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一.设疑导入师：听说咱们班的孩子非常善于思考,（板书：数学思考）我遇到个难题，想请你们帮帮忙，请看：一个平面内的100个点可以连多少条线段？（课件出示）预设：不会时这么多点，不好办啊！有人答出时啊哦？他这么快就找到了答案，他的答案对不对？怎么去验证这个答案呢？要是一条条去画太麻烦，不好办啊！我们来请教一位高人，他叫华罗庚，大数学家！华罗庚说了：小朋友，在遇到较复杂的数学问题时，一定要知难而。（学生说进或退）华罗庚说，一定要知难而“退”（板书）退？难倒要我们放弃吗？（生：不能）。华罗庚的话其实没说完，他说：退退退，退到事物的最简单而又不丧失其重要性的地方，从头再来，寻找规律，（板书规律）用规律去解决问题。敢情这个退不是真的退，而是我们解决问题的一种方法。
