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1、学生展示整理结果2、教师展示知识结构图3.复习比和比例的意义和性质 出示表格,通过提问进行填空。引导提问: 什么叫做比?举例说明。各部分名称是什么? 什么叫做比的基本性质?举例说明。 什么叫做比例?举例说明。各部分名称是什么? 什么叫做比例的基本性质?举例说明。出示表格:组织学生议一议,并相互交流。 指名学生汇报,汇报时注意举例说明,并进行集体评议。比例的基本性质有什么用处? 指名学生回答。4.复习比、分数、除法的关系。提问:比和分数有什么关系? 比和除法有什么关系?出示表格:比、分数与除法的关系 组织学生认真填写表格,并议一议,相互交流。并进行集体评议。 教师根据学生的交流板书。提问:比的基本性质、分数的基本性质、商不变的规律之间有什么联系?5.复习化简比的方法。出示习题:化简下面各比并求比值。做完后集体订正,请同学们说一说化简比的方法。6.出示表格。 化简比与求比值的不同之处组织学生独立思考,认真填写表格。学生互相议一议,互相交流。指名说一说,并进行集体评议。
