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1、师:同学们，一年有许多个日子值得咱们去纪念。有那么一个日子，应该让我们终身牢记！1998年3月5日，这一天，是我们敬爱的周恩来总理诞辰100周年的日子。就在那一年，有一位叫宋小明的诗人，怀着对总理的无限崇敬和爱戴，写下了这样一首诗师：请读一读宋小明为总理写下的这一首诗，读一读，诗的什么地方感动了你？师：（点头肯定）为什么诗人会写下这样的诗句？究竟是总理的什么感动了这位诗人？我们一起走进总理的一夜。请大家拿起课本，大声朗读一夜的工作。注意，读的时候，把生字读准，把句子读通，一边读一边琢磨一个问题：读完总理的一夜后，假如请你用一个词表达你的感受，你想用什么词语？明白吗？师：(拍掌示意停止)来，说出
2、你对总理这一夜最大的感觉，一个词儿。请你说，在你的心目当中，这是怎样的一夜？板书 劳苦 勤奋 俭朴 劳苦功高 漫漫长夜 通宵达旦 鞠躬尽瘁丰功伟绩。师：我知道可能还会有一些感受，你一下子找不到合适的词儿，没关系，慢慢地看多了书，想多了问题，自然就会跳出来。（学生纷纷点头会意）师：你们提出来的这些词当中，你感受最深的一个：可能有人对劳苦感受特别深，可能有人对鞠躬尽瘁感受特别深，也可能有人对简朴感受特别深，好，就把这个词儿抓住，带着这个词儿，再去读书，看看书的什么字里行间，书的哪些句子，让你对这一点有了更加深切的感受，请把它用波浪线划下来，明白吗？师：（击掌示意），现在了解一下，哪些同学对这一夜的
3、简朴感受特别深，而且已经找到了相应的句子，哪些同学？好，这位男同学，请你读一读你找到的句子。师：说得非常好！非常流利。来，咱们一起读一读刚才他发现的这几句话。师：读着读着，你会发现这几句话中突然有个词儿跳出来，跳到你的眼前。来，再读一读，看看哪个词儿在你的眼前突然跳了出来。师：告诉大家，哪个词儿在你的眼前突然跳了出来。生9：在我眼前突然跳出来的是室内陈设极其简单。师：哪个词儿？生：简单！师：怎么样的简单？生9：极其简单。师：极其简单，两个词儿同时跳出来了，是吗？（板书“简单”，意味深长地在“简单”下面划了两条线）没有想到，在“简单”前面还加了一个“极其”。（师在“极其”上圈了一下）换个词儿？师
4、：只有这个词（教师手指黑板上的“极其”两字）才够，一起读师：一起读这几句话，体会体会，为什么作者在“简单”前面还要加“极其”，而且加的不是“十分”，不是“非常”，不是“很”，而是“极其”，再读。师：说说，你肯定有话想说，为什么在“简单”前面要加“极其”。师：我们一起来读，我们一起来看一看总理极其简单的办公室，简单到不能再简单的办公室。师：（板书“宫殿”）你们有没有注意到这个词，我想问一问，为什么要注意到这个词？师：注意“宫殿”这个词儿，想开去啊！你们会想到这个房子过去的主人可能会是谁？找一找曾经在电视上看到过的宫殿，回忆一下你曾经在小说里读到过的宫殿，所有你听到过的、到过的、读到过的宫殿，都与
5、什么联系在一起，它的主人可能会是谁？师：我告诉你们，这座房子过去的主人比皇帝还大，（学生小声议论）不敢猜，是吗？你想想看，比皇帝还大，会是谁呢？师：这座房子的主人就是清朝最后一个皇帝宣统皇帝的摄政王载丰，什么叫摄政王？管皇帝的那个亲王，比皇帝还要厉害的那一个亲王。你们不妨想一想，比皇帝还大的亲王，他的房子里曾经会有些什么东西？展开你想象的翅膀，尽情地想，可能会有些什么东西？师：有可能的，完全有可能啊，因为他是个摄政王嘛，绫罗绸缎，金银珠宝，古玩器皿，所有的这一切都是价值连城，但是但是，你们看，当这座房子成了我们敬爱的周总理办公的地方，我们看到了什么？来，拿起书，一起读。师：有黄金铺地吗？师：有
