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1、小说鉴赏专题知识考点一、命题角度。角度一：把握故事情节 角度二：揣摩人物形象 角度三：注意环境描写 角度四：概括探究主题 角度五：理解小说标题 角度六：品味语言特色 角度七：分析写作技巧 二、小说常识。小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的一种文学体裁。 A、正面描写 人物 B、侧面描写 C、细节描写 A、开端：引起矛盾冲突的第一个事件 B、发展：矛盾冲突逐步展开、激化，达到高潮前的过程小说三要素 情节 C、高潮：矛盾冲突尖锐，决定双方命运、事件成败和 发展前景 D、结局：高潮之后的结果 A、自然环境：人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物 环境B、 社会环境：人物的身份、地位
2、、成长的历史背景 命题角度一：情 节 题型 1.情节概括类；2.情节手法类（情节安排的好处或合理性等）；3.情节作用类（某一情节的特点和作用分析）。（一）情节概括类 三种题型 ： 用一句话或简明的语句概括故事情节：何人何时何地做何事 文中共写了哪几件事，请依次加以概括； 概括小说的部分内容 （包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。 小说情节一波三折，请概括出情节发展的跌宕之处。 分析小说故事情节，可以从以下三个方面入手：（1）理清小说情节结构 如：项链一文的情节是：借项链丢项链赔项链偿还因项链所欠的债务得知真相：项链是假的。 如：清兵卫与葫芦一文的情节是：清兵卫爱好葫芦(开端)；
3、清兵卫买到喜爱的葫芦(发展)；教员没收葫芦，父亲砸碎葫芦(高潮)；葫芦被卖出高价(小高潮)；清兵卫改变爱好(结局) 。 （2）寻找小说中的线索 小说中的线索有事物线索，还有人物线索、情感变化线索等。 （3）抓住小说中的场面 面包也可以从场面入手，第一个是卧室内的场面，第二个是厨房内的对话场面，第三个是第二天晚饭时的场面，抓住这些场面，就能概括出本文的故事情节。 （二）情节手法类（情节安排的好处或合理性等）（1） 叙述人称第一人称：叙述亲切自然，自由地表达思想感情，给读者真实生动之感。 第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间
4、限制，反映现实比较灵活自由。 如古渡头：作品是怎样叙述渡夫的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。(6分)“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信； 以“钱”为话题，引入渡夫的故事，唤起读者的阅读兴趣； 多用对话形式，以渡夫之口自述他的经历，使叙事更加集中； 情景描写与渡夫讲述相结合，赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。 （2）、结构手法:开门见山、卒章显志、伏笔、层层深入、过渡、铺垫、线索、照应、悬念、对比、起承转合、突转、衬托等。 如：项链的结尾，当路瓦栽夫人告诉佛来思节夫人，为了还她的项链自己付出了十年艰辛，佛来思节夫人告诉她，那件项链是赝品。这确出乎读者意料，但仔细想来，并不突兀。 这之前有
5、几处铺垫：路瓦栽夫人借项链时佛来思节夫人慷慨应允，珠宝店老板说他只卖过装珠宝的盒子，以及归还项链时佛来思节夫人连盒子也没打开看看的漫不经心，这些都暗示项链并非珍品。假如缺少这些铺垫，结局就会显得突兀和不可理解。（三）情节作用类（某一情节的特点和作用分析） 两种题型 ： 文中写了XX情景在小说中起到什么作用？ 某事物、人物在小说中有什么作用？ 解题指导 要解决此类问题，需要从两个大的角度考虑： 一是结构上：结构上是指情节本身的作用，与其他情节之间的作用。这就需要考虑情节本身在文章中所处的位置开头、中间、结尾；二是内容上：内容上是指情节与环境、人物、主题、读者之间的作用。 考虑全面后，对号入座，解
6、决要点遗漏问题。（1） 结构上的作用位于开头：总领全文； 引出下文或引出话题； 为下文某一情节作铺垫或与下文构成对比或衬托； 营造气氛，奠定感情基调； 设置悬念，激发读者阅读兴趣。如睡美人，开头说女主角失踪，制造悬念，结尾写她在观众席上鼓掌，揭穿谜底，使事故情节完整，又表现了人物性格，突出了主题。 如祝福，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的，起到制造悬念。 位于中间：承上启下，过渡自然，总结前文，领起后文，照应前后文， 铺垫或埋下伏笔，推动情节发展。 位于结尾：总结全文、照应前文，呼应标题、卒章显志，概括并深化主题，耐人寻味，令人深思。 （2）内容上的作用 从情
7、节与人物的关系：塑造了的人物形象，表现了性格特点或精神，刻画了.的心理等。从情节与小说环境的关系：突出（烘托、交代）人物活动环境，使环境更具有典型性。从情节与小说主题的关系：揭示（表达、寄托、暗示）了小说的主题，深化（升华）主题。从情节与读者感受的关系：设置悬念，引起读者阅读的兴趣，引发读者的思考。 特殊情节作用 ： 1、小说开头作用 （1）设疑（悬念）式开头。这类开头，主要是提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。其作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。 作用为：引起读者的思考。引出下文的情节。突出人物形象。 揭示小说的主题。（2）写景式开头。 作用为：交代故
