《三年级语文人教版下册30 西门豹》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文人教版下册30 西门豹（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：30.西门豹 （第一课时）学习目标：1.初读课文，感知全文理清文章脉络。 2.学会本课的生字生词。学习重点：学会生字生词，理解课文内容。学习难点：了解西门豹是如何巧妙地破除迷信的。学习准备：收集课文背景资料课前预习：自学生字，熟读课文一、导入激发情感，导入学习1.揭题西门豹2.教师解题：“西门”是复姓，“豹”是名字。3.质疑：读了题目，你想知道什么？二、导学活动一：朗读课文，学习生字活动任务：用自己喜欢的方法认记字词活动流程：1、明确任务：把活动一用课件呈现出来，并请一个小组读一读。2、自主学习：用自己喜欢的方法读课文，思考问题，并勾画出生字词。3、小组讨论：把自主学习的想法在小组内交流
2、。4、展示分享：小组代表全班展示分享。5、梳理提升：识记字词的方法有加一加（熟字加偏旁）、 减一减（熟字去偏旁）、换偏旁变新字等。6、学习生字：（1）小组内轮独生字（2）小组展示读（可以全组展示读，也可以小组代表展示读）（3）字音、字形辨析。（4）指导学生书写。活动二：再读课文，了解主要内容活动任务：讨论“课文主要讲了什么？”活动流程：1. 明确任务：把活动二用课件呈现出来，全班齐读。2. 自主学习：选用自己喜欢的方式读课文，思考问题。3. 小组讨论：小组内讨论交流。4、展示分享：小组代表展示分享小组讨论的成果。5、梳理提升：教师引导梳理“课文主要讲了什么？”活动三：细读课文，理清文章脉络活动任务：探究西门豹做了那几件事活动流程：1. 明确任务：把活动三用课件呈现出来，指名读一读。2. 自主学习：选用自己喜欢的方式读课文，思考问题，并根据事件的发展顺序将文章划分层次。3. 小组讨论：小组内讨论交流。4、展示分享：小组代表展示分享小组讨论的成果。5、梳理提升：教师引导梳理“西门豹做了那几件事？”三、导结课堂小结（略）。
