六年级语文下册13.一夜的工作

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1、13* 一夜的工作,一、 教学目标: 1. 正确流利有感情的朗读课文。 2.理解课文内容,体会周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风,感受他伟大的人格。 3.领悟本文用朴实无华的文字,生活中的小事来表现人物高尚品质的方法。,二、教学重、难点: 通过有感情地朗读课文,体会重点词句、受到周总理伟大人格的熏陶。,1954的冬天,周总理听说北京的公共汽车很拥挤,老百姓坐车很困难。一天下午五点多钟,正是人们下班的时候,周总理对秘书和卫士说:“群众反映现在坐公共汽车很拥挤,等车要一两个小时,现在咱们去了解一下情况,你们不要通告保卫部门。” 周总理一行三人来到北京图书馆附近的汽车站,人确实很多,等大家都上了车

2、,周总理才最后上去。车里人很多,已经没有座位,周总理往车里走了走,抓住吊环,汽车开动了。一开始,人们都没有注意。过了几分钟,一位乘客发现了总理:“哎呀!这不是周总理吗?”顿时,车里沸腾起来,许多人站起来给总理让座,不少人往他身边挤,有的人还把手伸过来要和总理握手。秘书和卫士都非常着急,怕把总理挤倒。周总理挥着手大声说:“请坐,请坐,别挤!”这时,一位乘客挤过来,握着总理的手激动地说:“总理,你那么忙,怎么还来坐公共汽车?”周总理笑着说:“我也来体验一下你们的生活吗!”有的乘客非要让总理坐下,总理坚决不肯,一直站着和大家亲切地说着话。总理向他们在哪儿工作,住在哪里,生活怎样,每天上下班坐车要多少

3、时间。车走了几站以后,秘书和卫士劝总理下车,说:“情况也就是这样了,咱们赶紧回去吧!”总理还坚持坐下去,下了车以后,总理又上了无轨电车,在寒冷的夜晚走了大半个北京城。 情况搞清楚了,总理很快召集有关部门同志负责研究解决交通拥挤的办法。他还提出许多可行的具体建议。比如,画出人行横道线,在繁华路口的马路中间设安全岛等,就是周总理提出来的,都是为了保证行人的安全。,走近作者,何其芳(19121977),我国著名诗人、散文家、文学评论家、“红学”理论家。四川万县(现重庆万州)人。北京大学哲学系毕业,是“汉园三诗人”之一。著作主要有:散文集画梦录(成名作),诗集预言。他对红楼梦的研究也颇有建树。1944

4、1947年两次被派到重庆,在周恩来的直接领导下从事文化工作,历任中共四川省委委员、宣传部副部长,新华日报社副社长等职。新中国成立后,历任中国文学艺术界联合会委员,中国作家协会理事和书记处书记,中国社会科学院文学研究所所长等职。曾当选为第一、二、三届全国政协委员,第三届全国人大代表。,1请大家用自己喜欢的方式读课文,注意读通句子,难读的地方多读两遍。了解课文从哪些方面叙述周总理一夜的工作的?,1请大家用自己喜欢的方式读课文,注意读通句子,难读的地方多读两遍。了解课文从哪些方面叙述周总理一夜的工作的?,-工作、生活,2.大家能不能分别用一个词语概括周总理的工作和生活情况呢?,2.能不能分别用一个词

5、语概括周总理的工作和生活情况呢?,工作-劳苦 生活-简朴,思考题: 同学们快速地浏览课文,用划出周总理工作劳苦的句子,用划出周总理生活简朴的句子?并思考这篇文章主要写的是什么人的什么事?同桌可相互交流一下。,思考题:,1.这篇文章主要写的是什么人的什么事?,思考题:,1.这篇文章主要写的是什么人的什么事? 这篇文章主要写的是作者陪同周总理审阅稿件,亲眼所见周总理一夜工作的情况,表达了作者对周总理的崇敬和爱戴之情。,思考题:,2.谁来说说文中哪些句子叙述周总理工作劳苦的。,思考题:,2.谁来说说文中哪些句子叙述周总理工作劳苦的。,1.总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件说:“我今晚要批这些

6、文件。你们送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。” (工作量大) 2.“他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。夜很静,经过相当长的时间总理才审阅完,把稿子交给了我。” (工作认真) 3.“那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。”(工作条件艰苦),思考题:,3.“花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。” 如何理解这句话?,思考题:,4. 作者在目睹了周总理一夜的工作后,他的心情会是怎么样呢?,思考题:,4. 作者在目睹了周总理一夜的工作后,他的心情会是怎么样呢?,因为作者从周总理一夜的工作情况,想到了周总理日日夜夜的工作,都是如此的艰苦,都是如此的辛劳,所以发出了内心的感慨。,思考题:,5. 同学们周总理的一夜如此劳苦,那么周总理的一天又是怎么样的呢?请看大屏幕。,作业: 写一写我最敬佩的人学会用朴实无华的文字,生活中的小事来表现人物高尚品质的方法来写作。字数:500字左右。,谢谢 !,

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