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1、1、 同学们：刚刚我们欣赏了一首歌曲春暖花开，动听吗?我相信大家都很喜欢听。是呀，春暖花开的季节带给人的是一种享受，春天早已来到，让我们一起享受美好春光吧！可是，我们今天虽然生活在美好、和平的环境中，但是世界并不太平，不少地区（比如：伊拉克、南非等地方）还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。2、 下面请同学们看一组图片：看完你有什么想说的？3、 是呀，我们祈盼和平!我们不要战争！我们呼唤全世界的小朋友和我们一样享受春天！今天同学们一起来学习一首呼唤和平的诗和我们一样享受春天4、 大家先来认识四个字：蔚 弋 频 茵 组词读 书写5、 大家自由地朗读诗歌 6、 提问：诗歌和前面
2、的课文有何不同？它分为几部分？每部分又写了什么内容？应该带着什么语气去朗读？有一个特殊的句式是哪一句？它出现了几次?为什么会反复出现？7、 同学们接着看图片并回答老师的问题：蔚蓝色的大海是谁的乐园？8、 金黄色的沙漠呢？9、 夜空呢? 草地呢？10、 老师相信你也是一位小诗人，拿出老师发的小纸条“我是编诗小能手”试试吧11、 男女同学分别朗读诗歌，齐读最后一节12、 我们学了这首诗歌知道了：要制止战争 维护和平 同学们：让我们共同呼吁：救救孩子们，要和平不要战争!为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让明天更美好！让所用人和我们一样享受春天！
