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1、装订线装订线凯里学院 C语言程序设计 实验报告 专业 年级 班，学号 姓名成绩 合作者 实验日期 年 月 日指导教师 评阅日期 年 月 日 实验二 数据类型、运算符和表达式一、实验目的：（1）掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量、以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。（2）学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（+）和自减（）运算符的使用。（3）掌握C语言的输入和输出函数的使用（4）进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程，学会使用step by step功能。（5）认真阅读教材数据类型，算术运算符和表达式，赋值运
2、算符和表达式部分内容。二、实验内容：(1)输人并运行下面的程序#includevoid main()char c1,c2;c1=a;c2=b;printf(%c %cn,c1,c2);（2）按习题3. 7的要求编程序并上机运行 该题的要求是: 要将“China”译成密码，密码规律是:用原来字母后面的第4个字母代替原来的字母。例如，字母“A”后面第4个字母是“E”，用“E”代替“A”。因此，“China”应译为“Glmre 。请编一程序，用赋初值的方法使。cl，c2，c3，c4，c5五个变量的值分别为C、h、i、n、a，经过运算，使cl，c2，c3，c4，c5分别变为G、l、m、r、e，并输出。
3、三、实验步骤： (1)输人并运行下面的程序#includevoid main()char c1,c2;c1=a;c2=b;printf(%c %cn,c1,c2); 运行此程序。程序结果为：装订线装订线在此基础上增加一个语句:printf(%d %dn,c1,c2);再运行，并分析结果。将第2行改为:int c1，c2;再使之运行，并观察结果。再将第3行改为;cl=a;/*不用单撇号*/c2=b;再使之运行，分析其运行结果。分析：编译通不过，会显示a、b未被定义。再将第4，5行改为:cl=a;/*用双撇号*/c2 =b;再使之运行，分析其运行结果。分析：编译通不过，有语法上的错误。再将第4，5
4、行改为:c1 = 300;/*用大于255的整数*/c2 = 400;再使之运行，分析其运行结果。分析：字符型变量为一个字节，且为无符号型，字符会输出ASCII表中44和144所对应的字符，而要将其转换为数字，会进行符号位扩展，则会输出44和-112。(2)输人并运行教材第3章习题3. 6给出的程序#includemain ()char c1=a,c2=b,c3=c,c4=101,c5=116;printf(a%c b%ctc%ctabcn,c1,c2,c3);printf(tb%c %cn,c4,c5);分析输出结果：(短线代表空格数)装订线装订线aa-bb-cc-abc-A-N(3)输人并
5、运行下面的程序#includevoid main()int a,b;unsigned c,d;long e,f;a=100;b=-100;e=50000;f=32767;c=a;d=b;printf(%d,%dn,a,b);printf(%u,%un,a,b);printf(%u,%un,c,d);c=a=e;d=b=f;printf(%d,%dn,a,b);printf(%u,%un,c,d);请对照程序和运行结果分析:将一个负整数斌给一个无符号的变t，会得到什么结果。画出它们在内存中的表示形式。符号位会变成数位位，数值的绝对值增大。将一个大于32767的长整数斌给整型变t，会得到什么结果。
6、画出它们在内存中的表示形式。会出现从低位向高位截取16位，且第16位为符号位。将一个长整数赋给无符号变量，会得到什么结果(分别考虑该长整数的值大于或装订线装订线等于65535以及小于65535的情况)。画出它们在内存中的表示形式。会出现从低位向高位截取16位，且第16位为符号位。大于截取，等于为零，小于不变。读者可以改变程序中各变的值，以便比较。例如:a = 65580, b=-40000. e =65535，f=65580。(4)输人习题3. 10#includevoid main()int i,j,m,n;i=8;j=10;m=+i;n=j+;printf(%d,%d,%d,%dn,i,j
7、,m,n);运行程序，注意i,j,m,n各变量的值。分别作以下改动并运行：将第6,7行改为:m=i+;n=+j;再运行。将程序改为:#includevoid main()int i,j;i=8;j=10;printf(%d,%dn,i+,j+);在的基础上，将printf语句改为:printf(%d,%d,%d,%dn,i,j,+i,+j);再将printf语句改为:printf(%d,%d,%d,%dn,i,j,i+,j+);装订线装订线将程序改为:#includevoid main()int i,j,m=0,n=0;i=8;j=10;m+=i+;n-=-j;printf(i=%d,j=%d,m=%d,n=%dn,i,j,m,n);四、实验心得（体会）：通过本次C语言上机实验，我对计算机编程语言有了一定的体验。我对C语言中各种数据类型及表达式的实用有了一定的了解。特别是关于自增自减运算符的使用加深了印象。对C语言的学习，我将更加努力。- 5 -
