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1、我是独生女（子）教学设计教学目标：1、知识目标：让学生通过调查，讨论了解我国的计划生育政策及其制定的原因。2、能力目标：通过学习活动，使学生对于我国及全球人口的状况有一定的了解。3、情感态度与价值观目标：通过活动让学生了解人口增长过快给人类发展、地球环境带来的问题。教学重难点：1、重点：了解我国的计划生育政策及其制定的原因，通过学习活动，使学生对于我国及全球人口的状况有一定的了解。让学生了解人口增长过快给人类发展、地球环境带来的问题。2、难点：让学生了解人口增长过快给人类发展、地球环境带来的问题。教学过程：活动一、我们的家庭不一样1、师：今天咱们请同学介绍一下自己的家庭，好吗？2、师：你从他们
2、的介绍中发现了什么？（引导学生自己去发现两代人家庭结构的差异）活动二、为什么我们的家庭不一样1、师：我们的上一代或者再上一代的家庭中除了父母以外都有很多的兄弟姐妹，而到了咱们这一代很多家庭只有一个孩子，这是为什么呢？2、“国家规定一对夫妇只能生一个孩子”，这就是计划生育。为什么要制定这样的基本国策呢？3、教师作讨论前的指导。（组内交流资料，围绕主题进行筛选，组内汇总，级员谈感受，填写调查报告）（1）发放调查表。（2）学生分小组进行讨论。（3）写出小组调查报告。（4）班级交流。活动三、画画我们的地球1、听了各小组的汇报，同学们有什么样的感受？2、学生创作。你能不能将你的感受画一画呢？主题是“地球上人真多”。3、师生交流点评。
