自学考试：大学语文(本科)试题及答案 (2)

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1、 各类考试历年试题答案免费免注册直接 下载 全部 WORD 文档第 1 页.全国 2004 年 4 月高等教育自学考试大学语文（本）试题课程代码：00011第一部分 选择题 （共 30 分）一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1在寡人之于国也中，孟子认为形成“颁白者不负戴于道路”良好社会风尚的主要措施是（ ）A “五亩之宅，树之以桑” B “鸡豚狗彘之畜，无失其时”C “百亩之田，勿夺其时” D “谨庠序之教，申之以孝悌之义”2韩愈用“水大而物之浮者大小毕浮

2、”来阐发气盛言宜的道理，所用的修辞手法和表现方法是（ ）A借代与类比 B借代与对比C比喻与类比 D比喻与对比3 五代史伶官传序中，告诫人们要居安思危的警戒性断语是（ ）A祸患常积于忽微，智勇多困于所溺B满招损，谦得益C均无贫，和无寡，安无倾D忧劳可以兴国，逸豫可以亡身4 论毅力一文中，引孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”这里运用的论证方法是（ ）A归纳和演绎 B归纳和类比C类比和对比 D类比和演绎5鲁迅在写灯下漫笔这篇文章时，认为当时中国正处在（ ）A人民暂时做稳了奴隶的时代 B人民想做奴隶而不得的时代C人民想做主人而不得的时代 D人民已做稳了主人

3、的时代6下列选择与安排中的引文，用来论证写文章要“突出主旨”的是（ ）A “袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下 ”B “譬如北辰，居其所而众星拱之”C “击首则尾应，击尾则首应，击腹则首尾俱应”D “大匠能诲人以规矩，不能使人巧 ”7 郑伯克段于鄢的中心意旨是（ ）A再现郑伯克段于鄢的历史事实B剖析郑庄公兄弟不和的原因C暴露统治阶级残酷无情和卑鄙虚伪D歌颂颍考叔品性纯孝与行为机智8 马伶传一文在叙述方式上的显著特点是（ ）A顺叙 B倒叙C平叙 D插叙 各类考试历年试题答案免费免注册直接 下载 全部 WORD 文档第 2 页9在香市一文中，重兴香市冷落的主要原因是（ ）A因“破除迷信” ，香市地盘被侵占

4、B打拳头卖膏药，武术表演不精彩C商人不太热心，市场商品不丰富D农村破产，香市主角农民来得少10 往事主旨是赞美大海的丰富性格和高尚品德，但文章开头却两次说它“单调” ，这种表现手法是（ ）A铺垫反托 B对比反衬C侧面烘托 D欲扬先抑11在爱尔克的灯光中，作者关于人生道路的思索的主要触发物是（ ）A故居 B “长宜子孙”四个字C亡姐 D爱尔克的灯光12 氓属于诗经中的（ ）A风 B大雅C小雅 D颂13陶渊明饮酒 “采菊东篱下，悠然见南山”两句的抒情方式是（ ）A借景抒情 B借典故抒情C借前人成句抒情 D直抒胸臆14 行路难中具有象征意义的诗句是（ ）A欲渡黄河冰塞川 B玉盘珍羞直万钱C停杯投箸不

5、能食 D拔剑四顾心茫然15 杜陵叟中，为了突出急征暴敛的罪恶，作者先写灾情的严重，这运用的是（ ）A铺垫手法 B对比手法C侧写手法 D象征手法16在声声慢 （寻寻觅觅）中，作者借以抒写家破人亡之痛的主要景物是（ ）A晚风 B黄花C梧桐细雨 D过雁17高尔基鹰之歌运用类比方法主要体现在（ ）A借鹰和蛇来寄托自己的情志B用鹰和蛇的习性来体现社会上某类人的行为C赋予鹰、蛇以及其他自然景物以人的灵性D用鹰和蛇的言行来体现两种不同的人生观18在风波中，赵七爷将自己头上的辫子盘上、放下、又盘上，这一典型细节描写所表现的赵七爷的性格特征是（ ）A不学无术 B装腔作势C愚昧无知 D梦想复辟19 断魂枪中的王三

