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1、美丽的校园作文指导教 江门市紫茶小学 黄丽珍 教学目标： 1、能抓住景物特点向别人介绍自己的校园。 2、学会接一定的顺序进行观察、写作的方法。 3、在观察的过程中感受美、热爱美，从而学会捕捉美，表现美。 重点、难点：把观察的美景按一定顺序写下来 教学过程： 一、导课：校园，留下了我们的欢声笑语、朗朗书声；校园伴随我们遨游知识的海洋，逐渐成长。同学们，你们喜欢我们的校园吗？ 你能用一个词来形容自己心目中的校园吗？ 今天我们就要来写一写美丽的校园。（PPT） 二、出示写作要求：（PPT） 1、选校园里的几处景物，仔细观察。 2、按一定的顺序写下来，详略得当突出景物的特点与美。 3、语句要通顺，用上
2、学的好词好句。 三、指导写作方法： 1、说话训练：首先说说我们的校园, 校园里有哪些景物吸引了你？它们各有什么特点？你最喜欢校园里哪一处的景物？你为什么喜欢？ 2、校园里处处都很美,美得各不相同,我们怎样才能把这些景物写清楚呢? (按一定的顺序,抓住重点,详略得当) 3、点拨写作顺序： （1）按照空间顺序来写，,从门口写起，沿着行走的路线，移步换景或是按照南北东西、上下左右这样来写，让人一看就能知道这些景物在哪个位置,还能从我们的介绍中了解学校的整体布局. PPT示例:一踏入校门，映入眼帘的便是那两棵威武高大的榕树，它们有着粗壮的树干、繁茂的枝叶，那挺拔的身躯就像是守卫的战士，保护着我们美丽的
3、校园。再加上或浓或淡的新绿，使人走进时，觉得眼前一片明艳。 往前走，穿过红白相间的操场，我们远远的就看到芒果树，郁郁葱葱，好似一把大伞，给予了我们荫庇。来到树下，只要稍微一抬头，就能看到零零星星的淡黄淡黄的芒果花，它们都竞相跑出了青青绿绿茂茂盛盛的枝头，好像都在说着：“我最漂亮，我最美！” （2）按照时间顺序，如按春夏秋冬的顺序分别介绍校园中四季不同的景色特点，或写早中晚不同时间段风景的不同。 4、校园中美景很多，我们是不是要全部都写呢？（我们要抓住喜欢的、有特点的重点来详细写，其他的简单写，做到详略得当。） 5、我们在介绍景物时应该抓住景物的特点，并且适当地用上好词好句与比喻、拟人等修辞手法。(出示有关词语句子，让学生欣赏积累PPT) 6、这么美丽的校园，同学们一定喜欢，对它充满了感情，在结尾，可以用一两句话抒发自己情感。 四、小结，布置写作：生活在这美丽的校园同学们一定很自豪，下面就让我们用手中的笔把它写下来，读给同桌听一听，并进行修改。
