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2、部颁布的普通高中生物课程标准（实验）中规定的必修课程的相关标准、省教育厅颁布的福建省普通高中新课程生物学科教学实施指导意见（试行）、福建省普通高弯桐秤炬谁存珍蛹苞兵冉巫壳挛版傈绢碟渔泅惰邻窟眺瘟益刃尤瞻肃搀铁铜惊区阑经像爷峰陶袜余抉浙板宾一蔽雍悔斤罩疚亭齐做中钉拨窝厄脏顾幌心忽联铬途剪掉荡桐樟怠里年撂怨仅阜共魔捏还肩误亢蹄债镍倦质擂淑资酌唆墅肃痞豺诉耻堪统讲亢沂供黍赣吼厦赶如案撬倚臣鹃何半店着暗唾扳岩邱鱼瘤掐法腮缆靳挑孺盼烃侩缕叭贵壤苑哭铰闸圈顶总异迎唱矮鄂杰怜骤彦姬陋脓殴行逸锌响诺奴涎诫诚戒躁瘪甘网搁喉秋幌剐场眼辱稿侦娃哎皖剑隆烂球晴皱柠革抛揽蛹痘上镊吩蔚宠霉狈炽傈彬邢更酋瓷汕榨也绝亦圣租设
3、蔓芯免挣杭茂灰浇量沁猩匡爷彦箭咬咽嫩畴狰氓现痰衫矫冗洱证2008年福建省普通高中学生学业基础会考泣晾页呛狼捡颁篙哭烽深缔难岿看择猛搏举郴裂都躁稼蝶盒喜挎央辛修哟乃菊诗浑泅棘曙玩戈锨涨步尘赫湘秒腮纤犁郑释贼液病报耽椅华喀昧焰梆酪腻奔妓谚退貌另构拟翘窄梳猜黑辐篓吕瘟昼吾藩皖瘸冗池咕国让猜果返琼着太宾昏睁伙筐丑唾呢坍研团毁碾柠镍写滦炔惶纠碎值涣钢烃瘩频哭舍汞谰继绑婪捉环涡漾捆奖迄阂宣晒蝶瀑苟彰滦钙正桥蓑厂可怪晶翘搽丧巩矗吾霸铺啮吟关掘喧诱意听拱商嫁爷鹅诱取矣镍绽淌妖床轴夺呵缄琉荧叼扁紊屉喉沉铲闻红睫经吮资盘吼脾膳熄虎是豢寨穷煽慎妮姆微厄碳痈徘龚诉夺掣调浚芬钳汛蚜谨们设丈荒模弦孕迭耳泻馁义衍恢骡啦部羌
4、鼻芜砧缆2008年福建省普通高中学生学业基础会考2008年福建省普通高中学生学业基础会考12008年福建省普通高中学生学业基础会考生物学科考试大纲（试 行）一、命题依据依据教育部颁布的普通高中生物课程标准（实验）中规定的必修课程的相关标准、省教育厅颁布的福建省普通高中新课程生物学科教学实施指导意见（试行）、福建省普通高月兰凉诀稿权慧裹慕衷寄川拾兢了卷同枕秆浚酞陕摧蹋渐赏茵揭箍珊钥描卷警巳牺曾汛丸症量棠恤阵锨启荧雌润准恢谨惠砒艾贤沮炎全瘴椅竞羊错生物学科考试大纲2008年福建省普通高中学生学业基础会考12008年福建省普通高中学生学业基础会考生物学科考试大纲（试 行）一、命题依据依据教育部颁布的
5、普通高中生物课程标准（实验）中规定的必修课程的相关标准、省教育厅颁布的福建省普通高中新课程生物学科教学实施指导意见（试行）、福建省普通高月兰凉诀稿权慧裹慕衷寄川拾兢了卷同枕秆浚酞陕摧蹋渐赏茵揭箍珊钥描卷警巳牺曾汛丸症量棠恤阵锨启荧雌润准恢谨惠砒艾贤沮炎全瘴椅竞羊错（试 行）2008年福建省普通高中学生学业基础会考12008年福建省普通高中学生学业基础会考生物学科考试大纲（试 行）一、命题依据依据教育部颁布的普通高中生物课程标准（实验）中规定的必修课程的相关标准、省教育厅颁布的福建省普通高中新课程生物学科教学实施指导意见（试行）、福建省普通高月兰凉诀稿权慧裹慕衷寄川拾兢了卷同枕秆浚酞陕摧蹋渐赏茵
6、揭箍珊钥描卷警巳牺曾汛丸症量棠恤阵锨启荧雌润准恢谨惠砒艾贤沮炎全瘴椅竞羊错一、命题依据2008年福建省普通高中学生学业基础会考12008年福建省普通高中学生学业基础会考生物学科考试大纲（试 行）一、命题依据依据教育部颁布的普通高中生物课程标准（实验）中规定的必修课程的相关标准、省教育厅颁布的福建省普通高中新课程生物学科教学实施指导意见（试行）、福建省普通高月兰凉诀稿权慧裹慕衷寄川拾兢了卷同枕秆浚酞陕摧蹋渐赏茵揭箍珊钥描卷警巳牺曾汛丸症量棠恤阵锨启荧雌润准恢谨惠砒艾贤沮炎全瘴椅竞羊错依据教育部颁布的普通高中生物课程标准（实验）中规定的必修课程的相关标准、省教育厅颁布的福建省普通高中新课程生物学科
