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匆匆(第二课时)第二课时一、复习导入：说说课文主要写了什么。（头脑风暴）二、导学活动三：感悟匆匆活动任务：探究“作者是怎样具体描述日子来去匆匆的？”活动流程： 1.明确任务：课件出示活动二。请一个组的同学读一读。2.自主学习：小组内齐读课文，思考问题。3.小组讨论：在组长的组织下有序交流，说说自己的想法。4.展示分享：选一个小组到前面展示分享，其他小组补充、质疑、追问。5.梳理提升：教师梳理提升“作者是怎样具体描述日子来去匆匆的。”活动四：体会情感 活动任务：探讨“你从课文中体会到了什么？” 活动流程： 1.明确任务：课件出示活动二。请一个组的同学读一读。2.自主学习：默读课文，思考问题。3.小组讨论：在组长的组织下有序交流，说说自己的想法。4.展示分享：选一个小组到前面展示分享，其他小组补充、质疑、追问。5.梳理提升：教师梳理提升“你从课文中体会到了什么。”四、导结。五、作业：完成同步到学板书匆匆叹 时光飞逝悔 碌碌无为劝 珍惜时光