6、金银珠宝吗？师：有古玩器皿吗？师：什么都没有，只有什么，再读。师：简单吗？（面向黑板，指着“简单”二字）师：这才是极其简单呀！（在“极其”上又画了两个重点符号）同学们不要忘记，现在房子的主人是谁呀？师：周总理是谁呀！师：周总理是堂堂中华人民共和国的总理，想一想，他的手中握有怎样大的权力？再想一想，他的肩上挑着多么沉重的担子？你说这样的一位总理，他的办公室里边，他的房子里边应该摆上些什么？你来替我们的总理放一放，在他的办公室里，你觉得应该放些什么？但是，我们再看一看，当这个办公室成了我们总理办公的地方，你们看到了豪华的书橱吗？师：你看到了书橱上的古玩器皿吗？师：你看到了所有曾经在摄政王官邸里出现
7、的陈设吗？师：我们只看到师：是啊，这才是我们的总理啊，陈设极其简单。但是，同学们，在“极其简单”的后面，我们分明感觉到有一种极其不简单的东西。那是师：是的，总理的品质，总理的为人，总理的精神，让我们感觉到他的极其不简单。所以，当你感受到这些的时候，我们再来读读这几句话，我相信，你们一定会读出别样的感情来。师：真好，看得出，咱们一起被总理的人品和精神给深深地感动了。当然，感动你的地方还有很多很多，比如师：来，我们一起再经历一回感动，读她刚才读过的话，从这个地方开始：“他一句句地审阅”师：请问，这几句话中哪些地方让你感觉到这不是普通地浏览，而是在审阅。（板书，并在审阅下面画上三角形，又在审阅上画了
8、一个圈，回过头）细细地读。师：对呀，你们所说的这一切，足以让我感觉到总理看一份文件容易吗？师：极其的不容易啊，来，我们一起读这几句话。师：这是一种怎样的审阅啊？师：是啊，同学们，总理这样一丝不苟、全神贯注、极其认真地审阅的仅仅是这一份文件吗？师：是呀，让我们一起用自己的心走进这极其不简单的一夜。师：夜幕降临，华灯初上，我们敬爱的周总理坐在那一张不大的写字台前，拿出了他今天晚上要审阅的第一份文件，只见他师：夜很静了，人们早已进入了甜美的梦乡，而我们的总理却依然坐在那一张不大的写字台前，审阅着他的文件，只见他（生齐读，同上。）师：夜很静很静，我们只听到了时钟上“嘀嗒嘀嗒”地走着，总理揉了揉疲倦的眼
9、睛，又拿出了一份文件审阅起来，只见他（生齐读，同上。）师：东方发白，晨曦微露，天就要亮了，我们敬爱的周总理拿出了今天晚上要审阅的最后一份文件，只见他（生齐读，同上。）师：同学们，他在思考些什么？一个堂堂大国的总理，从政治到军事到经济到文化，从国家大事到平民百姓，想一想，他有多少问题要思索，有多少疑难要解决。今天晚上，总理在想些什么？把它写下来。师：千万不要忘记，他是一个大国的总理，中华人民共和国成立不久，很多重要问题，重大的事情等着他去处理。生：（练笔题）夜很静，周总理一句一句地审阅着文件，那不是普通地浏览，而是一边看一边在思索。他想着：。师：来，同学们，停下你手中的笔，让我们一起走进总理的夜