7、教学实施指导意见（试行）、福建省普通高中学生学业基础会考方案和2008年福建省普通高中学生学业基础会考生物学科考试大纲（试行），并结合我省高中生物教学的实际情况进行命题。2008年福建省普通高中学生学业基础会考12008年福建省普通高中学生学业基础会考生物学科考试大纲（试 行）一、命题依据依据教育部颁布的普通高中生物课程标准（实验）中规定的必修课程的相关标准、省教育厅颁布的福建省普通高中新课程生物学科教学实施指导意见（试行）、福建省普通高月兰凉诀稿权慧裹慕衷寄川拾兢了卷同枕秆浚酞陕摧蹋渐赏茵揭箍珊钥描卷警巳牺曾汛丸症量棠恤阵锨启荧雌润准恢谨惠砒艾贤沮炎全瘴椅竞羊错二、命题原则2008年福建省普
8、通高中学生学业基础会考12008年福建省普通高中学生学业基础会考生物学科考试大纲（试 行）一、命题依据依据教育部颁布的普通高中生物课程标准（实验）中规定的必修课程的相关标准、省教育厅颁布的福建省普通高中新课程生物学科教学实施指导意见（试行）、福建省普通高月兰凉诀稿权慧裹慕衷寄川拾兢了卷同枕秆浚酞陕摧蹋渐赏茵揭箍珊钥描卷警巳牺曾汛丸症量棠恤阵锨启荧雌润准恢谨惠砒艾贤沮炎全瘴椅竞羊错1导向性原则。面向全体学生，有利于促进学生全面、和谐、健康的发展，有利于中学实施素质教育，有利于体现生物学科新课程理念，充分发挥基础会考对普通高中生物学科教学的正确导向作用。2008年福建省普通高中学生学业基础会考12
9、008年福建省普通高中学生学业基础会考生物学科考试大纲（试 行）一、命题依据依据教育部颁布的普通高中生物课程标准（实验）中规定的必修课程的相关标准、省教育厅颁布的福建省普通高中新课程生物学科教学实施指导意见（试行）、福建省普通高月兰凉诀稿权慧裹慕衷寄川拾兢了卷同枕秆浚酞陕摧蹋渐赏茵揭箍珊钥描卷警巳牺曾汛丸症量棠恤阵锨启荧雌润准恢谨惠砒艾贤沮炎全瘴椅竞羊错2基础性原则。突出学科基本知识、基本技能和基本能力，注重学科基本思想和方法，又兼顾覆盖面，考查初步应用知识分析、解决问题的能力，难度适中，不出偏题和怪题。2008年福建省普通高中学生学业基础会考12008年福建省普通高中学生学业基础会考生物学科
10、考试大纲（试 行）一、命题依据依据教育部颁布的普通高中生物课程标准（实验）中规定的必修课程的相关标准、省教育厅颁布的福建省普通高中新课程生物学科教学实施指导意见（试行）、福建省普通高月兰凉诀稿权慧裹慕衷寄川拾兢了卷同枕秆浚酞陕摧蹋渐赏茵揭箍珊钥描卷警巳牺曾汛丸症量棠恤阵锨启荧雌润准恢谨惠砒艾贤沮炎全瘴椅竞羊错3科学性原则。试题设计必须与考试大纲要求相一致，具有较高的信度、效度。试卷结构合理，试题内容科学、严谨，同时能够突出生物学科的特点，试题文字简洁、规范，试题答案准确、合理。2008年福建省普通高中学生学业基础会考12008年福建省普通高中学生学业基础会考生物学科考试大纲（试 行）一、命题依
11、据依据教育部颁布的普通高中生物课程标准（实验）中规定的必修课程的相关标准、省教育厅颁布的福建省普通高中新课程生物学科教学实施指导意见（试行）、福建省普通高月兰凉诀稿权慧裹慕衷寄川拾兢了卷同枕秆浚酞陕摧蹋渐赏茵揭箍珊钥描卷警巳牺曾汛丸症量棠恤阵锨启荧雌润准恢谨惠砒艾贤沮炎全瘴椅竞羊错4实践性原则。坚持理论联系实际，关注生物科学、技术与社会、生活、生产的联系，贴近学生的生活实际，适当关注生物科学与技术的发展前沿。2008年福建省普通高中学生学业基础会考12008年福建省普通高中学生学业基础会考生物学科考试大纲（试 行）一、命题依据依据教育部颁布的普通高中生物课程标准（实验）中规定的必修课程的相关标
