《绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩》课件（精品 三套）

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1、,化学使世界变得更加绚丽多彩,绪言,化学,- 另一门自然科学,他能呼风唤雨； 还能给人类丰衣足食，健康长寿； 也能保家卫国； 造福人类，使世界变得更加绚丽多彩。,实验引入： 魔棒点灯,世界 物质,科学,自然科学,生物学 物理学 化 学,地质学 天文学 医 学 农 学,化学的魅力,一、精彩的物质世界离不开化学：,现实生活中丰富多彩 ，形形色色的各种物质,看了上面的图片,大家是否有这样的思索?,1、怎么样才能使天空变得更蓝？河水更清澈？,2、物品变得更加丰富？,3、生活变得更加的美好？,4、能否发明更多更好的新药来解除病人的痛苦， 使人类生活更健康？,5、或者说能不能废物利用，变废为宝，节约资源？

2、,6、或许你想一件用特殊材料制成的衣服，可以调节 体温，穿上它，冬暖夏凉，甚至还可以随光的强 度改变颜色。,上述这些美好的愿望就只有通过学习化学知识来实现。,化学与生活,化学与工业,化学与科技,化学与环境,化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。,、化学既研究自然界已经存在的物质及变化，还根据需要研究和创造自然界中不存在的新物质，以满足人们不断增长的物质和文化生活需要。,、这既是化学研究的对象（也叫范畴）。,二、什么叫化学?,远古时代：火的发现和利用改善了人类的生存条件 。,给人类文明和进步带来了一场伟大的变革。,三、化学发展史：,1、古代：,炼铁,青铜器 商代,火药,造 纸,中国

3、古代化学工艺,陶瓷,中国古代文化艺术,商代的青铜器,元代的瓷器,唐三彩骑马俑,唐三彩-马俑,中国古代文化艺术,“蔡侯纸”的发明者 蔡伦,中国古代四大发明,火药 万户飞天模型,指南针模型,活字印刷,2、近代：研究物质的微观,道尔顿 原子论,阿伏加德罗 分子学说, 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。,物质是由元素组成的,化学使世界变得更加绚丽多彩,1869年，门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表,使化学学习和 研究有规律可循,扫描隧道显微镜,X 射 线 衍 射 仪,纳 米 铜,超塑延展性，拉伸50倍无明显变窄,3、现代：高科技纳米技术,“神舟系列”宇航员服装,航天服由服装、头盔、手套和

4、航天靴等组成。其中结构最复杂的服装由14层组成：最里层是液冷通风服的衬里；衬里外是液冷通风服，这种服装是由尼龙弹性纤维和穿在上面的许多输送冷却液的塑料细管制成； 这种航天服属舱内航天服，除了头盔和胶皮手套，整个航天服是用一种特殊的高强度涤纶做成的.为了防止膨胀，宇航服上特制了各种环、拉链、缝纫线以及衬料等。同时，保温、吸汗散湿、防细菌、防幅射等功能也体现在其中。,直径6 mm的尼龙绳能吊起质量为2 t的汽车,三、怎样学化学？,1、首先大家要相信我是一位优秀的化学老师； 2、学一科、爱一科、形成浓厚学科兴趣； 3、勤思考、敢提问、善交流、常总结； 4、讲规范、勤动手、细观察、务求真； 5、养成良

5、好的理科学习行为和思维能力。 如：自主学习能力（带着问题学习）； 会笔记的能力；会听课的能力； 会动手和观察实验的能力； 会作业的能力。,问题：我们的五种感官是：,视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉,四、绿色化学：,1、充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料;,2、 在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放；,3、提高原子的利用率，实现“零排放”；,4、生产有利于环境和人体健康的产品。,其核心：就是利用化学原理从源头上消除污染。,【师生互动实验：】,下面我就检测一下同学们的观察能力怎样？ 请认真观察实验中的变化现象及老师的操作细节,1、水变牛奶；,2、水变红葡萄酒；,3、水变气体；,生活