10、晚，走近他的内心世界。夜很静，周总理一句句地审阅着文件，那不是普通地浏览，而是一边看一边在思索。他想着生46：我是中华人民共和国的第一任总理，决不能休息，我今天晚上一定要审阅好文件。国家大事，千万不能疏忽，为了人民，为了人民的安居乐业，我这样付出是应该的。师：说得好啊，为了人民，我这样付出是值得的。他想着生47：明天，我将要参加一个重大会议，这次某某地又发生灾难，不知救灾工作有没有做好，这次某某村又是特困村，不知干部有没有做好工作，这次某某市发生特大火灾，不知道伤亡人员家属有没有得到安置？师：这才是我们的总理啊，哪里有灾难，哪里就有我们总理的身影。他想着生48：新中国成立了，人民自己当家作主，
11、我一定要把自己的任务做好，使自己的祖国越来越强大。师：这是总理最大的心愿！他想着生49：这件事是不是要我亲自去一趟，那件事要不要多救助他们？那件事做了，这件事就无法去做了。他在思索着。师：他在比较着，什么事儿更重要，什么事儿需要他亲自出马，这才是我们总理的工作作风。他想着生50：明天，不知道大家怎么样了，时间一天天过去，天已渐渐转凉了，老百姓有否衣服穿，时间一天天过去，农民们应该丰收啦。师：他想着生51：现在解放了，人民该过上好日子啦，有没有人还缺衣少食，外国还会不会再来欺侮我们的人民呢？不行，明天，我得亲自去慰问群众。师：他想着生52：他想着，没有工作的下岗工人有没有找到工作，过上美满生活。
12、师：他想着生53：我以后还要关心与各国的关系。让我们的国家强大起来，不让外国再欺侮我们。师：他想着聪：我要尽快地完成各项工作，报答人民群众对我的恩情。师：（深情地）多么朴素的感情啊！他要报答党和祖国人民的恩情，他要完成的是党和祖国人民的重托。一个夜晚，不简单，不平凡，我们的总理要思考那么多那么多的问题哦！难怪，那天晚上，在回来的路上，我对自己说，我看见了中华人民共和国总理的一夜，他是那样得劳苦，那样得简朴。我这样对自己说了几遍，我又想高声对全世界说师：看得出，他的确被总理的精神深深地感动和敬佩。请问，你又是带着怎样的感情读的？师：这样的总理，我们怎能不敬佩啊？来，告诉全世界，你是这样得敬佩我们
13、的周总理。让我们一起，把我们对总理的崇敬、感激和敬佩之情，告诉大家，读吧！生：（齐读）看啊，这就是我们中华人民共和国的总理，我看见了他一夜的工作，他每个夜晚都是这样工作的，你们看见过这样的总理吗？师：同学们，你们看见的仅仅是总理一个晚上的工作。但是，你们怎么敢断定，怎么如此肯定地告诉大家，他每个夜晚都是这样的工作的，你们凭什么？凭什么你们这样肯定？凭什么你这样坚决？师：让我们一起去看一看总理在生命的最后一段历程。（师低沉地介绍）师：面对这样的总理，你有什么话想说？生62：我想对总理说，你对我们中国做出的付出，我们永远也不会忘记。师：我们永远记住地，你虽然走了，但是你永远活在人民心中。你有什么话
14、想说？生63：我想对周总理说，周总理你放心吧，以后我们的国家会更加富强，更加强大。师：说得多好啊，这是总理的一生的最后的心愿！你有什么话想对他说？生64：我想对总理说，你所付出的一切，我们会牢记在心，看我们吧，我们会在二十一世纪做出更大的贡献。师：总理在天有灵，听了你的回答，他也会安慰的。（深情地望着学生）聪：我想对总理说，你放心地去吧，我们的国家会富强起来的，我的心永远刻着你的名字。师：说得好啊，同学们，我们的心应该永远刻着我们总理的名字，为什么？因为你就是这样的人啊，拿起书，我们一起读这首诗，你是这样的人。师：（激昂地）同学们，1998年3月5日，有一位非常了不起的作曲家，叫三宝，他读了这首诗，他深深地被这首诗感动了，他更被总理的伟大人格和精神感动了，于是，他写了一首无比感人的歌曲。让我们全体起立，让我们一起走近我们伟大的总理。（播放视频歌曲你是这样的人，全体起立，神情严肃而庄重）
