《地理人教版八年级上册我国的人口.15》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地理人教版八年级上册我国的人口.15（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人 口,学习目标,1.能在图上指出我国人口的变化过程；能简单说明原因 2.能表述我国人口的特征， 3.能简述人对社会和自然的作用与影响 4.能表述我国解决人口问题的措施和目标 5.能说出我国人口分布的特点,简单表述原因,情境荟萃,图释导学,梳理归纳,评价园地,图释导学,人口最多的国家,人口分布东多西少,一、人口最多的国家,读课本11页12页每段遍 注意读图1.10，1.11 ，1.12,在课本上注明解决方法，再与队友交流再在组里交流,小组内交流解决问题的方法和结果,一、人口最多的国家,看数量 寻出路,想一想：晚婚晚育对人口增长有什么影响？,25岁结婚生孩子，100年有几代人？,5代人,4代人,
2、晚婚5年，100年可少生几代人？,一代人,一、人口最多的国家,看数量 寻出路,20岁结婚生孩子，100年有几代人？,一、人口最多的国家,如何减缓人口的增长速度？,实行计划生育,看数量 寻出路,实行计划生育和不实行计划生育情况 下，2010年我国人口分别是多少？,16.8亿,13.4亿,一、人口最多的国家,看数量 寻出路,325.3千克/人,407.8千克/人,1 164.4元/人,1 459.85元/人,实行计划生育和不实行计划生育情况下， 2010年 我国人均粮食产量和人均教育经费分别是多少？,一、人口最多的国家,看数量 寻出路,一、人口最多的国家,我国的基本国策：,控制人口数量,提高人口素
3、质,使人口增长与社会经济发展 和资源环境条件相适应。,实行计划生育,二、人口东多西少,3.借助人口分布东西分界限和数据描述我国人口分布 ？,对学讨论，小组总结,二、人口东多西少,算密度 找差异,你能计算教室的人口密度吗？ 人口密度如何计算？,人口密度 (人/平方千米),=,某地区人口数(人),该地区面积(平方千米),请计算江苏省和青海省的人口密度，体 会我国东西部人口密度有何差别？,二、人口东多西少,算密度 找差异,二、人口东多西少,看分布 析原因,为什么东西人口差异大?,二、人口东多西少,各地区自然条件、历史、经济、社会发展不平衡造成的。,看分布 析原因,我国人口东多西少，为了促进西部大开发
4、，应采取措施促使东部人口大量向西部迁移。,西部大部分地区受自然条件限制，不适宜大量移民，应发展教育，提高人口素质。,对于下面的不同观点，谈谈你的看法。,二、人口东多西少,寻出路 谋发展,我国人口东多西少，为了促进西部大开发，我 国可以采取一定的优惠政策和措施，鼓励人才向西 部地区流动，从而带动西部地区的经济发展，缩小 东西部的差距，更合理地利用人才资源。不过，人 口向西部地区的迁移，也应当考虑到自然条件和环 境容量的问题，应适量的迁移。,参考：,二、人口东多西少,寻出路 谋发展,梳理归纳,人口最 多的国 家,人口,人口的分布,人口基本国策,人口特点,人口密度,解决措施,东多西少,基数大，增长快
5、,实行计划生育,人口迁移,1下列四幅人口增长曲线图，与我国实际情况 相符的 是（ ）,A B C D,D,评价园地,3我国关于人口的基本国策是（ ） A积极发展人口 B设法减少人口 C实行计划生育 D逐渐增加人口,4我国人口最多和最少的省级行政区分别是（ ） A四川 宁夏 B新疆 海南 C河南 澳门 D上海 香港,2我国人口的突出特点是（ ） A东部多，西部少 B人口基数大，增长快 C控制人口数量，提高人口素质 D南方多，北方少,B,C,C,评价园地,5右图为我国四个省级行政单位的人口与面积柱状图。 下列有关四个省级行政单位的说法，正确的是（ ） A的人口密度最小 B的人口数量最多 C的面积最
6、大 D的人口密度最小,D,评价园地,6根据下列图文资料，按要求完成各题： 材料一：2000年我国总人数比1990年共增加了 13 215万人，平均每年增加1 279万人。,评价园地,（1）材料一说明我国人口的增长特点是（ ） A.人口增长速度慢 B人口自然增长率最高 C.人口增长速度快 D.人口基数大,人口增长速度快,D,（2）阅读材料二，说出我国人口密度超过500人/平方千米的 省有 、 、 、 ；人口密度小于10人/平 方千米的有 、 ； （3）在图中画出人口分布界线：A 市B 县；由图 可知我国人口分布特点是 。,山东,河南,江苏,台湾,青海,西藏,黑河,腾冲,东多西少,评价园地,材料二：我国人口密度图,评注圈点,
