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1、Happy birthday,扇形统计图,人教新课标六年级数学下册,大理市海东镇南村完小 李丽,教学目标,1了解扇形统计图的特点，掌握制扇形统计图的一般步骤，并能正确制作扇形统计图。 2培养同学们的观察、分析、概括能力。 3渗透“实践第一”观点。,在我们班，如果体育委员准备组织全班同学去观看一场球类比赛。为了吸引尽可能多的同学参与，你说组织观看什么比赛？,议一议,问题探究,1 说说你从下图中获得哪些信息？,观察下图 ，并回答下面的几个问题,（1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？,（2)哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？,(3)图中各个扇形分别代表什么？所有百分比之和是多少？,（4
2、）从中你还能得到什么信息？,（5）从图中你能知道地球陆地总面积是多少吗？,扇形统计图的特点,1.利用圆和扇形来表示总体和部分的关系 2.圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同的部分 3.扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小,想一想,观察右图，并回答问题 (1)如果用整个圆表示总体，那么扇形A表示总体的多少？ (2)如果用整个圆表示我班的人数，那么扇形B大约代表多少人？ (3)如果用整个圆表示3磅重的蛋糕，那么扇形C大约代表多少蛋糕？,A,A,B 33.3%,C,比一比,从下列的两个统计图中，你能看出哪一个班的女生人数多吗？,女生50%,女生40%,男生60%,男生50%,发展中国家 80%,发达国家 20%,发展中国家 22%,发达国家78%,发达国家和发展中国家人口和国内生产总值,想一想：,从图中你能获得哪些信息？,做一做,在幸福村的果园里, 的面积种植了梨树, 的面积种植了苹果树, 的面积种植了葡萄树, 其余的的面积种植了桃树.你能根据下左图制作扇形统计图吗？动手做做吧！,幸福晨昏果树种植面积统计图,你有什么收获？,1.理解扇形统计图的特点 2.会从扇形统计图中获取有用信息 3.使用数据时尽可能标明数据来源 4.会制作简单的扇形统计图 5.课后问题： （1） 搜集扇形统计图 （2） 尝试利用电子表格制作扇形统 计图,
