山北麓 ，为庐山北山第一寺。,题西林壁为苏轼4
2、7岁时所作。元丰七年（1084）四月，苏轼离任黄州、就职汝州时，途次江西游庐山，写下此诗。这首诗是他总结庐山之游的绝唱。,作品写作背景,明背景,题西林壁 【宋】苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,读诗句,有节奏,有重音,有感情,横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。,连绵起伏的山岭,巍然耸立的险峰,题西林壁,横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,观察的角度不同， 结果也不同,题西林壁,横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,识：知道,缘：因为,庐山,（我）看不清庐山的真面目，只因为我身在庐山
3、之中。（视野太狭窄）,不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,真实的全貌,题西林壁 【宋】苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,解诗意,自学提示： 一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画卷，只要你用心的去读，去感受，你就能看到这幅画。下面就请同学们结合注释反复读古诗，看谁能把它读成一幅画。,注释： 不识：看不清 只缘：只是因为 面目：面貌 ，这里指庐山的风景。 身：自己 此山：指庐山,横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。,横看,连绵起伏的山岭,侧看,高耸入云的山峰,横看庐山成了连绵起伏的山岭，侧看庐山成了高耸入云的山峰。,远,近,低,高,各不同,从远处、近处、高处、
4、低处看庐山，庐山的样子都不同。,放飞想象： 横着看，庐山 ； 侧着看，庐山 ； 从远处望，庐山 ； 从近处看，庐山 ； 从高处俯视，庐山 ； 从低处仰望，庐山 ,千姿百态 变化万千,不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,因为,意思是：认不清庐山的真面目，只是因为自己在庐山之中。,背一背：,题西林壁 苏轼 横看 侧 ， 各不同。 不识 真面目， 身在 。,背古诗,测一测：,1、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗启示人们： 。 2、学了这首诗，我懂得了 的道理。,当局者迷，旁观者清,看事物的角度不同， 得到的结论就会不同 ，我们要客观全面的看待问题,悟诗情,思考：要想看清庐山的真面目应该怎么
5、办？,客观全面的了解事物,你还知道哪些事情需要我们客观全面去了解事物的？,盲人摸象,画杨桃,有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“（当局者迷，旁观者清）。”（宋）朝诗人（苏轼）在题西岭壁中的诗句“（不识庐山真面目，只缘身在此山中）”说明的就是这个朴素的道理。,诗句运用：,拓展阅读：,1、比一比，再组词。,缘（ ）,绿（ ）,隐（ ）,稳（ ）,侧（ ）,测（ ）,峰（ ）,锋（ ）,当堂小测,自学指导（三）,自由读后两句诗，回答问题：,1、有不懂的词语吗？试试用自己的话说说这两句话的意思？,2、从这两句诗句中，你体会到什么？,看事物要从不同角度去看，这样才会全面。,
