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1、化学学习方法1、学好化学，最重要的是培养化学思维先要告诉你们一个概念，化学真的很简单，我一直觉得化学是我考的五科里最简单的一科。而且化学其实需要背的东西不多，很多人说化学是理科中的文科，这种说法是完全错误的！而用记忆来学化学的同学，我周围有很多，就是那些次次考试80几的人，他们做很多的题目，但总是做不对。我都觉得十分匪夷所思。其实化学最关键的就是思考它的来龙去脉，做题要“多想一步”。很多人说化学的知识很散很细，需要记忆的多，其实这些通过思考，就可以发现很多细小的知识相互之间都是有联系的。就像用一条线把它们都穿起来一样，一旦一道题涉及到某根线索中一个知识，自然而然就会把整条线索上的知识都牵出来了
2、。化学书么，高三可以扔掉了。在我看来，所有课本里，最没用的就是化学课本。我经常对整天背化学的同学，很不解,化学明明没什么要背的东西，为毛练习册上总结了那么一大堆啊？而其实，关于练习册立总结的那一大堆，可以看，但是，千万不要背啊同学，一背化学就死定了！我将一再强调，学好化学的关键是用理解代替记忆。（这句话是我呕心沥血凝聚的精华啊！）那一大堆东西，你难道就没有发现，都是用最基本的原理可以推理出来的么？当然，对于化学基础比较差的同学，那些总结还是要去看的。但是你不能光看啊，它每一条总结，你都要用自己学过的最基本的原理去推，直到能推理出来为止。实在不会就问老师么。化学最重要的是想。一定要把一题来龙去脉
3、想的清清楚楚，不能有一点掉链子。化学的连贯性很强，这点在大题里体现得尤其明显。化学要学好，关键就在于你能不能靠理解来代替其他人要死记硬背的东西。现在化学高考的偏向本来就是解决实际问题，就算是背规律背死，也捞不到高分。举个简单的例子，电化学大家都学了，那个什么活泼电极失电子顺序，老师都要求大家都背过吧。我就从来没有背过，为什么要背呢。这归根到底不就是化学元素的活泼性问题么。根据各个元素的原子结构，就很快能分析出结果。这样运用到解题，既不会出错，也更加灵活。同样，我看过在离子平衡那里，我那本练习册上总结了3大张纸，我看得都想吐。离子平衡，唯一需要记住的就是“有若就水解，越弱越水解”这句话。还有，能
4、分得清离子是强是弱，就够了啊。再举个例子。实验题中有一个常常出现的小问题当仰视或俯视读数时，测量或者计算结果会发生怎样的变化。这个问题情况很复杂的，问法多变，而且量筒和滴定管的结果是完全相反的。我是死都背不起来的，一背就混。但其实根本没必要背么，画个图，把眼睛的位置，几条量筒刻度线和液面画出来，一看就知道是把数读大了还是读小了。我的这三个例子很简单，就是为了让你们明白，其实化学真的不是靠背，也不是在背的基础上理解，而是用理解去代替背。这不仅仅是省去记忆的时间，最重要的就是培养追根溯源的化学解题思想啊！这种思考分析前因后果的化学思想，就是解题最重要的思想。化学所有题目都是要想透彻每一个步骤、每一
5、个变化的实质，把这种实质反映到我们平时学过的基础知识上。无一例外。很多同学说化学知识碎，这是典型的只记忆不思考。谁说化学知识碎了？除了实验器皿和操作那些不得不死记硬背的东西之外，其它的知识分成几大块，每一块之间的知识都互相有联系。化学本身基础知识就不多，要学好化学就一定要多思考啊，想想这个知识可以由什么学过的原理推出来。这是最重要的啊，单纯记忆那些一个又一个的根本没用，捞不到好分数的！2、提高化学训练一般方法和所有科目一样，高考化学分为几大块，基础常识、有机化学、电化学、能量、溶液离子平衡、气体可逆反应、结构化学、典型金属元素及其化合物、典型非金属元素及其化合物、实验第一步还是一样，如果有自己
