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7尊严黄流镇多能小学 陈运霖教学目标1、认识6个生字，会写14个生字。正确读写“尊严、逃难”等词语。2、有感情地朗读课文，复述课文。3、体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。重点：学习生字词语，理解课文。难点：体会什么是尊严，学习通过描写人物外貌、动作的语言，表现人物的品质。教学时间2课时学习过程第一课时一、激趣导入：同学们，古人有饿死不吃嗟来之食的名言，讲做人要有尊严。今天老师介绍给大家的是一位外国的年轻人，他的行为和做法，会给我们许多新的启示。二、出示学习目标 三、学生自读、听读课文：1、自学生字新词，教师检查。2、播放动画课件尊严的课文范读部分。 3、质疑问难。4、想一想，课文主要讲了一件什么事？四、初步感知课文内容1、检查新词的认读和理解。利用课件尊严字词部分辅助教学 2、师生共同解决疑难问题。3、指名分节朗读课文。4、指名概括课文的主要内容。（短文主要写了一个逃难的年轻人，在饥肠辘辘的情况下，没有接受人们送给他的食物，而是执意用自己的劳动，换取了食物，赢得了做人的尊严。）五、课堂作业1、抄写生字新词。2、概括地写出课文的主要内容。
