《地理人教版八年级下册【活动】二、推进新课提出要求》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地理人教版八年级下册【活动】二、推进新课提出要求（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二、推进新课，提出要求教师：（出示教材P66阅读材料）请大家将书翻到65页和66页，指读一位学生，师生一起找出“台湾是祖国领土的一部分”的证据。（历史上，台湾，在我国史书记载中曾称夷洲，明代始成台湾，台湾省现居民的后代来自于广东、福建两省。）1.不可分割的神圣领土（板书第一部分标题）教师：（出示台湾地形图）请大家看图，学习教材66课文，并把重要知识点标记在书上。（1）看图描述台湾省的纬度位置（北回归线穿过台湾哪部分）。（2）读图，说出台湾省的位置范围、海陆位置、面积、人口等。学生独立完成。学生展示学习成果：（1）（学生指图）纬度位置：大部分在22N 26N，北回归线穿过台湾岛的中南部，小部分位
2、于热带，大部分位于亚热带。（2）（学生指图）台湾省领土包括：台湾岛（我国第一大岛）、澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛。总面积约36000平方千米。人口2300多万（2010年）。海陆位置：位于我国东南部，台湾岛北临东海，东临太平洋，南邻南海，西隔台湾海峡，与福建省遥遥相望。（出示台湾省概况归纳的表格）学生独立完表格。教师：（出示台湾地形图、气温和降水的分布图）读图及教材P67课文。（1） 看图描述台湾省的地形分布、山脉走向、最高峰。（2） 说出台湾的气候特点、气象灾难、气温的分布特点和原因。（3） 分析台湾的河流特征。学生独立完成。学生展示学习成果：（1）地形以山地为主，山地占2/3，分布在东中部。
3、台湾山脉呈东北西南走向，最高峰是玉山，海拔3952米，是我国东部最高峰。平原1/3，分布在西部沿海地区。（2）台湾岛属于亚热带、热带季风气候，冬季温暖，夏季炎热，雨热充沛。河流特点：岛上河流短急，水能丰富。原因：由于台湾岛面积较小，所以河流较短，地形多山，所以水流湍急，水能丰富。转承：自明朝以来，台湾不断被列强所侵犯，是因为台湾不仅地理位置优越，而且风光秀丽，物产丰饶。下面来学习第二部分：美丽富饶的宝岛。2.美丽富饶的宝岛（板书第二部分标题）教师：（多媒体展示日月潭、阿里山、野柳地质公园等景观图片，教师对几处旅游景点作简单介绍）台湾岛是个美丽的宝岛，岛上的风景名胜不胜枚举。台湾不仅美丽，而且富
4、饶，是我国的宝岛。结合教材P68课文我们来一起看图“寻宝”吧。（1） 找出台湾的农、林、矿资源及分布。学生独立完成相应表格。（教师总结）教师：正因为台湾物产丰富，所以博得了许多美称。说一说，这些美称与当地的自然条件有什么关系。完成教材P69的=相应活动题。（学生与同桌两两为一组合作，相互讨论）转承：优越的地理位置，丰富的农林矿渔等资源，为台湾的经济发展奠定了坚实的基础。下面我们来一起走进本节课的第三部分：外向型经济。4.外向型经济（板书第三部分标题）（出示多媒体）教师安排学生看教材P70活动图结合图7.47，完成下面的问题：（1） 台湾经济一共经历了几个阶段？（2） 台湾发展外向型经济有哪些有利因素？ 学生独立思考完成。 学生展示学习结果：（1）第一阶段：20世纪50年代60年代，农业和农产品加工为主；第二阶段：60年代90年代，出口加工贸易“进口加工出口”型；90年代以后，电子工业为主导的高新技术产业，所以台湾的经济是外向型经济。（2）无论是哪个阶段，产品都是以外销（出口）为主，出口贸易一直是台湾重要的经济命脉。
