《成品问卷调查报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《成品问卷调查报告（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、關於武術的發展研究調查表关于沈阳体育学院学院武术发展调查问卷 为了更好地了解沈阳体育学院的同学对武术的认识，特做此调查问卷。希望你们能协助我们完成这份问卷，因为你们的协助对于我们这次研究是至关重要的。完成这份问卷大约需要花费你不到 10分钟的时间，希望你能如实地完成全部问卷！目前问卷已经进入第二阶段分析回收的 62 份问卷 11、调查背景：现如今，中国非物质文化遗产正在逐渐减少，作为新一代的中国好青年，我们要想实现中国梦，必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量，只有这样我们才能更好的弘扬中华文化，传承武术精髓。2、调查目的：通过问卷的调查方式，来对武术未来的发展趋势做一个简单地调查
2、，让大家明确到武术其实就在我们生活中。3、调查对象：沈阳体育学院在校学生15人、鞍山师范学院在校生15人、沈阳师范大学在校生15人、东北大学在校生15人。4、调查方法：通过网上调查星问卷的方式来对被调查者进行调查。五、调查时间：2014 年 5 月 5 日-2014 年 5 月 25 日六、调查现状：在进行问卷调查结束后，我们已基本掌握武术目前的发展状况，并在调查期间发现了一些实质上的问题，在此从中抽取三道题作为例子，我们在最后会另附调查问卷一份。1、你如何看待中小学校将武术教学列为必修科目？ 其中有 51.61%的人选择了很好是属于弘扬武术。有 14.52%的人是选择了想法很好，但实现可能性
3、不大。有 24.19%的人是选择了必修的话有点勉强，把当作为体育中的一个项目存在。6.45%的人选择了没这个必要，多此一举。3.23%的人是选择了要看实际情况来看。2、针对韩国跆拳道、日本空手道的出现对中国武术的冲击力？有 56.45%的人是选择实战上的转换。38.71%的人是选择了世界性的传播。30.65%的人是选择了文化历史悠久。24.19%的人是选择了国家支持和民族共同发扬。3、你认为武术项目进奥运会是利大于弊还是弊大于利？有 80.65%的人选择了武术进奥运会利大于弊。有 19.35%的人选择了武术进奥运弊大于利。七、问题分析问题原因有什么？1.武术成中小学必修课，你怎么看?谈及武术，
4、00 后的青少年只有在武侠影视剧、小说、游戏中有过囫囵吞枣的印象，体育课教授太极拳、长拳的学校并不多见。其实在学习之余修习武术可以让身体更加强壮、学习更加高效、性格更加开朗。武术作为国粹之一，是中国传统文化的一部分。其潇洒的动作，承载的狭义精神，尤其是男生心中一直颇受欢迎。从社会健身或是武术俱乐部的火热就可见一斑，但颇为遗憾的是，在现代奥林匹克运动和职业体育赛事的冲击下，中国武术和其他传统体育项目一样，逐渐被边缘化以致受人忽视。这样的背景下，国家提出“武术进校园 ”的提案，无疑对于弘扬中华文化，增强学生体质有着积极的作用。不可否认，最近十年来，国内一些传统体育项目发展步履维艰、如履薄冰，在学校
5、开展并不顺利，另外，中小学体育课的质量不高使得青少年体质下滑也曾引发过社会的关注。武术进校园为坚守中国传统体育项目开出药方的同时，也让学生在体育课上多了一个选择，可谓一举两得。以武术为例，如果真能作为一门课业存在于国内的中小学教堂，那么其开设的目的不是为了培养武术大家、选拔武术运动员，而是要培养学生对武术的兴趣，掌握一种健身的方法，最后养成终身锻炼的习惯，这样的定位无疑更加务实。粗略的看看，书法进过课堂，京剧进过课堂，来时掌声一片，最后都狼狈的没有坚持下去，既没达到传承传统的目的，也没让学生系统的学习一门课程，希望武术进课堂，不要重蹈这些覆辙。据新闻网页资料显示于 2013-12-30 召开的