6、胜与沙子龙相比，性格显得（ ）A争强好胜，性情外露 B豪爽乐观，积极进取C没落保守，孤傲执着 D老成持重，谦恭礼让20 米龙老爹在叙述人称上的特点是（ ）A第一人称与第二人称交替 B第一人称与第三人称交替C第二人称与第三人称交替 D自始至终运用第三人称二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、 各类考试历年试题答案免费免注册直接 下载 全部 WORD 文档第 3 页少选或未选均无分。21下列文章中具有寓言性质的有（ ）A 寡人之于国也 B 秋水C 种树郭橐驼传 D 论毅力E

7、谏逐客书22下列作品中抒写羁旅思乡之情的有（ ）A曹操短歌行 B李白送孟浩然之广陵C柳永八声甘州 D辛弃疾摸鱼儿E马致远天净沙秋思23 谏逐客书：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。 ”这里运用的论证方法和修辞手法有（ ）A排比 B对偶C类比 D比喻E归纳24下列我用残损的手掌中的诗句，具有象征暗示意义的有（ ）A我蘸着南海没有渔船的苦水B手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗C像恋人的柔发，婴孩手中乳D因为只有那里是太阳，是春E像牲口一样活，蝼蚁一样死25小说苦恼的主要写作特点有（ ）A 情节十分巧合 B人与马相类比C采用倒叙方式 D主题以小见大E对话生动传

8、神第二部分 非选择题（共 70 分）三、词语解释题（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）解释下列各句中划横线词语的意义。26是社稷之臣也，何以伐为？何以伐为：27曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。 ”直：28且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。少仲尼之闻：29割膏腴之壤，遂散六国之从。散六国之从：30原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。原：31重念蒙君实视遇厚视遇：32广时知之，固自辞于大将军。固： 各类考试历年试题答案免费免注册直接 下载 全部 WORD 文档第 4 页33相与枕藉乎舟中，不知东方之既自。枕藉：34而其能征服此蹇焉，利用此幸焉与否，即彼成

9、我败所由判也。判：35时间但有“过去”与“未来” ，并无“现在” 。但：四、简析题（本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分）36阅读赵威后问齐使中的一段文字：齐有处士曰钟离子无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳子无恙耶？是其为人，哀 鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻其环瑱，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎？请回答：A这段话的结论是哪几句？B这段话中的三个例据有何共同着眼点？这体现了越威后怎样的

10、政治思想？C这段话所运用的论证方法是什么？37阅读爱尔克的灯光中的一段文字：黑暗来了，我的眼睛失掉了一切。于是大门内亮起了灯光。灯光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向着来时 的路回去。已 经走了四五步，我忽然掉转头，再看那个建筑物。依旧是阴暗中一线微光。我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起来。在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中，我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。那应该是姐姐爱尔克点的灯罢。她用这灯光来给她的航海的兄弟照路，每夜每夜灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来。最后她带着失望进入坟墓。请问答：A这“阴

11、暗中的一线微光 ”有何象征意义？B “我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般” ，这个比喻的喻义是什么？C这段文字在抒情达意方式上有什么特点？38阅读宝玉挨打中的一段文字：“你也不必哭了，如今宝玉儿年 纪小，你疼他；他将来 长 大， 为官作宦的，也未必想着你是他母亲了。你如今倒是不疼他，只怕将来还少生一口气呢！ ”请问答：A这段话是谁对谁说的？B这段话把矛头指向谁？C这段话表明说话人此刻有什么不满？在发泄不满时用了什么方法？39阅读杜甫蜀相：丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄 鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开 济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪 满襟。（注

12、：丞相指诸葛亮）请问答：A这首诗主要表现诗人怎样的思想感情？B前四句与后四句抒情方法有何不同？C第三、四句“自” 、 “空” 二字有何寓意？40朱光潜在咬文嚼字一文中说：字有直指的意义，有联想的意 义直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如 轮外圆晕， 晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各各不同，变化莫测。科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有 时却必须顾到联 想的意义，尤其是在 诗方面。 各类考试历年试题答案免费免注册直接 下载 全部 WORD 文档第 5 页请问答：A这里用什么论证方法来阐析文字的直指意义和联想意义？B从这里可以看出科学的文字与文学的文字主要有什么不同？C从大学语文所选的诗词中，举一例来说明什么是文字的直指意义，什么是文字的联想意义。五、作文题（30 分）41以思念为题，写一篇不少于 600 字，有真情实感的文章。除不得写成诗歌外，其他文体不限。百度文库：专注、专心、专一为您服务！