《四年级语文下册4、七月的天山》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下册4、七月的天山（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
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2、色圃中小学教育网,近义词,闪耀闪烁 跳跃跳动 寂静安静 五彩斑斓五彩缤纷,反义词,凉快炎热 缓慢飞快 俯视仰视 清澈浑浊,再读课文,1 画出描写方位变化的句子。 2 找出关于景物描写的句子？,绿色圃中小学教育网,进入天山再往里走 走进天山深处,绿色圃中小学教育网,蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。,进入天山,绿色圃中小学教育网,融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。,绿色圃中小学教育网,饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群
3、闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山 增添了无限生机。,绿色圃中小学教育网,沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影。,再往里走,绿色圃中小学教育网,这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像那么绵延，像那么耀眼，像那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。,天山深处,绿色圃中小学教育网,阅读任务：,想想文中主要描写了哪些 景物，它们有哪些特点。,绿色圃中小学教育网,蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。,进入天
4、山,作者在第二自然段中写了哪些景物？找出有关语句读一读，看一看作者是如何把景物写具体的？,景物有：雪峰 、雪水、 雪水汇成的溪水,1 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 （把雪峰比作白缎子；把云影比作银灰色的花）, 写雪峰，突出了它高矗巨大、寒气扑面、云影飘动的特点。,融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。,把雪水比作银链 把浪花比作白莲,绿色圃中小学教育网,饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静
5、的天山增添了无限生机。, 写溪流，突出了溪流倾泻时浪花飞溅，缓流时鱼儿跳跃、清澈见底的特点。,绿色圃中小学教育网,沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠丫，漏下斑斑点点细碎的日影。,再往里走,把塔松比作巨伞,沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，只漏下斑斑点点细碎的日影。,第三自然段描写的景物有哪些？ 雪线 原始森林 日影 骑马 水声, 写原始森林，突出了它蜿蜒翠绿、葱郁幽静的特点。同时在字里行间蕴含了作者置身其间的惬意和流连。,绿色圃中小学教育网,这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。,天
6、山深处,萦绕：比喻声音在什么东西 旁边旋转、回复,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（这段话运用了什么修辞手法？）,排比和比喻 把野花比作锦缎、霞光彩虹,马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。 “浮 ”写出花之多，人就像置身在花的海洋之中。, 写野花，突出了它五彩缤纷、绵延、耀眼、绚烂的特点。,绿色圃中小学教育网,虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ （这是个什么句子？你能把它改成陈述句吗？） 虽然天山这时并
7、不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。,课文的最后一段，总说天山的无边繁花胜过春天的花园。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。 采用“虽然但是”的转折复句的形式，表示了不是春天胜似春天的意思，充满赞叹之情。,作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面： 、描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流。 、描绘了幽静的天山密林 、描写天山深处的花海景象,绿色圃中小学教育网,雪峰,绿色圃中小学教育网,雪水,绿色圃中小学教育网,溪流,绿色圃中小学教育网,森林,绿色圃中小学教育网,花海,练一练 （ ）的雪峰 （ ）的群峰 （ ）的原始森林 （ ）的枝丫 （ ）的鲜花 （ ）的锦缎 （ ）的霞光 （ ）的彩虹,
