《地理人教版八年级下册【活动】二、推进新课提出要求》由会员分享,可在线阅读,更多相关《地理人教版八年级下册【活动】二、推进新课提出要求(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、二、推进新课,提出要求教师:(出示教材P66阅读材料)请大家将书翻到65页和66页,指读一位学生,师生一起找出“台湾是祖国领土的一部分”的证据。(历史上,台湾,在我国史书记载中曾称夷洲,明代始成台湾,台湾省现居民的后代来自于广东、福建两省。)1.不可分割的神圣领土(板书第一部分标题)教师:(出示台湾地形图)请大家看图,学习教材66课文,并把重要知识点标记在书上。(1)看图描述台湾省的纬度位置(北回归线穿过台湾哪部分)。(2)读图,说出台湾省的位置范围、海陆位置、面积、人口等。学生独立完成。学生展示学习成果:(1)(学生指图)纬度位置:大部分在22N 26N,北回归线穿过台湾岛的中南部,小部分位
2、于热带,大部分位于亚热带。(2)(学生指图)台湾省领土包括:台湾岛(我国第一大岛)、澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛。总面积约36000平方千米。人口2300多万(2010年)。海陆位置:位于我国东南部,台湾岛北临东海,东临太平洋,南邻南海,西隔台湾海峡,与福建省遥遥相望。(出示台湾省概况归纳的表格)学生独立完表格。教师:(出示台湾地形图、气温和降水的分布图)读图及教材P67课文。(1) 看图描述台湾省的地形分布、山脉走向、最高峰。(2) 说出台湾的气候特点、气象灾难、气温的分布特点和原因。(3) 分析台湾的河流特征。学生独立完成。学生展示学习成果:(1)地形以山地为主,山地占2/3,分布在东中部。
3、台湾山脉呈东北西南走向,最高峰是玉山,海拔3952米,是我国东部最高峰。平原1/3,分布在西部沿海地区。(2)台湾岛属于亚热带、热带季风气候,冬季温暖,夏季炎热,雨热充沛。河流特点:岛上河流短急,水能丰富。原因:由于台湾岛面积较小,所以河流较短,地形多山,所以水流湍急,水能丰富。转承:自明朝以来,台湾不断被列强所侵犯,是因为台湾不仅地理位置优越,而且风光秀丽,物产丰饶。下面来学习第二部分:美丽富饶的宝岛。2.美丽富饶的宝岛(板书第二部分标题)教师:(多媒体展示日月潭、阿里山、野柳地质公园等景观图片,教师对几处旅游景点作简单介绍)台湾岛是个美丽的宝岛,岛上的风景名胜不胜枚举。台湾不仅美丽,而且富
4、饶,是我国的宝岛。结合教材P68课文我们来一起看图“寻宝”吧。(1) 找出台湾的农、林、矿资源及分布。学生独立完成相应表格。(教师总结)教师:正因为台湾物产丰富,所以博得了许多美称。说一说,这些美称与当地的自然条件有什么关系。完成教材P69的=相应活动题。(学生与同桌两两为一组合作,相互讨论)转承:优越的地理位置,丰富的农林矿渔等资源,为台湾的经济发展奠定了坚实的基础。下面我们来一起走进本节课的第三部分:外向型经济。4.外向型经济(板书第三部分标题)(出示多媒体)教师安排学生看教材P70活动图结合图7.47,完成下面的问题:(1) 台湾经济一共经历了几个阶段?(2) 台湾发展外向型经济有哪些有利因素? 学生独立思考完成。 学生展示学习结果:(1)第一阶段:20世纪50年代60年代,农业和农产品加工为主;第二阶段:60年代90年代,出口加工贸易“进口加工出口”型;90年代以后,电子工业为主导的高新技术产业,所以台湾的经济是外向型经济。(2)无论是哪个阶段,产品都是以外销(出口)为主,出口贸易一直是台湾重要的经济命脉。