6、中处处有化学，从生活走进化学，从化学走向社会，学好化学、用好化学、为人类造福，使世界变得更加绚丽多彩。,化学就象你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就属于你！ 祝你成功！,课后作业：,背诵和抄写120号元素的名称和符号。,H He Li Be B C N O F Ne 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙,化学使世界变得更加绚丽多彩,chemistry化学 启原于 alchemy炼金术,化学使世界变得更加 绚丽多彩,是这样吗？,溶 洞 风 光,它们是怎样形成的呢？,你觉得化学是什么？将来你

7、想通过化学做些什么？,化学就是要研究物质及其变化，它不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质，当前，我国所面临的挑战：人口控制问题、健康问题、环境问题、能源问题、资源与可持续发展问题，还有农业和食品问题，都学要通过化学来解决，化学可以使人类生活得更加美好。,化学使世界变得更加绚丽多彩,化学与衣、食、住、行、能源、信息、材料、国防、环境化学、医药卫生、资源利用等都密切相关。,小结：,二、什么是化学,认真阅读课本P2-3，看什么是化学？,、世界是物质的，不同的物质有不同的性质，物质都在不断的运动和变化。,阅读讨论：,小结：,、化学是研究物质的组成、结构、性

8、质以及变化规律的一门以实验为基础的自然科学。,化学是一门实用的科学,化学是一门创造型的科学,化学是一门发展的科学,小结：,化学 人类进步的关键,说明化学与社会，生活，生产，科学技术等方面的联系，指明化学对人类进步所起的重要作用, 引自著名化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格,化学的发展,古代化学的产生,1、炼金术、炼丹术,2、16世纪金属的冶炼,小组讨论：,火能干什么？,古代：火的发现和利用改善了人类的生存条件 化学中的物质变化,加快了人类历史的进程,中国古代文化艺术,商代的青铜器,元代的瓷器,唐三彩骑马俑,唐三彩-马俑,中国古代文化艺术,“蔡侯纸”的发明者 蔡伦,中国古代四大发明,火药 万户飞天

9、模型,指南针模型,活字印刷,1.古代实用技术时期,（1）古时候，人类为了生存，在与自然界的种种灾难进行抗争中，发现和利用了 ，它的发现和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大。,火,（2）随后人类又陆续发现了一些物质的变化，人类在逐步了解和利用这些物质变化的过程中，制得了一些对人类生存具有实用价值的产品。 如 、铜、铁 、 、酒、染料等，为人类提供了更多的生活和生产资料，但所有这些对化学的认识都只停留在表象阶段。,陶瓷 纸 火药,近代化学的建立,波义耳 英国 化学家、物理学家,拉瓦锡 法国化学家,认识物质本性、寻找变化规律,氧化理论,道尔顿 英国 化学家、物理学家,阿伏加德罗 意大

10、利 化学家、物理学家,原子论和分子学说,近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说 化学真正成为一门独立的科学,英国化学家物理学家 道尔顿,意大利化学家 阿佛加德罗,近代，道尔顿（英国科学家）和阿伏加德罗（意大利物理学家、化学家）等科学家的研究，得出了一个重要结论：物质是由分子和原子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。这就是分子原子论，这是近代化学的基础。,门捷列夫发现元素周期表及元素周期率 使化学有规律可循,2.近代时期,道尔顿和阿佛加德罗等科学家经过研究，得出了一个重要结论： 物质是由 和 构成的， 和 是化学变化的基础。这些观点是认识和分析化学现象及其本质的基础。,原子

11、 分子 分子的破裂 原子的重新组合,的创立，奠定了近代化学的基础。1869 国化学家 发现了元素周期律和元素周期表,原子论和分子学说 俄 门捷列夫,物质都是由原子、分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。,你怎么想？,化学变化中分子会破裂、而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子。,现代化学的发展,九大分支学科,无机化学、有机化学、分析化学、 物理化学、高分子化学、核化学与放射化学、环境化学、 生命化学、材料化学,现代：高科技纳米技术,扫描隧道显微镜,纳米碳管模型,足球烯C60分子,纳米铜具有超塑延展性铜纳米结晶体机械特性惊人,化学 生活 科技,“神舟7号”宇航员服装,航天服由服