8、事发生的环境。渲染气氛。烘托人物心情。2、小说结尾作用（1）出人意料的结局（欧亨利式结尾）从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。从主题上看，能更好地深化主题。（2）令人伤感的悲剧结局 从主题上看，能更好地深化主题。 从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。 这种结局令人感动，令人回味，引人思考。 （3）令人喜悦的大团圆结局从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感
9、。从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。（4）戛然而止，留下空白留下了 “空白”，给读者想象，让读者进行艺术再创造，能更好地深化主题。 答题模板 ：XX情节(事物)在文中有作用(结构)，突出了，表现了 (内容)。 如：作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾？结合全文，谈谈你的看法。答：艺术结构上，通过突转产生戏剧性效果，最后以歌声结尾，余韵悠长，耐人寻味；情感表现上，以渡夫的无表情代替哭泣，以任情高歌代替诉苦，强化了表现苦难的力度； 人物形象上，既表现渡夫的洒脱豪放，也反衬他的现实痛苦之深，使渡夫的形象更加丰满； 思想内容上，从批判社会现实的黑暗到表现渡
10、夫追求自由生活的信念，深化了作品的主题。 (答出一点给2分，答出两点给5分，答出三点给8分；给满8分为止) 命题角度二：人 物 常见题型 1、结合全文，简要分析人物形象。2、XX是一个怎样的人物？3、XX有哪些优秀的品质？4、表现了人物怎样的性格特点？ 解题步骤 ：1、总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。2、画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。3、看用了什么手法，在此基础上进行归类概括。4、选择恰当的词句表述出来。如：2015新课标2塾师老汪东家老范是一个什么样的人？答： 自家设私塾而允许别家孩子随便听
11、，是个大方的人； 关注老汪的“乱走”，并尽力开导安慰，是个友善的人； 不再追问老汪的隐情，是个有分寸的人； 不因银瓶而辞退老汪，是个识大体的人。 （答出一点给2分，6分止。）1、人物描写的方法：正面描写：用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。一般包括外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写。 侧面描写：借助次要人物，借助环境，借助物象等来烘托主要人物。通过对周围人物事环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。 2、各种描写手法的作用：外貌、神态、动作描写：更好地展现人物的内心世界及性格特征。语言描写：A、刻画人物性格，反映人物心理省去，促进故事情节的发展。 B、
12、描摹人物的语态，使形象栩栩如生、跃然纸上。心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。细节描写：更细腻地展示人物的某一特征。侧面描写的作用：引发读者的联想、想象，含蓄曲折地表现人物形象。 3、赏析人或物的形象在文中的作用 常见题型 小说塑造这一主要人物，有何意义？小说塑造物象，有何作用？小说又写到了，请分析其作用。（1）主要人物形象的作用分析细节描写、对话描写、肖像描写等描写手法的作用,要总结这些描写的内容,分析它们对人物形象塑造的作用,考虑对情节的推进（人物性格发生了变化，情节是否发生了变化） 对主题的体现（反映的社会
13、现实和寄托的情感） 。分析人物形象的社会意义,首先要结合情节分析人物形象的典型性,然后结合社会现实深切理解人物对当代社会的思想指导等方面的作用。分析人物形象的艺术价值,主要是结合社会现实,分析人物形象折射的社会现象及给人们带来的某种启示。 （2） 次要人物的作用 次要人物即陪衬人物或线索人物，它的作用可以从以下方面考虑： 为主要人物服务，对主要人物起到烘托作用。通过次要人物的活动来衬托主人公的活动和形象，使主要人物更加鲜明清晰。渲染气氛，奠定基调。次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境，起到渲染气氛、奠定感情基调的作用。若是线索人物，自然是贯串全文的线索。并通过次要人物的见闻，把故事相关
14、的情节自然地融合在一起。揭示或暗示主题。次要人物的设置是为主要人物服务的，为揭示小说的主题服务的。小说对次要人物的刻画貌似平淡轻松，实则蕴涵着厚重的力量，既提示了小说的主题，又增添了小说的魅力。（3）物象的作用 如果小说中引入特别重要的物件，其作用不外乎突出主要人物的性格特点、揭示主题等。有时物件反复出现，串起了相关情节，从而成为了文章的线索，兼有使结构更加严谨的作用。 命题角度三：环 境 常见题型 1本文第(多是文章的第一段或最后一段)段的景物描写有什么特点？有什么作用？ 2本文多次出现对的描写，请分析其在全文中的作用。 3请阅读第段内容，试分析其景物描写的作用。 考查重点： 环境描写是小说阅读的重要考点之一。在考查时，又往往以自然环境作为重点，命题的重心有三： 1、环境
