优秀教学设计:《学弈》习题1

上传人:sj****5 文档编号:101892909 上传时间:2019-09-30 格式:DOC 页数:2 大小:15.50KB
返回 下载 相关 举报
优秀教学设计:《学弈》习题1_第1页
第1页 / 共2页
优秀教学设计:《学弈》习题1_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《优秀教学设计:《学弈》习题1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优秀教学设计:《学弈》习题1(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、学弈习题弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之惟听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。一、给带点的字选择正确读音。1、使弈(y y)秋诲(hu hu)二人弈。2、弗若之矣(y y)。3、为(wi wi)是其智弗(f f)若与(y y)?4、鸿鹄(h ho)二、写出下列字词在文中的意思。弈:通国:善:者:使:诲:惟:鸿鹄:至:援:缴:俱:弗:若:为:三、写出下面句子的意思。(1)弈秋,通国之善弈者也。(2)使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之惟听。(3)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。(4

2、)虽与之俱学,弗若之矣。(5)为是其智弗若与?曰:非然也。四、下列语句停顿错误的是()A通国之/善奕者也B一人/虽/听之C思援/弓缴/而射之D虽/与之/俱学五、理解课文,回答问题。(1)课文的主要内容(2)分别用“”和“”画出两个学下棋的人的不同表现。(3)写出文中的一个成语,并写出它的反义词。()()五、文学常识。学弈选自(),孟子名(),字()是()时期著名的()家、()家,是孔子以后的()家大师,被称为()。后世将孔子和孟子合称为()。孟子是记录()。六、组词。诲()辩()沧()援()孟()悔()辨()沦()缓()盂()七、学弈讲述了两个人跟弈秋学下棋,两个人的结果却(),一个人学得好,是因为他在学习中();另一个学得不好,是因为()。从中你懂得的道理是 。八、划分朗读停顿。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之惟听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。参考答案:略

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号