12、装、头盔、手套和航天靴等组成。其中结构最复杂的服装由14层组成：最里层是液冷通风服的衬里；衬里外是液冷通风服，这种服装是由尼龙弹性纤维和穿在上面的许多输送冷却液的塑料细管制成； 这种航天服属舱内航天服，除了头盔和胶皮手套，整个航天服是用一种特殊的高强度涤纶做成的.为了防止膨胀，宇航服上特制了各种环、拉链、缝纫线以及衬料等。同时，保温、吸汗散湿、防细菌、防幅射等功能也体现在其中。,现代化学材料,碳纤维（复合材料）及其制品,玻璃纤维增强塑料,直径6cm尼龙绳能 吊起2t的汽车,高分子薄膜的鸟笼,3.现代时期,（5） 现在，化学家们已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行 探索，并正在探索利用

13、 技术制造出具有特定功能的产品，使化学在材料、能源、环境和生命科学等的研究中发挥越来越重要的作用。,微观 纳米,3.化学的发展历程,化学的发展经历了： 、 、 三个时期。,古代实用技术时期 近代化学 现代化学,材料的含义是： 为人类社会所需要并能用于制造有用器物的物质。是生产，生活的物质基础。 分类：（1）按化学组成分为非金属材料、金属材料、有机高分子材料。 如：石材、陶瓷、铜、铁、钢、玻璃、水泥、塑料等都是常见的材料。 （2）按使用功能分为：如耐高温耐腐蚀等的为结构材料、如半导体、光导纤维等的为信息材料、如超导体、离子交换树脂等的为高功能材料等。,1（烟台）人类使用材料的历史，就是人类利用物

14、质的进步史。制造下列用品所需的材料不是通过化学变化获取的是（ ） A.木器 B.青铜器 C.铁器 D.塑料器具 2（汕头）下列选项中不属于化学研究的是（ ） A研发氢能源 B合成新材料 C编写电脑程序 D用石油生产化工原料 3. 人类认识化学经过了漫长的过程，下列物质反映这一过程顺序的是（ ） 石器 瓷器 青铜器 铁器 高分子材料 A. B. C. D.,练习：,A,C,A,绿色化学,1、充分利用资源和能源，采用无毒无害的原料；,2、在无毒、无害的条件下进行反应，减少废物向环境排放。,3、提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”。,4、生产出有利于环境保护、社区

15、安全和人体健康的环境友好的产品,绿色化学的核心：就是要利用化学原理从源头消除污染,绿色食品 ： 是指无毒无害食品，也不会对环境造成污染的食品,化学对人类社会产生了重大的影响，极大地丰富了人们的物质生活，但是，对自然环境也产生了极大的破坏，甚至威胁着人类的生存。,三、化学是一把双刃剑,废 气,面对大自然痛苦的呼救，有识之士提出了“绿色化学”的号召，并立即得到了全世界的积极响应。作为社会未来主人的我们，更应该努力学好化学知识，改变现有化学工业的面貌，为地球的生灵造福！,1、下列各项内容中，属于化学学科研究的是（ ） A.培育新花品种，增加观赏价值 B.设计新程序，开发电脑新功能 C.综合利用石油生产优良人造纤维 D.利用指南针确定航海方向,C,练习：,2、绿色化学是指( ),A.颜色为绿色的无害化工产品 B.采用无毒、无害原料，生产出有利环保的产品 C.绝对不含任何化学原料的无害产品 D.只能使用、不能再生的化学产品,B,3.中华民族是一个优秀的民族，制造了许多灿烂的文化，下列有关古代文明的