人教版数学九年级上册旋转图

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1、,第二十三章 图形的旋转,学科网,观察这几幅图,这些现象都有什么共同的特点?,学科网,在平面内,把一个图形绕某一定点转动一定的角度,这样的图形变换叫做图形的旋转.,定义:,这个定点称为旋转中心.,转动的角称为旋转角.如果图形上的点 P 经过旋转变为点 P,那么这两个点叫做这个旋转的对应点,转动的方向分为顺时针与逆时针.,请你举出现实生活、生产中旋转的实例,bfDesktop世界最重转体桥顺利转体97.3度 150120_标清_baofeng.mp4,1如图,杠杆绕支点转动撬起重物,杠杆的旋转 中心在哪里?旋转角是哪个角?,小试牛刀,2.时钟的时针在不停旋转,从上午6时到上午9时,(1)时针旋转

2、的旋转角是多少度?,(2)从上午9时到上午10时呢?,(1),(2),平移变换,回顾,轴对称变换,2、对应点所连线段被对称轴 垂直平分.,1、成轴对称的两个图形全等;,1、平移前后的两个图形全等;,探究,在硬纸板上,挖一个三角形洞,再另挖一个小洞 O 作为旋转中心,硬纸板下面放一张白纸,先在纸上描出 这个挖掉的三角形图案(ABC),然后围绕旋转中心 转动硬纸板,再描出这个挖掉的三角形(A B C ), 移开硬纸板请同学们思考以下问题:,探究,(1)A B C 可以 看作 ABC 经过怎样的运 动得到的?,(2)线段 OA 和 OA 有什么关系?AOA和BOB有什么关系?,(3)你还能发现哪些

3、有类似关系的线段和角?,A,B,C,O,1、旋转前后的图形全等;,2、对应点到旋转中心的距离相等;,3、对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角.,旋转的性质:,探究活动,OA=OA, OB=OB, OC=OC,AOA= BOB= COC=,例 如图, E 是正方形 ABCD 中 CD 边上任意一 点,以点 A 为中心,把 ADE 顺时针旋转 90,你能 画出旋转后的图形吗?试一试你有几种方法?,应用,方法1:,F,图中 ABF 为所求图形,7应用,A,B,C,E,D,方法2:,F,图中 ABF 为所求图形,应用,A,B,C,E,D,方法3:,F,图中 ABF 为所求图形,应用,A,B,C,E

4、,D,可以看作是一个花瓣连续4次旋转所形成的,每次旋转分别等于720 , 1440 , 2160 , 2880,思考题:1.香港区徽可以看作是什么“基本图案”通过怎样的旋转而得到的?,思考题:2.我国国旗中的五角星可以看作是什么“基本图案”通过怎样的旋转而得到的?,A,B,O,欣赏与创作,旋转的定义:把一个图形绕着平面内某一个定点转动 一定的角度,这样的图形运动称为旋转. 2、旋转的三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角度; 3、旋转的性质: 对应点到旋转中心的距离相等. ; 对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。 旋转前、后的图形全等.,小结,通过这节课的学习,你对图形的旋转有哪些理解了呢?,小结,另外,旋转变换和以前的平移、轴对称三种变换都是全等变换,即变换前后的图形全等.,平移与轴对称都是关于直线运动的,而旋转是关于 点 运动的。,我们知道图形在旋转时,自身的形状与大小是不会变化的,其实生活亦然,当你为生活和学习的山重水复而愁眉苦脸时,不妨旋转一个角度看世界,相信你会有一个柳暗花明的美好心情。祝各位同学每天都快快乐乐!,寄语同学,

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