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1、初中英语八种时态归纳复习一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month), once a week, on Sundays, etc.基本结构：be动词；行为动词否定形式：am/is/are+ not; 此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。注：当主语是第三人称单数时
2、，谓语动词需加-s或-es：规则动词原形第三人称单数形式一般在词尾加-splayleaveswimplaysleavesswims以字母s, x, ch, sh, o结尾的词加-es,如果动词原形词尾已有e,则只加-s。passfixteachwishdopassesfixesteacheswishesdoes以辅音字母加y结尾的词，先变y为i, 再加-es。studycarryflystudiescarriesflies以o结尾的词，加esgodogoesdoes注意：动词have的第三人称单数是has.写出下列动词的单数第三人称形式。1. cook _2.watch_3.build_4.h
3、ave_5.wash_6. enjoy _7. go _8 receive _9 cry_10. close _11. drive _12. choose _13. play _14. reach _一般现在时的用法：1）表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有： always、often、 usually、seldom、never。频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。例如: He often goes swimming in summer.他夏天经常游泳。I usually leave home for school at 7 every mor
4、ning. 每天早上我七点离开家。2）表示现在的状态。例如：My father is at work. He is very busy. 我父亲在工作，他很忙。 The boy is twelve. 这男孩十二岁。3）表示主语具备的性格、特征和能力等。例如：All my family love football .我全家人都喜欢足球。My sister is always ready to help others. 我妹妹总是乐于助人。Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。4) 表示客观真理，客观存在，自然
5、现象。例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如： Ill tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。If you take the job , they will talk with you in greater details. 如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。 巩固练习：1、L
6、ucy likes going skating with her friends. （改写成否定句）_2、Aunt Lis son has ten toy bears. （对划线部分提问）_3、His watch costs 300 yuan. （变成一般疑问句并否定回答）_4、I like being a nurse for the old. （变成一般疑问句）_5、张叔叔每天乘坐地铁上班。_6、我们每周日常花三小时在图书馆看书。_7、我爷爷常常晚饭后出去散步。_二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago, yesterday, t
7、he day before yesterday, last week(year, night, month), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构：be动词；行为动词否定形式：was/were + not;在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。规则动词的过去式的变化规律规则动词原形第三人称单数形式一般在词尾加-edpullcookworkpulledcookedw
8、orked以不发音e结尾的动词，在词尾加-d。(注意：有些以不发音e结尾的单词是不规律的变化。eg: take-took; have-had; make-made)tastelikedancetastedlikeddanced以辅音字母加y结尾的词，先变y为i, 再加-ed。(注意：如果是元音字母+y结尾直接-ed。enjoy-enjoyed; play-played)studycarrycrystudiedcarriedcried以一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词，双写最后一个辅音字母再加-edplanstopfitplannedstoppedfitted不规则动词（见课本不规则动词表）一
9、般过去时的用法: 1）表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语yesterday, last week, an hour ago, just now, the other day, in 1982等连用。在一般过去式中，要表达“过多少时间之后”，一般用after。几年后。例如：Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了？ After a few years, she started to play the piano.几年后，她开始弹钢琴。2）表示在过去，经常或反复发生的动作。常与often, always等表示频度的副词连用。例如：When
10、 I was a child, I often played football in the street. 我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。3）一般过去式也可与today, this week, this month, this year等表现在的时间壮语连用，但这些时间壮语须指过去的时间，决不包含“现在”“此时此刻”的意思。例如：Did you see him today?今天你看见他了吗？巩固练习：1. Yesterday I went swimming.(改写成否定句。)_2. He was born in Shanghai.(对划线部分提问)_3我昨天买了一辆新自行车。_4、我前
11、天读了一本书。_三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now, at this time, these days, look, listen, Its o clock etc.基本结构：am/is/are + doing否定形式：am/is/are+ not + doing.一般疑问句：把be动词放于句首。注：动词V-ing的构成形式规则原形-ing形式一般在动词原形末尾加-inglistenspendstaylisteningspendingstaying以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-inghaveprepareclosehavingprepar
12、ingclosing以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音字母，再加-ingsitbeginrunputsittingbeginningrunningputting以ie为重读音节结尾的动词，先去掉e,把i改为y,再加-ingliedielyingdying以er结尾的动词，如是重读音节结尾，先双写r，再加-ing；如不是重读音节结尾，就直接加-ingpreferwaterpreferringwatering写出下列动词的现在分词形式。1、win 2、relax 3、jump 4、make 5、have 6、talk 7、tie 8、cheer 9、enjoy 10、cry 11、come 12、fit 现在进行时的用法：1、表示现在（指说话人说话时）正在发生或进行的动作。常与now,right now,at this moment等时间壮语连用。例如：We are waiting for you now. 我们正在等你。2、 表示现阶段（说话前后一段时间内），