6、全国体育局长会议上，国家体育总局局长刘鹏首次就武术项目推广进行了单独论述，显示出武术在我国体育版图中的特殊位置。紧接着江苏省出台的义务教育体育与健康课程实施方案首次将武术科目列为义务阶段学学生的必学内容。一直以来，因为国内中小学生的课业负担过重，学生体质持续下降是不争的事实。江苏省将武术纳入中小学生的必修课，成为体育课程的重要内容。事实上，武术这次被江苏省明确为学生必学内容，比起以往选修的足篮排球的要求还要高。5 月 15 日据有关部门介绍，为加强综合考评，徐州将每年举办一次县(市、区)级和市级中小学武术比赛。2015 年起武术作为全市体育中考选考项目，2020 年起武术作为全市体育中考必考项
7、目。2015 年起，市教育局、市体育局每两年联合举办一次全国性武术教育交流邀请赛；2016 年起，每两年联合举办一次国际性武术教育交流邀请赛。而武术刚进学校大门，就越级成为体育课的明星课程呢? 我们以为这和国家倡导传承中华优秀传统文化的思维不无联系。随着近几年传统文化的式微，时常有保卫与弘扬传统文化的声音出现。特别是去年高考增加语文、国学权重，弱化英语分数时呈渐涨之势。因此提到武术，必想到中国的背景下，武术可能是传统体育文化的最佳载体。如果将弘扬传统凌驾于体育的本来价值之上，很可能让学校的体育课不堪重负。无可厚非，将武术提升为体育必修课，有利于传承中华体育文化，提高民族自信心、自豪感。相对于西
8、方传入的现代体育，武术是更体现民族传统的体育“国粹” ，从专业角度看，武术对学生力量、速度、耐力、柔韧等体能，都有非常好的锻炼作用，而以此长远的看，武术发展的前景必是前途一片光明。2.中国武术为何不敌跆拳道？在北京东直门外某跆拳道馆门口有这样一条广告语：“学习跆拳道，体验中国武术精神。”当各类规模不一的跆拳道馆如雨后春笋般出现在都市各处时，中国传统武术馆正在逐渐澹出人们的视野。这条广告语也正在传递着这样一个事实曾经号称有亿万习武人口的中国，此时其最有创造力和潜在价值的的人群却是在依靠跆拳道体验传统武术精神。实用功能，是绝大多数大学生学习技击类运动项目的首要原因，但更像是一套体操的传统武术却丧失
9、了它原本具有的技击类运动专桉的本质属性，据瞭解，现在的大学生对武术的认识已经变成这样一个概念“表演性强、实用性弱；虚幻性强(指电影、电视里看到的武术)，现实感弱。”于是，在武术与跆拳道、空手道之间，大学生们毫不犹豫地选择了后者。3、武术进奥运利弊问题中华武术很精要一定需要传承下去，也需要大家的参与，但是奥运项目的规定是很严格的。 奥运会项目设立的基本条件 一个项目如果要设置为奥运会的正式比赛项目必须满足以下基本条件： 只有在至少四个洲 75 个以上的国家开展的男子体育运动项目/分项和至少在三个洲 40 个以上国家开展的女子体育运动项目/分项才能被列为夏季奥运会的比赛项目。 只有在至少三个洲 2
10、5 个以上国家中开展的体育运动项目才能被列为冬季奥运会的比赛项目在中国，武术不仅是一个运动项目，而且是一项民族体育，是中国人民长期积累起来的一宗宝贵文化遗产，但是，它不是大范围的运动项目，国际上许多国家对于中国武术的了解甚少，更别说成为他们的运动项目。了如果可以进入奥运，让更多的人认识武术了解武术对于它的传承是有好处的，但是有一点，传统武术特别是少林武术讲究修心，它的修练不是朝夕而成的，是不能心有旁骛的，参加了竞技就得不停比赛，这样就脱离了练武的综旨，修练也停滞不前，凡是商业化了的东西，也就不纯粹了，只能说利弊参半。八、建议对策解决问题靠什么？武术进校园，推广难在哪？专业师资缺乏是最大瓶颈。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程武术未来发展专题报告沈阳体育学院武术学院学生关于武术未来发展趋势的调查专业年级 武术学院民传12级二班 组长姓名：孔德健 学号 2012030207 组员姓名：巩森森 学号 2012030208 组员姓名：刘秉硕 学号 2012030205 组员姓名：李金泽 学号 2012030206 指导教师： 填表日期:二零一四年五月二十五日