6、很明显不擅长的某一块知识，就立刻开始专项练习。同样，一定要用高考题题型。和数学不一样的是，化学可以用专题练习册。因为一般化学提的综合性不像数学那么强，一道题可以有好多块知识综合。比如当时我的气体平衡很差。我就找了一个周末的时间，专门把5.3里面气体平衡那块的大题全部做完了。然后气体平衡就成了我最擅长的一块，再没有这一块的题目难倒我。究其原因：化学题都是非常明确的，一个问题一定就是考某一块知识，所以不需要刻意练习综合题。所谓化学综合题就是一道大题很多小题，每个小题可能用到的知识不同，但你每解答一个小题，解答的过程一定就是只属于某一块的知识。而我之所以说高考化学简单，最明显的就是体现在化学出题的独
7、立性。其实化学难起来是很恐怖的，我之前参加化学竞赛，里面一个问题可以综合N多块的知识，这种题目真的很难。但幸运的是，与我们高考无关。在题型方面，我必须先告诉你们，选择题很重要！很重要！很重要！想要个尚可的分数，选择题不能错超过一题！所以我说专项练习不用选择题，并不是让你们不做选择题。相反，你们手上的套题现在就要开始发挥作用，考理综的孩子们，一定要从现在开始保证一个星期定时做一套选择题！是完整的套题，只做选择题。时间的话，根据你们两个半小时300分来看，选择题一定要控制在45分钟以内。一个星期一两套练下去，最好是能达到半个小时左右。选择题要的就是快而准。而针对于大题的训练方面：首先，专项训练要找
8、大题来做。选择题出题新意强，而且考的知识不全面，而专项练习要用的是全面的题目。在这里就会提到上面在数学已经讲过的总结方法。而这种方法在化学里应用更广。因为化学的套路性其实是很强的。以我自己所做的气体平衡为例，其实你们把所有的题目翻出来，就是那几种问法。而我们通常卡壳的往往就是其中的固定的某种。而现在要做的就是找到自己经常不会做的问题，看答案，然后把整个题从头到尾都一步一步通透理解，关键仍然是弄明白，在这种题型里，第一步应该干什么，第二部应该干什么。直到自己能够盖上答案再做出来为止。最后，当然还是总结为文字经验，记下来。下次遇到相同的问法，套上去就可以了。3、化工题训练方法化工题其实一直都是化学
9、考试中的难点，我化学在135左右，几乎10分的失分都在化工题上。因此我们对待化工题，首先就要摆正心态。如果不是要求化学拿满分的同学，其实不必要求自己化工题所有问都拿到分，因为真的有些小问是我们不曾见过，也非常难想到的。命题者不会让人轻易拿满分，所以总有一两问是很难的。那些小问只属于追求北大清华的尖子生，而且分值也不多。与我们而言无关紧要。但是我们一定要拿到平时可以训练的那一部分问题。化工题之所以难，就是因为它是高考化学中唯一一个综合性很强的大题类型。化工题主要牵涉的是元素及其化合物那块的知识。这块知识本身的特点就是性质多，联系性强，出题灵活多变。因此，化工题必须作为一个专项来攻。不能用专项练习
10、册，必须用套题。就是说，我们无需训练元素及其化合物这一块知识的大题，因为不考。我们要把所有套题里的化工题挑出来，用几天把它全部做完。化工题之所以得分不高，第一个原因就是因为没有把每一个步骤分析透彻，直接反映到我们所学过的知识上。我们要完完全全的把一个工业流程分析透彻，就要这样分析：原料是什么化学物质，写出所有组成物的化学式；第一步做了什么或加入了什么，跟原料里什么物质发生了什么反应，写出每一种生成物以及残留物的化学式.以此类推。关键就是你要把工业流程转化为化学反应。最重要记住，不能漏掉任何一种参加了反应的物质以及没有反应残留的物质。是什么器材，这些器材可能就参加了某些反应，影响了结果。某些题目
11、中，你还需要考虑空气的影响。等等。像这样透彻的理解工业流程中的每一个步骤的实质，你才有做对这个题目的基础和可能。顺便教你们一个考场技巧，如果你看到流程很长很复杂的化工题，应该先扫一眼后面的题目问什么，重点在哪几个步骤，或者需要你补充哪一个步骤。这样你再有针对性地去看流程，重点分析题目问到的步骤。而且很多情况下，后面的问题会给出一点提示。此法仅适用于题干很长很复杂的化工题和实验题，其他题目绝对不提倡使用，否则你会浪费时间。刚刚我说了化工题十分的一个主要原因。而当你把工业流程能够从头到尾转变成化学反应过程，就已经解决了第一个问题。但远远不够，化工题之所以是公认的难点，第一个并不是主要原因，解决的第
