第三课:多彩的消费课件(PPT)

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1、第三课 多彩的消费,经济生活 第一单元 生活与消费,李女士和张先生2002年结婚。他们的共同爱好是旅游,当时两人的月收入一共是8000元,每逢假期,两人就结伴出游,游遍国内的山山水水,2004年,张先生接连升职,使得两人的月收入增长到12000元。于是,二人开始计划出国游,从东南亚到澳洲再到欧洲,中东,感受不同的异国风情,他们二人的旅游计划为什么能够从国内转移至国外?最主要的因素是什么?,收入,收入是消费的基础和前提,可支配收入,预期的收入,收入差距,收入差距过大,总体消费水平降低,收入增长较快则消费增长也快,预期收入越乐观,消费水平越高,影响家庭消费的因素收入水平,收入水平与家庭消费水平成正

2、比例变化,预期收入与消费信心的关系,2005年,李女士怀了baby,于是二人计划卖掉旧房子,买个2层的大房子,可是,房价高涨,钱包受限,最后只贷款买了平层的3居室。,为什么夫妻二人没能买2层的大房子?,物价,物价的变动会影响人们的购买能力,物价的变动,对我们的生活会产生怎样的影响?,名词点击,CPI 居民消费价格指数,CPI3% 通货膨胀,CPI5% 严重通货膨胀,王岐山:中国目前的经济形势总体上是好的,有信心、有能力实现保持经济平稳较快发展、控制物价过快上涨的目标。,06年,张先生和李女士的宝贝出生了,家里的开销越来越大,除了要还房子的贷款,为了孩子出行方便,张先生一次性支付购买了汽车。为了

3、照顾宝宝,李女士请了保姆。为了孩子的健康,李女士选择最好的奶粉给孩子喝。,自学课本目题:消费的类型,指出张家的家庭消费都有哪些类型?,伴随着孩子的长大,他们的小家开销又增加了新项目,孩子的成长必不可少的是玩具,可是玩具太贵,而且孩子没有长久性,所以李女士在网上找到了一家玩具租赁店,开始给孩子租玩具玩。为了孩子能够全面发展,李女士给孩子报了早教中心的亲子课程孩子2岁以后,一家三口又开始了假日旅游,02年,夫妻二人月收入8000元时,每月用于吃1000元,穿2000元,交通,通讯1000元,生活杂费500元,其他存入银行,做旅游基金,04年,夫妻二人月收入12000元时,每月用于吃1000元,穿3

4、000元,交通,通讯1000元,娱乐及艺术欣赏1000元,生活杂费500元,其它存入银行,作为旅游基金 .,消费结构,含义:反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重. 恩格尔系数:食品支出占家庭总支出的比重,被称为恩格尔系数.,恩格尔系数=食品支出额 / 消费总支出额,恩格尔系数食品支出占家庭总支出的比重, 用公式表示为:,国际上常常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况。根据联合国粮农组织提出的标准:,李女士:要有个性,要时尚,要标新立异,要与众不同!,关于服装.,张先生:只要舒适就好,得体,大方,价格实惠!,李女士:旅游就是玩,别人玩的起,我也玩得起!,张先生:旅游是放松心

5、情,领略不同文化的好机会,不是比来比去的法玛:,关于旅游,李女士:国产奶粉问题太多,周围的人都给孩子换进口奶粉了,咱也得换!,张先生:咱孩子喝得奶粉不是没问题吗?干嘛随大流,把国产奶粉一棒子打死!,关于奶粉,在布置新家的问题上,夫妻二人曾展开过激烈的讨论,李:房子大了,要换个新液晶,再换一套新家具! 张:没必要,咱还得还房贷呢,现在的家具也用了不过3年. 李:现在的大客厅都流行,那也要换个多组合转角沙发。 张:没必要吧,咱家的布艺沙发也很时尚啊,你花个几百块做个新的沙发套,又是一个新沙发! 李:孩子有了自己的房间,我要给她买环保建材的家具! 张:我举双手赞同!即对环境好,也对咱孩子好! 张:最好是少花钱,多办事,等孩子长大了 ,用钱的地儿多着呢! 李:我同意!,量入为出适度消费,在自己经济承受能力之内进行消费 .反对超前消费.,避免盲从理性消费,避免盲目从众;避免情绪化消费;避免重物质消费轻精神消费的倾向,保护环境绿色消费,以保护消费者健康和节约资源为主旨,核心是可持续消费.保持人与自然环境之间的和谐,勤俭节约艰苦奋斗,是我国的传统美德和优良作风,任何时候都应该发扬光大,

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