《数学人教版六年级下册整理和复习数的运算魏春杰》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版六年级下册整理和复习数的运算魏春杰（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、整理复习课型推广,六年一班,数的运算,口算：,a+0= a-0= 0a= a0= a1= a1= a-a= aa=,任何数加0或减0都得任何数；0乘或除以任何数(0除外)都得0；任何数乘1或除以1都得任何数;两个相同的数相除得1；两个相同的数相减得0.,a,a,0,0,a,a,0,1,学习目标：,1.我能归纳整理整数、小数、分数四则运算 的计算法则。 2.我能运用法则熟练、灵活、正确的计算。 3.培养知识归类整理、比较异同、形成知识 结构的能力。,四则运算的法则：,相同数位对齐；从低位算起；加法中满几十就向前一位进几；减法中不够减时，就从前一位借，借几当几十。,相同数位对齐（小数点对齐）；从低
2、位算起；按整数加减法的法则进行计算。,同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数相加减，先通分再计算；结果能约分的要约分。,四则运算的法则：,从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数字去乘第一个因数；用第二个因数哪一位上的数字去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐；再把几次乘得的数加起来,按整数乘法的法则先求出积；看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。数位不够0补足。,分数乘分数，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。有整数的把整数看作分母是1的假分数。有带分数的，通常先把带分数化成假分数。能约分的要先约分。,四则运算的法则：,从被除数的高位除起，除数是几位数，
3、就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写到哪一位的上面。余数必须比除数小。,如果除数是小数，先把它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。商的小数点要和被除数的小数点对齐。,甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。,四则运算的法则：,相同数位对齐；从低位算起；加法中满几十就向前一位进几；减法中不够减时，就从前一位借，借几当几十。,相同数位对齐（小数点对齐）；从低位算起；按整数加减法的法则进行计算。,同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数相加减，先通分再计算；结果
4、能约分的要约分。,从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数字去乘第一个因数；用第二个因数哪一位上的数字去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐；再把几次乘得的数加起来,按整数乘法的法则先求出积；看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。数位不够0补足。,分数乘分数，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。有整数的把整数看作分母是1的假分数。有带分数的，通常先把带分数化成假分数。能约分的要先约分。,从被除数的高位除起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写到哪一位的上面。余数必须比除数小。,如果除数是小数，先把它变成整数。除数的小数点向
5、右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。商的小数点要和被除数的小数点对齐。,甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。,讨论： 1.计算整数、小数、分数加减法时有什么相同点？ 2.小数乘除法与整数乘除法有什么相同点和不同点？ 3.分数乘除法有什么相似点和不同点？,3083,数位没有对齐,小数点没有对齐,没有通分,请分析错误原因,相同数位对齐,小数点对齐,分母相同时才 能直接相加减,3083 + 602 3685,3083 6.02 3076.98,1 1 3 2 2 3 6 6 5 6,先计算，说一说计算时要注意什么？,73.
6、06 3.96, 69.1,差的百分位是0，可以不写,37.5 1.03,38.625,积是三位小数,8.7 0.03,290,商是整数,3.13 15,（得数保留三位小数）,0.209 （0.2086）,要除到小数点后第四位,2,3,5,要先把5化成,1 5,做计算题的好习惯： 首先要使自己静下来。 做题目前不管题目有没有要求简算，都要先看看能不能简算，第一步不能简算的，下面的步骤也要有意识地看看能否简算。在做题时合理地简算可以减轻自己的计算负担，提高正确率。 每一步都要检查。检查时先看看有没有抄错题，再看看有没有算错。 书写速度合理，认真写好每个字，草稿本要像作业本一样讲究格式正确，书写工整清秀。 选用适当的方式检查。,