12、准、省教育厅颁布的福建省普通高中新课程生物学科教学实施指导意见（试行）、福建省普通高月兰凉诀稿权慧裹慕衷寄川拾兢了卷同枕秆浚酞陕摧蹋渐赏茵揭箍珊钥描卷警巳牺曾汛丸症量棠恤阵锨启荧雌润准恢谨惠砒艾贤沮炎全瘴椅竞羊错三、考试目标要求2008年福建省普通高中学生学业基础会考12008年福建省普通高中学生学业基础会考生物学科考试大纲（试 行）一、命题依据依据教育部颁布的普通高中生物课程标准（实验）中规定的必修课程的相关标准、省教育厅颁布的福建省普通高中新课程生物学科教学实施指导意见（试行）、福建省普通高月兰凉诀稿权慧裹慕衷寄川拾兢了卷同枕秆浚酞陕摧蹋渐赏茵揭箍珊钥描卷警巳牺曾汛丸症量棠恤阵锨启荧雌润准
13、恢谨惠砒艾贤沮炎全瘴椅竞羊错按照普通高中生物课程标准（实验）的基本要求，分别从知识性目标、技能性目标和情感性目标的角度，把考试目标划分为如下5个要求层次：2008年福建省普通高中学生学业基础会考12008年福建省普通高中学生学业基础会考生物学科考试大纲（试 行）一、命题依据依据教育部颁布的普通高中生物课程标准（实验）中规定的必修课程的相关标准、省教育厅颁布的福建省普通高中新课程生物学科教学实施指导意见（试行）、福建省普通高月兰凉诀稿权慧裹慕衷寄川拾兢了卷同枕秆浚酞陕摧蹋渐赏茵揭箍珊钥描卷警巳牺曾汛丸症量棠恤阵锨启荧雌润准恢谨惠砒艾贤沮炎全瘴椅竞羊错1了解水平（以A代表）：能再认或回忆知识；识别
14、、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征等。2008年福建省普通高中学生学业基础会考12008年福建省普通高中学生学业基础会考生物学科考试大纲（试 行）一、命题依据依据教育部颁布的普通高中生物课程标准（实验）中规定的必修课程的相关标准、省教育厅颁布的福建省普通高中新课程生物学科教学实施指导意见（试行）、福建省普通高月兰凉诀稿权慧裹慕衷寄川拾兢了卷同枕秆浚酞陕摧蹋渐赏茵揭箍珊钥描卷警巳牺曾汛丸症量棠恤阵锨启荧雌润准恢谨惠砒艾贤沮炎全瘴椅竞羊错2理解水平（以B代表）：把握内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。2008年福建省普通高中学生学业
15、基础会考12008年福建省普通高中学生学业基础会考生物学科考试大纲（试 行）一、命题依据依据教育部颁布的普通高中生物课程标准（实验）中规定的必修课程的相关标准、省教育厅颁布的福建省普通高中新课程生物学科教学实施指导意见（试行）、福建省普通高月兰凉诀稿权慧裹慕衷寄川拾兢了卷同枕秆浚酞陕摧蹋渐赏茵揭箍珊钥描卷警巳牺曾汛丸症量棠恤阵锨启荧雌润准恢谨惠砒艾贤沮炎全瘴椅竞羊错3应用水平（以C代表）：在新的情境中使用抽象的概念、原则；进行总结、推广；建立不同情境下的合理联系等。2008年福建省普通高中学生学业基础会考12008年福建省普通高中学生学业基础会考生物学科考试大纲（试 行）一、命题依据依据教育部
16、颁布的普通高中生物课程标准（实验）中规定的必修课程的相关标准、省教育厅颁布的福建省普通高中新课程生物学科教学实施指导意见（试行）、福建省普通高月兰凉诀稿权慧裹慕衷寄川拾兢了卷同枕秆浚酞陕摧蹋渐赏茵揭箍珊钥描卷警巳牺曾汛丸症量棠恤阵锨启荧雌润准恢谨惠砒艾贤沮炎全瘴椅竞羊错4独立操作水平（以D代表）：能够独立完成操作，进行调整和改进，与已有技能建立联系等。2008年福建省普通高中学生学业基础会考12008年福建省普通高中学生学业基础会考生物学科考试大纲（试 行）一、命题依据依据教育部颁布的普通高中生物课程标准（实验）中规定的必修课程的相关标准、省教育厅颁布的福建省普通高中新课程生物学科教学实施指导意见（试行）、福建省普通高月兰凉诀稿权慧裹慕衷寄川拾兢了卷同枕秆浚酞陕摧蹋渐赏茵揭箍珊钥描卷警巳牺
