《数学人教版六年级下册比例的意义和基本性质的练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版六年级下册比例的意义和基本性质的练习（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
比例的意义和基本性质的练习1. 根据比例的意义，判断下面哪组中的两个比能不能组成比例？把组成的比例写出来。 610 和 915 （2）205 和 1 : 4（3）： 和 6:4 （4）0.6 ：0.2和 ：2应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例，把组成的比例写下来。（1） 6:3和8:5 （2）0.2 : 2.5 和 4 : 50 （3）1.2：和 ：5 3.试一试= 0.52=（ ）（ ）：=： =（ ）（ ）4.填空：（1）在比例里，两个内项的积是18，其中一个外项是2，另一个外项是（ ）。（2）如果一个比例的两个外项互为倒数，其中一个内项是5，另一个内项是（ ）。（3）如果5a=3b，（a,b 0）那么，a : b = ( ) : ( )（4）5 : ( ) = ( ) : 65.哪组中的4个数可以组成比例？把组成的比例写出来。 （1）4， 5，12, 15 （2）1.6，6.4, 2， 5 （3）2, 3, 4, 5 (4) , , ,
