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1、桂林山水甲天下 朵云,词语预习情况检查：,一枚 枚举 洞穴 穴位 窍门 诀窍 开窍 呕吐 呕血 朔方 朔风 朔日 朔月 拱桥 拱门 拱手 棉袍 道袍 龙袍 旗袍 朗诵 背诵 诵读 传诵 阁楼 暖阁 阁下 长戟 矛戟 菩萨,学习目标,1、了解作者通过典章来介绍名山奇石的表达方式。 2、感受作者对桂林山水的真诚的赞美，对祖国大好河山的热爱。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。,快速默读课文，并思考从文中了解到哪些内容。,全文围绕两个字来展开全文，这两个字是什么？,“奇观”,课堂思考,为什么说桂林山水是中国山水风景的一大奇观？在文章第一段是如何体现的？,因为桂林的山千奇百怪，各有千秋，而且关于桂林
2、的山水还有着神奇的传说，因此说广西桂林山水是中国山水风景的一大奇观。 文章第一段开头的第一句话，总说。接着分别介绍山奇、水秀、山与水的融合来说明桂林山水是山水奇景。此外，作者在第一段向读者介绍桂林山水形成的传说，这与前面直接写桂林山水奇美正面描写不同，是侧面描写突出桂林山水的奇。,同学们可以用哪些词形容桂林的山？ 奇峰罗列 形态万千 ,桂林之山，多穴，多窍，多耸拔，多剑穿虫啮；前无来龙，后无去踪，突然而起，戛然而止。 （清） 袁枚,象鼻山,请结合课文内容说说作者是按怎样的顺序介绍桂林山水的。,全文按照总分的顺序，先总写奇观，再分别描写桂林山水、独秀峰和阳朔县的奇观，而且每段段首也是先总说，再分说，思路清晰。,文章不仅结构紧凑，思路清晰，而且语言也很优美，运用多种修辞手法。请你找出你认为写得精彩的句子，谈谈你的感受。,这里的山都是一座座的孤峰，有的像竹笋，有的像玉簪，有的像宝瓶，有的像剑戟，有的像公鸡，有的像骆驼，有的像观音，有的像老人，有的像吸水的大象，有的像横卧的花瓶。 运用比喻、排比的修辞手法，形象生动地写出了孤峰的千奇百怪，增强行文的气势。,拓展练习,用一段话写一写家乡的某处景物，要写出特点来，另外要注意写景顺序，不少于400字。,再见！,
