《四年级人教版语文下册25两个铁球同时着地课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级人教版语文下册25两个铁球同时着地课件（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、R四年级下册,25 两个铁球同时着地,优秀是一种习惯。,教育的根是苦的，但其果实是甜的。,幸福来源于我们自己。,亚里士多德名言：,亚里士多德(公元前384前322)：古希腊哲学家、科学家，是亚历山大大帝的教师。马克思、恩格斯称他为古希腊哲学家中“最博学的人”。他在生物学、生理学、医学等方面都有突出的贡献。,伽利略：1564年出生，1581年考入比萨大学，遵从父命学医。1589年，他受聘为比萨大学数学教授，年仅25岁。1609年，他成功研制了世界上第一架放大倍数为33倍的天文望远镜。主要著作有星际使者关于两种世界体系之间的对话等。,拖释宣萨妄执,略辩奉违磅拴,略 辩 奉 违 磅 拴 拖 释 宣
2、萨 妄 执,l fn bn tu xun wn,辩护、辩解 违背、违抗 拴紧、拴住 释放、爱不释手 比萨城、拉萨 固执、执照,bin wi shun sh s zh,粗略、策略 奉命、奉陪 十磅、过磅 拖累、拖欠 宣布、宣泄 狂妄、妄图,的,d（ ）,多音字,de（ ）,好的,的确,【运用】 你说的（ ）方法句句在理，的（ ）确值得一试。,de,d,伽利略 辩论 信奉 责备 违背 十磅 拴住 拖住 解释 宣布 固执 着地 的确 试验 寻常 惊讶 比萨城 胆大妄为 不容更改,信奉,解释,宣布,固执,1.信仰敬奉。 2.说明含义、原因、理由等。 3.公开正式告诉（大家）。 4.坚持自己的意见不肯改
3、变。 5.毫无顾忌地胡作非为。 6.违反；不遵循。,在文中找一找，并记一记吧！,词语解释,胆大妄为,违背,用所学词语填空。 新时代的青年应做到（ ）真理，不做（ ）道德的事情，敢作敢为，绝不（ ）；坚持正确的意见，但不（ ）己见。,信奉,违背,胆大妄为,固执,边读边想，这篇课文主要写了什么内容？,课文讲述了伽利略在年轻时期追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，并通过公开试验验证了亚里士多德的观点是错误的。赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。,根据文章内容，划分层次结构，概括段落大意。,第一部分（1）：写伽利略的成就以及学生时代的特点
4、。 第二部分（2、3）：写伽利略对亚里士多德的观点产生了怀疑。 第三部分（4-6）：写伽利略由反复验证到公开试验，推翻了亚里士多德关于铁球落地的论述，告诉人们：实践是检验真理的唯一标准。,再读课文，思考：伽利略是一个怎样的科学家？,善于思考,执著追求真理,勇敢,伽利略是一个（ ）的科学家。,1、伽利略在念书时就提出老师难以解答的问题，被同学们称为“辩论家”； 2、25岁时就对亚里士多德的话提出了质疑。 （亚里士多德在人们眼里是真理的化身，他的话不容置疑，可伽利略经过严密思考后却发现了疑点。所以说他善于思考。）,善于思考,亚里士多德： 两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅
5、重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。,伽利略： 两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。,伽利略： 如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。,“如果那么，但是，如果就”关联词突出伽利略的质疑是经过严密的逻辑推理，而不是妄下结论。,两个铁球拴在一起，落得慢的会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢。 把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度就比10磅重的铁球快。,1
6、0+110,10+110,伽利略是一个（ ）的科学家。,在当时，人们都信奉亚里士多德，并把他的话当作不容置疑的真理，伽利略却大胆质疑，说明他不迷信权威，只追求真理。 伽利略为了追求真理，反复做了多次实验来证实，并且要面对无数人的讥笑与嘲讽，在比萨斜塔上公开试验。,执著追求真理,伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。伽利略那时候才25岁，已经当了数学教授。他向学生们宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。,思考：伽利略为什么要这样做？,伽利略在经过严
7、密的推理和反复试验后证明自己是对的，才向学生宣布结果，并要在比萨城斜塔上做一次公开试验，主要目的是打破当时科学界盲目崇拜、迷信权威的思想，让人们形成尊重客观事实、实事求是的科学态度。,有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！” 有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”,胆大妄为：毫无顾忌地胡作非为。,思考：当大家听说伽利略要做公开实验时的反映是什么？,思考：为什么大家认为伽利略这样做是“胆大妄为”？,伽利略指出亚里士多德的错误，激起了迷信亚里士多德的人们的不满。在他们心中，亚里士多德是权威，是真理，而一个默默无闻的青年教授竟提出质疑，简直是胆大妄为。,伽
8、利略是一个（ ）的科学家。,面对人们的怀疑、嘲笑与讥讽，伽利略没有退缩，仍然坚持公开试验，他顶着巨大的心理压力，在追求真理的路上表现得十分勇敢。,勇敢,那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。,“信奉”“不容更改”强调了研究科学的人将亚里士多德的话当作真理，是不容许别人怀疑的。说明亚里士多德的言论深入人心，在人们心目中地位极高。,思考：“信奉”“不容更改”说明了什么？,谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”,反问：这里连用两个反问句充分反映了当时的社会环境科学界狂热崇拜亚里士多德，将他的话奉为不容置疑的
9、真理。正是在这种环境下，伽利略敢于向权威挑战，更表现出了他对真理执著追求的科学态度。,布鲁诺,他勇敢的捍卫和发展哥白尼的太阳中心说，最后被宗教裁判所判为“异端”烧死在罗马鲜花广场。,这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。,事实胜于雄辩。伽利略以两个铁球同时着地的试验，使人们转变了观念：对权威要尊重，但不应迷信盲从，权威也有犯错的时候，实践是检验真理的唯一标准。文章在交代完试验结果后戛然而止，不拖泥带水，显得干脆利落。,升华情感,伽利略做这个实验的意义不仅仅在于证明亚里士多德是错的，更重要的是使人们树立起正确的科学观，那就是不迷信权威，执著地追求真理。,描写手法,请同学们再次默读课文，思考：课文是怎样表现伽利略的崇高品质的？,一是选择典型事例； 二是细致描写人物的语言、动作和心理活动。,两个铁球同时着地,疑问试验 （反复）,亚里士多德,（大哲学家 人人信奉）,伽利略,（25岁 提出的问题很不寻常）,敢于挑战权威 执著追求真理,学了这篇课文，你有什么感受？,我们应该尊敬知识渊博的人，但不要迷信他。 盲目迷信和崇拜任何人都是愚蠢的行为。 坚持真理要有足够的勇气。 许多科学创新和发明都是在对权威的批判中诞生的。,
