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1、注重小学生行为习惯的培养著名教育家叶圣陶曾经说过“积千累万,不如养个好习惯”。可见好习惯的养成对人的一生是非常重要的,从小养成好习惯,不但有利于学生成才、成人,还会受益终身。习惯是一种顽强的力量,他可以主宰人一生的道德品格,乃至成功与失败。多年的工作经验告诉我们,学习成绩好的学生和学习成绩差的学生最大的差别,就是他们学习习惯的差别,一个人良好的学习习惯会让其受益一辈子。当然,培养一个良好习惯的因素是多方面的,家庭、幼儿园、学校、社会等,这些因素如何协调一致的发挥其作用,结合我校情况来说,在客观上还有一定的不利因素,我校地处郊区城乡结合部,在籍学生 250 人,本地学生人数 113 人,占总人数
2、得 45.2%,外来务工学生人数多 137 人,占总人数的 54.8%,其中还有单亲家庭,孤儿和留守学生 32 人,占总人数得 12.8%。外来务工学生家长大都早出晚归做生意,没有时间照顾孩子的生活习惯,单亲家庭、孤儿和留守学生的日常生活习惯在家里很少有人监管,本地学生大多是农民的孩子,家长没多少文化,不太关心孩子行为习惯。加上学校周边开设网吧和游艺厅十几所,很多学生在课余时间和双休日都去网吧和游艺厅玩游戏,对学生的成长和行为习惯有很大的不良影响。虽然家庭和社会环境对培养学生行为习惯方面有一定的不利因素,但我们学校作为教育人的阵地,对学生行为习惯和养成教育一直是常抓不懈地深入开展,我校把对学生
3、的行为习惯分为三大类规范培养,学习习惯、行为习惯、生活习惯。一、学习习惯的培养作为学生最大的任务就是学习,而学习有时候是单调的、紧张的,想要把成绩高上去,必须有一定的学习习惯,所以对学习习惯的培养是十分重要的。我校把对学生习惯的培养,主要体现在以下几个方面:1、课前要预习功课的习惯。每天早读教室内保持肃静,学习用品摆放在指定位置,把当天要学习的功课利用早读时间,先预习一遍,边读边思考。语文能画出重点字、词、句、段;数学能仔细审题,认真动脑,寻求出正确的解题方法或者解题思路。英语能独立思考,自己拼读出单词。2、上下课的习惯。上下课应起立,和老师互致问候,如迟到应在教室门口向教师致意报告,经许可后
4、方可进入教室。下课要让老师或听课领导先行,然后有序地走出教室。3、专心听讲的习惯。上课要专心听讲,遵守纪律,保证课堂秩序,要勤于思考,积极参与讨论,勇于发表见解,回答问题要起立,声音清楚洪亮,使用普通话。4、规范读写的习惯。读书、写字要保持头正肩平,腰身正直,做到三个一,即眼距书本一尺,胸距课桌一拳,握笔手指距笔头一寸。5、认真倾听的习惯。课堂上要学会倾听,不随意打断他人发言,对老师教学中有疑义(异议)时,应通过合理方式提出来,不能中途打断老师的教学思路。6、作业书写的习惯。作业要书写认真,在老师规定的时间内独立完成,除一、二年级学生可使铅笔外,其他年级学生要使用钢笔或碳素笔答题,及时纠正错误
5、的书写答案。7、上室外课的习惯。体育课等室外课要精神饱满,秩序井然,听从指挥,规范操作,努力完成规定的教学任务,加强自我约束,严格自律,不打扰他人。8、上实验课的习惯。实验课要按照实验操作方法在老师的指导下进行,认真操作,细心观察试验过程。实验结束要主动整理好实验器材,实验用过的药品要严格按要求统一放置,防止造成环境污染。9、测试考试的习惯。各种测试或考试过程中,要认真审题,积极动脑,细心答卷,书写规范。要严格遵守考场纪律,服从监考人员安排,诚信考试,不参与任何形式的作弊。10、勤奋好学的习惯。课后多阅读健康有益的课外书籍,并通过电脑搜集信息,可以积累和拓宽学习思路,丰富知识,重点内容(如名人
