《五年级语文上册8 小桥流水人家》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册8 小桥流水人家（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8*小桥流水人家,新人教版小学五年级语文上册单元,洪家嘴高坑小学何银娇,谢冰莹（19062000)，原名谢鸣岗，字风宝，湖南新化人。当代著名女作家，也是中国的第一位女兵作家。代表作品有：女兵自传红豆秦良玉旧金山的雾等。,资料宝袋,预习检查,1. 文章主要写了什么内容？ 2. 你从哪些地方能感受到作者的思乡之情？,字词乐园,chn ln h,潺 婀 粼 涸,会认的字,缀 螃 蟹,zhu png xi,字词乐园,读 读 认 认,村庄 流水 环绕 波纹 粼粼 婀娜 干涸 风景 木桥 垂柳 点缀 螃蟹 潮湿 舒服 印象 守望相助,字词乐园,fng（缝合 缝补） n（安娜 ） 缝 娜 fng（裂缝 天衣
2、无缝） nu（婀娜 袅娜） b（扒开 把车 扒拉） zun（钻探 钻心 钻研） 扒 钻 p（扒草 扒手） zun（钻床 电钻 钻石）,多音字,字词乐园,h（和平 和美 讲和 和盘托出） h（和诗 唱和 曲高和寡） 和 hu（和面 和泥） hu（和药 和稀泥）,多音字,字词乐园,词 语 释 义,潺潺：流水声。 婀娜：形容柳枝等较为纤细的植物体态优美或女子身姿优雅，亭亭玉立。 粼粼：指水流清澈。 唱和：歌唱时此唱彼和。 干涸：（河道、池塘等）没有水了，枯竭了。 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 浮现：（过去经历的事情）再次在脑子里显现。 依依多情：形容依恋不舍的样子和树枝轻柔随风摇动的样
3、子。 守望相助：守望，防守了（lio）望。为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，邻近各村落互相警戒，互相援助。,字词乐园,清澈清亮 婀娜袅娜 干涸枯竭 点缀装点 浮现显现 潮湿湿润 凉爽清凉 柔软柔弱,字词乐园,清澈浑浊 悦耳刺耳 干涸湿润 柔软坚硬 浮现消失 潮湿干燥 凉爽炎热,反 义 词,天净沙秋思 马致远,枯藤 老树 昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,课文详解,课文详解,小桥,流水,人家,课文详解,文章向我们描述了故乡 的自然风光，和 的生活情景。,填一填,优美如画,恬淡闲适,课文详解,想一想,1. 哪几个自然段说的是“小桥流水”？ 2. 哪几个自然段说的是“人家”？,1-4,5-6,课文详解
4、,总结,1-4自然段中，作者抓住了什么景象来写“小桥流水”的美？ 小溪、垂柳、水鸟 小溪带给人们便利， 带给“我们”乐趣。 木桥、野花 长石桥、茶山、采茶、 野花、野菌,课文详解,文章表达了作者怎样的情感？,表达了作者对故乡绵绵不绝的爱恋和思念。,说一说,课文详解,你从哪些地方能感受到作者对家乡的爱恋之情？,找一找,课文详解,婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。,1,拟人的手法，把景物写得富有灵性，及其鲜活。若不是作者心怀爱恋，怎能描绘出如此灵动的画面呢？,课文详解,有时，它只有细细的流泉，从石头
5、缝里穿过。我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。,扒开石头，捉鱼、找虾、捉蟹，养着玩儿家乡的小溪承载了作者多少少年时代的美好时光啊！让人怎能不怀念？,2,课文详解,一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。,3,一个小姑娘在桥上向水里撒花，花儿顺水而去多么诗情画意的场景，令人神往！作者寥寥数语，就写出了自己对家乡小桥的怀念之情。,课文详解,我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。,4,第二句用了欲扬先抑的手法，更突
6、出了作者对老家的热爱。虽然她家的房子并不好，但作者依然爱它，只因为这是她的老家，这里浓缩了她整个童年生活的内容和情感。这种爱是没有理由的，是岁月也无法侵蚀的。,课文详解,大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。,5,三个成语写出了家乡人们的日常生活，“深深地印在”表达了作者对家乡的热爱和怀念。,至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。,课文详解,重点句子,“当时的情景”指作者随着采茶女走过长石桥上山摘茶叶、在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菌的情景。 当时的这个场景一定给作者留下了极为美好而深刻的印象，使
7、她至今难忘，看到茶树，就会想到这些与茶树有关的事，从中可以体会到作者对家乡的怀念之情。,当时的情景,“当时的情景”指的是什么情景？ 从这句话中你能体会出作者的什么情感？,那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。,课文详解,重点句子,“那段日子”指作者在家乡生活的那段时间，也是作者的童年时光。“那些买好的印象”指家乡的美好景色，也包括作者记忆中童年玩耍的情景，以及人们“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。 作者对乡村生活、对安定生活的无限向往和眷恋。,那段日子,“那段日子”“那些美好的印象”分别指什么？ 从这句话中你能体会出作者的什么情感？,那些美好的印象,
8、图解结构,小桥流水人家,小桥 流水 人家,家乡美景：如诗如画,恋乡之情：绵绵不绝,家乡生活：恬淡闲适,概括主题,文章回忆了几处特定的场景，诉说了作者家乡风景的优美如画，生活的安定祥和，表达了作者对故乡的爱恋和怀念。,写法点拨,抒情分为直接抒情和间接抒情。文中，作者之所以将对家乡的眷恋与思念之情表达得淋漓尽致，就是因为她将直接抒情和间接抒情结合在了一起。 直接抒情就是直白地表达情感，如“我爱我的老家，那是我出生的地方”等。 间接抒情是不直接说出来，而是把感情寄托在某种事物上，借以抒发感情。如“我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。”等。,拓展提升,击壤歌 吾日出而作，日入
9、而息。 凿井而饮，耕田而食。 帝力何于我哉？,太阳出来就开始干活，太阳落下就回家休息，开凿井泉就有水饮，耕种田地就有饭吃。,意为,心灵感悟,随堂练习,1.下面四组词语中，字音字形全对的一项是（ ）。 A.干涸（gn g） 潺潺（chn chn） 粼粼（ln ln） B.婀娜（ nu） 点缀（din zhu） 泼纹（p wn） C.舒服（sh fu） 环绕（hun ro） 螃蟹（png xi） D.潮湿（co sh） 印像（yn xing） 舞资（w z） 2.给下列多音字注音并组词。 （ ） （ ） （ ） 缝 扒 钻 （ ） （ ） （ ）,fng 缝制 b 扒土 zun 钻研 fng 石缝 p 扒手 zun 钻石,C,