12、一个问题，只是说你有可能在这题拿到比较简单的几分了。而更大的失分原因则在于：它要的答案，我们想不完全。这就是化工题最灵活的地方。相信很多人都有这样的经历，化工题某小题问到：xx步骤有什么作用？或者说为什么要做xx（如蒸发，结晶，灼烧之类）？三分的小题，我们只能拿1分，还有几个得分点，我们总是想不到。因此我可以说，也许你做了十道化工题，你都会，但是到了考场的那题，偏偏你还是不会。你要问我这怎么办，我也没有办法保证这种题目能拿到满分。因为在考场上，就算把整个流程分析透彻，也实在联想不了那么多。这个问题不指出现在化工题，实验题也是一样。叫我们说明某一个步骤的原因，总是想不完全；让我们设计实验，总是会
13、有漏洞。但我下面说的这个总结方法，至少能保证，我们在大量的练习中遇到过的漏洞，不会在考试中重现。还记得我之前介绍给大家的第一种题型总结方法吧，由一道典型题型的题目，推广到文字规律既是思维模式，再推广到其他类似的题目。这种方法适用面很广，因为高考命题者爱考的题型不多。但独独不适用于化工题。化工题出题的方法太多了，由一个工业生产流程可以出几百个不同的问题，所以对于化工题而言，没有所谓的典型思维模式。由一题引申到很多题的办法行不通。那我们只有反过来，把很多化工题目中常见的问题汇总，得出几个高频率出现的答案。然后在考试中，无法直接想到答案时，就一个一个往上套。这么说可能有点抽象，说实在的。其实化工题中
14、，有一类问题经常出现，就是我前面说的：xx步骤有什么作用？或者说为什么要做xx（如蒸发，结晶，灼烧之类）？这种问题直接答很容易想漏，但做多了题就会发现，其实这种问题的答案，就那么几种。举个例子。在有涉及到溶解结晶的化工题中，经常出现的一个问题：在XX步骤中，调PH值有什么用？这个问题之前困扰我很久，要根据杂质及产物生成等很多不同情况慢慢找原因，很难想到。但是当我把平时练习中出现的这个问题答案汇总到一起时，发现答案无非两种，1、防止产物离子水解；2、促进杂志离子水解。有这个总结就好办了，下次在看到这个题目，把两个答案往流程里套。非1则2。一般而言都不会错。再举一例，也是常见的问题：工业流程之前，
15、灼烧产物有什么用？我也是总结出来无非这几个答案：1、取出原料表面的油污；2、除去某些易燃或易蒸发的杂质；3、使某些成分发生氧化反应，一般是为了便于后期酸处理。看看，这样往题目里套，等于是作选择题，是不是比直接想容易多了？我总结的不一定全，这些都是我平时做题总结出来的，以后大家在练习化工题中，就一定要注意这种常见问题答案的积累。这种问题有很多，举几个例子:酸浸、碱浸的作用；工业流程反映了哪些绿色化学思想等等。大家在训练化工题时，就一定要保持对常见问题的敏感，及时积累。非常有好处。4、离子平衡问题关于很多同学问到的水溶液中离子平衡问题，我教大家一个思维模式。这种题目都是选择题，用这种思维方法，一般
16、可以解决。1、第一步,写出这种溶液中所有存在的粒子，注意考虑水解或者电离。判断溶液酸碱性。然后写出溶液中各种离子的多少排列顺序。有一个非常重要的概念，一般一种离子，除了含氢酸根之外，我们只考虑它水解、电离其中一种。也就是说，水解能力主要的，我们就不考虑它的电离。反之亦然。做这种题目的基础是，随便给你一个溶液，你要能够把这种溶液里存在的所有粒子写出来。先出一道题目：分别写出过量CO2通入澄清石灰水后，少量CO2通入澄清入会水中，溶液中的离子多少排列顺序。大家看看这个最基础的问题，自己过不过关哈。2、第二步，根据物料守恒、电荷守恒、质子守恒这三个定理，写出三个等式。如果这一步不过关的，好好回去看练习册上的这三条定理，然后随便