6、名言,好的语、句、段)还可以摘录下来备用。二、行为习惯的培养我国是文明古国,有礼仪之邦的美称,培养学生文明的仪表、语言,行为走向正规训练很重要。也是加强学校德育工作必须规范的内容。1、尊敬师长的习惯。见到老师或校长要行礼并主动问好,礼貌待人说话注意场合,正确使用礼貌用语,讲普通话,进入老师或校长办公室要喊“报告”,经允许方可进入。2、楼内行走的习惯。在走廊或楼梯上应靠右侧行走,主动尊让他人先走,不拥挤,不打闹,漫步轻声。3、课间活动的习惯。课间活动要有秩序地做有益身心健康的适度游戏,保障安全,不追逐、不起哄、不打架、不骂人、不说脏话,不随便扔赃物。4、同学交往的习惯。同学之间要互相尊重,互相爱
7、护、互相帮助= 真诚相待、不欺负弱小同学、不咒笑、戏弄他人,不给同学起绰号,男女同学交往文明、适度。5、诚实守信的习惯。不说谎话、要言行一致表里如一,答应别人的事情努力做到,做不到事要表示歉意。不随意拿别人的东西,借要钱物要及时归还,同学之间不买卖物品。6、知错就改的习惯。要虚心学习别人的长处和优点,扬长避短,见贤思齐,遇到困难要努力克服,不弄虚作假,做错了事要勇于承认错误,虚心接受批评。7、爱惜名誉的习惯。自觉抵制不良诱惑,不做有损人格的事情,不妨碍他人学习、工作和休息。拾金不昧,借用公物要按时归还,损坏公物要照价赔偿。8、爱护公物的习惯。自觉爱护学校的花草树木,补攀折,爱护校舍和公共财物,
8、不在黑板、课桌、微机、墙壁、布告宣传栏等处乱涂乱画,见到他人损坏学校公物时要阻止。9、与人和睦相处的习惯。正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激。被人误解、冒犯等要宽容,尽量不发火、不赌气、不因小事小节与同学、老师或家长闹别扭、耍脾气。保持心理平衡,做心理健康的学生。10、遵守时间的习惯。要求学生按照学校每学期制定的一日作息时间表,按时起床晨练,刷牙、洗脸,吃饭,到校,值日,早读,做功课,站队,放学,自由活动,完成家庭作业,看晚间新闻,洗脚,就寝等,培养学生的时间观念及做任何事情的时间习惯。11、遵守校纪的习惯。遵守校规、校风、校纪,严格落实学校的各种规章制度。上学不迟到,不早退,有病有事
9、必须和班主任请假。12、遵守安全公约的习惯。自觉履行安全公约。熟悉防火、防电、防风、防水、防雷等突发事故和交通安全常识。熟记110、 120、 119、122 等各种报警急救电话,紧急情况霞及时拨打。13、应急演练的习惯。积极参加学校组织的有关应急演练,遇到突发事件时,沉着冷静,听从指挥,认真执行有关应急预案,在规定时间内,有秩序的撤离现场。14、在校安全的习惯。严禁携带管制刀具、易燃、易爆等危险品入校。在校期间不得以任何理由私自离开校园,如有特殊情况离校,必须经班主任老师和校长同意后方可离校。15、做课间操的习惯。课间操和天天练列队要迅速,做到快、静、齐,进退场要听从指挥,有秩序,要认真做好
10、广播操和天天练,动作规范到位。16、组织校外活动的习惯。积极参加健康有益的文体活动和社会实践活动,外出活动或参加集会时,要迅速集合到达指定地点,服从指挥,确保安全,不做有损集体荣誉的事。17、集会、升旗的习惯。晨会、集合和升旗时,要做到集合迅速,列队整齐,秩序井然,程序规范。要爱护、尊重国旗、国徽,升国旗时少先队行队礼,学生要肃立行注目礼,不讥笑嬉闹。唱国歌时要庄重肃立、声音宏亮。参与国旗下讲话要感情真挚,有感染力。三、生活习惯的培养现在的社会经济发达了,生活水平逐渐提高,思想素质也在不断上升,一家就一个孩子,家长把孩子视为掌上明珠,做不得任何事情,时间长了,他们就养成了懒散的习惯,什么事都不
