《数学人教版六年级下册图形的放大与缩小 活动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版六年级下册图形的放大与缩小 活动（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
教师：接着我们再来学习一个例题，请看大屏幕。 教师：请同学们先轻声地读一读题目。教师：想一想按3：1的比放大后，长方形的长、宽各是几格怎么算呢？在书上把放大后的图形画出来。（课件出示放大后的长方形）教师：老师这儿也画了一个，怎样知道画的对不对呢？生：把放大后边的长与原来对应边的长比一下，看是不是3：1。教师：那缩小后图形的边又该怎样算？怎样画？请同学们在方格纸上完成。（课件出示缩小后的长方形）教师：下面请同学们观察一下上面这三个图形，你有什么发现？引导：大小、形状，比生：大小变了，形状没有改变；各条边都按相等的比变化。教师：通过例2的学习，我们发现：放大或缩小后的图形与原来的图形比较，都是大小变了，形状不变；而且各条边都按相等的比变化。（出示课件）
