精品课件:数学人教版九年级上册21.3实际问题与一元二次方程(1)

上传人:sj****5 文档编号:101896715 上传时间:2019-09-30 格式:PPTX 页数:15 大小:417.31KB
返回 下载 相关 举报
精品课件:数学人教版九年级上册21.3实际问题与一元二次方程(1)_第1页
第1页 / 共15页
精品课件:数学人教版九年级上册21.3实际问题与一元二次方程(1)_第2页
第2页 / 共15页
精品课件:数学人教版九年级上册21.3实际问题与一元二次方程(1)_第3页
第3页 / 共15页
精品课件:数学人教版九年级上册21.3实际问题与一元二次方程(1)_第4页
第4页 / 共15页
精品课件:数学人教版九年级上册21.3实际问题与一元二次方程(1)_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《精品课件:数学人教版九年级上册21.3实际问题与一元二次方程(1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品课件:数学人教版九年级上册21.3实际问题与一元二次方程(1)(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、九年级 上册,21.3 实际问题与一元二次方程 (第1课时),陈孝先,学习目标: 1能根据实际问题中的数量关系,正确列出一元二次方程; 2通过列方程解应用题体会一元二次方程在实际生活中的应用,经历将实际问题转化为数学问题的过程,提高数学应用意识 学习重点: 正确列出一元二次方程,解决有关的实际问题,目标导学,复习回顾 1、列方程解应用题有哪些步骤?(口答) 2、(填空)早期,甲肝流行,传染性很强,有一人不幸患了甲肝。 (1)如果在一天内,一人能传染3人,按这样的传染速度,第一天会有 人被传染,一天后会有 人患甲肝,第二天又有 人被传染,两天后共有 人患甲肝。 (2)如果在一天内,一人能传染x人

2、,按这样的传染速度,第一天会有 人被传染,一天后会有 人患甲肝,第二天又有 人被传染,两天后共有 人患甲肝。,3,x(1+x),4,x,16,12,(1+x),(1+x)2,探究1 有一个人患了流感,经过两轮传染后共有 121个人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?,分析:,(1)请找出本题中的已知条件,未知条件及相等关系?,(2)如何理解经过两轮传染后共有 121 个人患了流感?,探究1 有一个人患了流感,经过两轮传染后共有 121个人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?,(3)用未知数表示数量关系 设每轮传染中平均一个人传染 个人,根据题意可知: 第一轮的传染源是 人,第一

3、轮传染了 人, 第一轮传染后,共有 人患了流感; 第二轮的传染源是 人,第二轮传染了 人,第二轮传染后,共有 人患了流感;,分析:,x,1,x,(1+x),(1+x),x(1+x),(1+x)2,开始: 有 1 人患了流感。,新传染了 x 人。,一轮后: 共有 (1+x) 人患了流感。,又新传染了 x (1+x) 人。,二轮后: 共有 (1+x)2 人患了流感。,每人 都会传染 x 人,,每人 都会传染 x 人,,探究1 有一个人患了流感,经过两轮传染后共有 121个人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?,解:设每轮传染中平均一个人传染了 x 个人,x1 =_,x2 =_,答:平均一个

4、人传染了 10 个人,10,(不合题意,舍去),-12,探究1 有一个人患了流感,经过两轮传染后共有 121个人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个 人?,(4)根据相等关系列方程并求解,分析:,探究2:(1)如果按照这样的传染速度,三轮传染后,有多少个人患流感?,121+12110 = 1 331(人),(2)“传播问题”的基本特征是什么?解决此类问题的关键是什么?(讨论),开始: 有 1 人患了流感。,新传染了 x 人。,一轮后: 共有 (1+x) 人患了流感。,又新传染了 x (1+x) 人。,二轮后: 共有 (1+x)2 人患了流感。,每人都会传染 x 人,三轮后: 共有 (1+x

5、)3 人患了流感。,n轮后: 共有 (1+x)n 人患了流感。,又新传染了 x (1+x)2人。,每人都会传染 x 人,每人都会传染 x 人,每人都会传染 x 人,某种电脑病毒传播非常快,如果一台电脑被感染,经过两轮感染后就会有81台电脑被感染请你用学过的知识分析,每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑?若病毒得不到有效控制,3轮感染后,被感染的电脑会不会超过700台?,解:设每轮感染中平均一台电脑会感染x 台电脑,则,1 + x + x (1 + x ) = 81,x1 = 8 ,x2 = -10,(不合题意,舍去) ,3轮感染后:81+818=729(台) 729700 所以3轮感染后,被感

6、染的电脑会超过700台。,答:每轮感染中平均一台电脑会感染8 台电脑, 3轮感染后,被感染的电脑会超过700台。,1、某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干,支干和小分支的总数是91,每个支干长出多少个小分支?,主干,支干,支干,小分支,小分支,小分支,小分支,x个,x个,解:设每个支干长 出 x 个小分支,则,1 + x + xx = 91,x个,只列方程,不解答,x1 = 9, x2 = -10(不合题意,舍去) ,答:每个支干长出 9 个小分支,解:设有 x 个好友,依题意,得 x(x1)870, 整理,得 x2x8700,即(x30)(x29)0. 解得

7、 x130,x229(舍去) 答:QQ 群里共有 30 个好友,思路点拨: 每个好友都有一次发给 QQ 群其他好友贺卡的机会,即每两个好友之间要互发一张贺卡;设有 x 个好友,每人发( x1) 张贺卡,则发贺卡共有 x(x1)条,2、一个 QQ 群里有若干个好友,每个好友都分别给 群里其他好友发送一张贺卡,这样共发了 870 张贺卡,则这 个QQ群里有多少个好友?,3在一次聚会中,每两个参加聚会的人都相互握了一次手, 一共握了 45 次手,则参加这次聚会的共有多少个人?,解:设参加这次聚会有 x 人,,x2x900.,x10 或 x9(舍去),答:参加这次聚会的人有 10 人,1、列一元二次方程解应用题的步骤:审、设、找、列、解、答。最后要检验根是否符合实际意义。 2、“传播问题”的基本特征是:以相同速度逐轮传播解决此类问题的关键步骤是:明确每轮传播中的传染源个数,以及这一轮被传染的总数,1、教科书22页 第 6题 2、教科书25页 第 7 题,谈谈本节课的收获,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号