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1、西六支学区教师教学技能大赛课堂评价表活动地点： 授课教师： 2013.3项目序 号指标指标要求权 重得 分学习状态 (20分)1参与状态大多数学生都能主动参与课堂教学。52交往互动学生、师生交往互动多。53思维状态学生思维活跃，能积极思考，主动探究。10教学素养 (30分)4教学思想能“促进每一位学生发展”为宗旨，面向全体学生，体现民主、科学、公平的教学思想。55专业水平了解学科发展的最新进展，并在教学中有所体现。56教学准备教学内容熟悉，对学生的认知水平和发展潜力判 断比较准确。57教学态度备课充分，教学认真，责任心强。58教学语言熟练使用普通话，语言简洁流畅，条理清晰，逻辑性强。59板书课
2、件板书字体美观，设计合理，重点突出。媒体、教具运用得当，操作规范。5教学措 施 （40分）10教学目标预设的目标明确、具体、全面、适当，操作性强，符合课程标准和学生实际。生成的知识能予以充 分的重视。511教学内容教学内容正确、恰当，容量合理，难易适度，教学内容充实，安排有序。512教学方法教法灵活有效，启发性强。方法多样，符合教学内容、学科特点和学生实际。注意引导学生经历、 体验知识形成的过程，学生自主充分，教师点拨 到位。注重学习方法的指导和学习习惯、能力的培养。1013教学过程教学过流畅，面向全体学生，体现主体性。教学 思路清晰，结构严谨，过渡自然。重点突出，难 点突破，时间分配合理。514课堂气氛课堂气氛宽融洽。515教学效果大多数学生在学完后觉得自己知识层次清楚，技 能训练充分，目标达成度高，情感愉悦，学有所 得。10教学特色 (10分)16教学特色教学理念新，有创新、有特色，成效显著。10合计分留下您宝贵的建议 听课教师：