11、愿做,一些家务劳动都让父母包揽了。为了使他们养成良好的劳动习惯,我校是从以下几个方面入手的。1、注意个人卫生的习惯。衣帽整洁得体,发型规范,脸、颈干净,勤洗澡,勤剪指甲,养成自带手帕或纸巾的好习惯。保持良好的用眼卫生,重视青春期健康及心理健康知识学习,主动与老师沟通交流。2、认真值日的习惯。积极做好学校和班级的卫生值日,保持校园卫生区和教室、楼道、楼梯、窗台、墙壁等处的卫生不留死角。3、爱护文具的习惯。课桌内及桌面物品摆放整齐有序,及时清理与学习无关的物品,书包内外干净、整洁、无杂物、无油渍等。4、入厕的习惯。文明入厕,大便入坑,小便入池,不在厕所的墙壁上乱涂乱画。5、早睡早起的习惯。每天晚上
12、 9 点睡觉,早晨 6 点起床(锻炼或早读)。夏季养成按时午睡的好习惯,保证有良好的精神状态投入到学习、生活。6、自己的事情自己做、积极参与家庭劳动的习惯。要坚持自己铺床叠被,整理书包,收拾书桌,洗涮衣物,主动帮助父母做倒垃圾、拖地板、整理房间、打扫楼道、买东西等力所能及的家务事。学会使用厨具、炊具、灶具,每学期学会做二至三样家常菜。7、参加劳动的习惯。认真上好劳动课,劳动实践课中要遵守劳动纪律,集体劳动中同学之间要互相合作。要正确使用各种劳动工具,确保劳动过程中自己和他人不受伤害。8、注意饮食卫生的习惯。要讲究个人卫生和生活物品清洁,不饮用生水,不吃零食,不吃腐烂变质等不符合卫生标准要求的“
13、三无”食品,学会辨别过期变质食物。9、不乱扔垃圾、节约用纸的习惯。自觉做环境小卫士,不乱扔果皮纸屑等废弃物,不随地吐痰,发现废纸、果皮等废物应及时捡起放入垃圾箱等指定位置。坚持纸张双面利用,节约用纸,学会垃圾分类和可再利用废物回收。10、节约用水用电的习惯。用完自来水要及时随手关闭水龙头,离开教室或房间要及时随手关闭电灯、台灯开关或拔掉电插座。11、交通安全的习惯。在马路上行走时一定要右侧通行,不在马路上追跑打闹,不乱闯红灯,过横道时一定要走斑马线。不到 12周岁不在马路上骑自行车。12、坚持体育锻炼的习惯。生命在于运动,为了让学生对运动有一定的兴趣,体育教师经常给学生讲述一些名人锻炼身体的轶
14、事,并安排一些具体的做法培养学生喜爱运动的习惯。(1)、在校园里,让学生玩尽学校的体育用品,给学生讲明各种体育器材的使用方法和动作要领,让学生了解常见体育项目的技术,指导学生正确地练习。(2)、上体育课时,尽量让学生穿运动服、运动鞋、不穿皮鞋、凉鞋、不带围巾、不系、不挂可能对自身或他人造成伤害的物品,在没有老师的保护下,不做可能出现危险的动作。(3)、经常举行一些体育比赛,比如乒乓球比赛、迎面接力短跑比赛、长跑比赛、跳绳比赛、拔河比赛、踢毽球比赛、棋类比赛等。(4)、要求学生每天起床后,坚持锻炼身体,如在广场跑步,用小区内体育器材锻炼,爬山等,逐渐养成学生爱运动锻炼身体的好习惯。在培养学生各种
15、好习惯的养成中,老师一定要遵循以下几条原则:1、以身作则。老师对学生要求做到的一定要自己做到。2、注意第一次。无论什么事,第一次做得好,第二次就容易做得更好。3、不要有例外。一个小小的例外,就可能破坏以养成的好习惯。4、发挥学生的主动性。凡是学生能够自己做的,就应该让他们自己去尝试。5、持之以恒。循序渐进,不断地做,好习惯养成了,然后可以持续不断地表现出来。6、积极的鼓励。用鼓励的方法来控制学生的行为,促进他们进步.7、多培养学生接近自然和社会,走进自然和深入探索社会实践是养成学生良好习惯的有效途径。教师是良心的职业,热爱学生,培养学生有良好的行为习惯是教师的天职。我们做教师的肩负着为国家、为社会输送有用之才和有用之人的神圣天职,一定要克服各种困难,在教育教学中重视学生良好行为习惯的培养,就让我们从工作和点点滴滴做起,培养学生良好的习惯吧。