《数学人教版六年级下册比例的基本性质 教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版六年级下册比例的基本性质 教学课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、比例的基本性质,红军镇中心学校 储兆林,1、什么叫做比例？,2、什么样的两个比才能组成比例？,表示两个比相等的式子叫做比例。,两个比的比值相等。,复习,自学p34页,A、什么叫比例的项？ B、什么叫外项？什么叫内项？ C、外项和内项有什么关系？,3 : 2 = 6 : 4,组成比例的四个数，叫做比例的项 。,两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。,指出下面比例的外项和内项。,4.52.7 = 10 6,外项,外项,内项,内项,外项,内项,外项,内项,观察前面的四个比例式,你有什么发现 ？,如果用字母表示比例的四个项,即a:b=c:d, 那么这个规律可以表示为（ ）,ad = bc
2、,62=34,43=26,26=34,34=26,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。,如果把比例3:6=2:4写成分数形式，怎样写？,在比例里把等号两端的分子、分母分别交叉相乘的积有什么关系？,3462,为什么交叉相乘的积相等？,试一试 应用比例的基本性质，判断下面的两个比能否组成比例。如果能组成比例，把组成的比例写出来。,3.6 : 1.8 和 0.5 : 0.25,（ ）（ ）=（ ）,（ ）（ ）=（ ）,（1.8）（ 0.5 ）=（0.9）,（3.6）（0.25）=（0.9）,3.6 : 1.8 = 0.5 : 0.25,0.52 （ ）（ ）, （ ）（
3、）,2,5,3,4,82540125,( )( ) ( )( ),试一试,5,0.2,8,125,25,40,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,63 和 85,因为： 6 5 30 3 8 24,所以： 63 和 85 不能组成比例,72 81,做一做,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,0.22.5 和 450,因为： 0.2 50 10 2.5 4 10,所以： 0.22.5 = 450 能组成比例,10 = 10,做一做,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例, 和 ,因为： ,所以： = 能组成比例,=,做一做,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,1.2 和 5,因为： 1.2 5 6 ,所以： 1.2 和 5 不能组成比例,6 ,做一做,6（ ）= 5 4,猜猜我是谁？,小结：,1.这堂课我们学习了什么？ 2.你能比较一下“比”与“比例”有什么联系与区别吗？,谢 谢,
